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Questões de Concurso sobre Gradação
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Ano:
2026
Prova:
FUNCERN - Prefeitura de Equador - Professor - Área: Língua Portuguesa - 2026
Os substantivos pai, chefe e rei, que constituem o título, estão dispostos em uma
A
gradação ascendente e, no texto, funcionam hipônimos do termo João.
B
gradação descendente e, no texto, funcionam parônimos do termo João.
C
gradação ascendente e, no texto, funcionam como hiperônimos do termo João.
D
gradação descendente e, no texto, funcionam como sinônimos do termo João.
O vídeo diz tudo ao contrário do que Tânia Carvalho defende.
Na frase, encontra-se uma figura de linguagem denominada:
A
Eufemismo.
B
Comparação.
C
Antítese.
D
Gradação.
No trecho: “Tossir, cuspir, jogar pra fora” (4ª verso), qual a figura de linguagem presente?
A
Metonímia.
B
Zeugma.
C
Eufemismo.
D
Hipérbole.
E
Gradação.
A gradação é um processo presente em muitas frases, em que segue uma determinada ordem de valores, a fim de enfatizar uma ideia ou realçar uma imagem.
Assinale a citação de Machado de Assis, em que não ocorre esse processo.
A
“A política é a melhor carreira para um homem em suas condições; tem instrução, caráter, riqueza.”(Helena)
B
“A imaginação dela, porém, não era doentia, nem romântica, nem piegas.” (A Mão e a Luva)
C
“A morte os reconciliara para nunca mais se desunirem; reconheciam agora que toda hostilidade deste mundo não vale nada, nem a política nem outra qualquer”. (Memorial de Aires)
D
“Uma hora Helena esteve assim, muda, prostrada, quase morta.” (Helena)
E
“De repente, ouviram um clamor grande, vozes tumultuosas, vibrantes, crescentes...” (Esaú e Jacó)
A gradação presente no trecho “Durante todo um pesado, sombrio e silencioso dia outonal” revela:
A
Uma intensificação quão opressora, sufocante e melancólica era a tarde à qual se referia no início do conto.
B
A vida do narrador em uma melancolia constante sem nada que pudesse mudar o curso de seu enredo.
C
As circunstâncias a que o narrador estava sendo levado por ser, de forma indesejada, uma tarde de outono.
D
A revelação do repúdio do narrador por uma estação do ano específica.
No trecho “desde o aumento dos gastos com saúde e a queda na produtividade econômica, em razão de afastamentos do trabalho, até a perda de vidas”, as expressões “desde” e “até” indicam a gradação das consequências do adoecimento mental, das mais graves para as menos graves.
C
Certo
E
Errado
Nos versos finais do poema de Ana Martins Marques, evidencia-se a presença da figura de linguagem
A
gradação, por citar exemplos que vão do vulcão à cicatriz.
B
antítese, por aproximar ideias de incerteza e certeza.
C
prosopopeia, por personificar um ser inanimado, como o poema.
D
metáfora, por usar imagens como a do vulcão para compará-lo ao poema.
E
oxímoro, por apresentar conceitos paradoxais, que invalidam o ponto de vista.
As figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados para ampliar as possibilidades de sentido e exploração criativa da língua. Sobre isso, considere o trecho a seguir: “No princípio Deus criou as letras e os números. Não satisfeito, no segundo dia criou as palavras e as contas, não aquelas que chegam no fim do mês, pelo correio, mas as de somar e multiplicar, coisa simples ainda. No terceiro dia, Deus criou os verbos, os pronomes e, claro, a regra de três. No quarto dia surgiram as frases e as equações, as sentenças e os números primos.” Na construção do trecho, predomina o uso da figura de linguagem:
A
Gradação, porque há encadeamento progressivo dos elementos criados.
B
Personificação, porque se atribuem valores humanos a seres inanimados.
C
Elipse, porque se omite a expressão “no primeiro dia” para evitar repetição.
D
Hipérbole, porque aponta figura de Deus como ser poderoso, criador de todas as coisas.
Identifique a figura de linguagem que se sobressai no texto a seguir
A
antítese
B
eufemismo
C
pleonasmo
D
gradação
Na frase "O silêncio falava mais alto", qual figura de pensamento está presente?
A
Eufemismo;
B
Prosopopeia;
C
Elipse;
D
Antítese;
E
Gradação.
Ano:
2024
Analise o seguinte trecho, retirado do texto:
Devido à sua relutância em reagir com outros elementos químicos, ganharam fama de 'inertes'.
Podemos afirmar que há, no trecho, uma figura de linguagem conhecida como:
A
Prosopopeia.
B
Gradação.
C
Apóstrofe.
D
Litote.
E
Antítese.
Observe:
Bilhete
Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres,
enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida é breve, e o amor mais breve
ainda...
Mario Quintana
Em relação ao poema de Mario Quintana, podemos afirmar que é constante a presença de:
A
Metáforas
B
Ironias
C
Eufemismo
D
Gradação
O trecho que percebe uma gradação ascendente é:
A
“Voltava do funeral, do último olhar para minha mãe.”
B
“Na sala, meus quatro irmãos menores.”
C
“Em minha consciência, guardei a bagagem da responsabilidade sem manual de instrução.”
D
“Hoje, todos crescidos, criados, realizados.”
Sobre o trecho “[...] saber do que ela gosta e o que ela não gosta, do que faz bem e o que faz mal a ela, do que é bom e o que não é [...]” (6º§), é correto afirmar que apresenta figura de linguagem denominada:
A
Antítese.
B
Gradação.
C
Hipérbole.
D
Eufemismo.
Ano:
2024
Banca:
Ntcs - NTCS
Observe o cartum abaixo e responda à questão 06.
Disponível em: https://www.todoestudo.com.br/portugues/ Acesso jan, 2024.
As figuras de linguagem são recursos estilísticos utilizados em diversos contextos comunicacionais. No cartum, é possível perceber o uso de qual figura de linguagem?
A
Hipérbole.
B
Hipérbato.
C
Eufemismo.
D
Gradação.
E
Comparação.
A figura de linguagem predominante nos versos “Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um tempo, esplendor e sepultura” é a
A
hipérbole.
B
gradação.
C
antítese.
D
ironia.
E chore, se arrependa
E pense muito
Que é melhor se sofrer junto
Que viver feliz sozinho
Levando em consideração as partes destacadas nesses versos, é CORRETO afirmar que foi empregado(a):
A
Uma metáfora representando o amor.
B
Uma personificação dando vida a algo irreal.
C
Uma gradação por demonstrar uma ascendência de um sentimento.
D
Uma antítese por utilizar de expressões opostas.
Na passagem “Também é capaz de nos fazer regredir, nos inviabilizar, nos enlouquecer.”, o uso sequencial dos verbos “regredir”, “inviabilizar” e “enlouquecer” forma o recurso de expressão denominado
A
eufemismo.
B
antítese.
C
gradação.
D
metonímia.
E
pleonasmo.
As figuras de linguagem dão à linguagem maior expressividade e transmitem emoção, beleza, ironia, sonoridade etc.
No segundo quadrinho da tirinha, é correto afirmar que “vup” e “tloc” representam a figura
A
gradação.
B
comparação.
C
onomatopeia.
D
personificação.
Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” (linhas 9 e 10), há uma gradação crescente.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado