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Questões de Concurso sobre Figuras de linguagem
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“Quem aprendeu a amar os livros tem a chave do conhecimento.”
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a figura de linguagem que envolve a palavra destacada no trecho acima, bem como a sua descrição.
A
Eufemismo, suavizando a ideia de que o conhecimento é algo inevitável.
B
Pleonasmo, repetindo uma ideia apresentada anteriormente.
C
Ambiguidade, dando margem para interpretações opostas entre si.
D
Metáfora, representando a ideia de acesso a algo que não se atingiria tão diretamente.
E
Prosopopeia, atribuindo características humanas a um ser inanimado.
[...] degradação ambiental no entorno do parque, "uma ilha verde" cercada por áreas deterioradas por expansão urbana, monocultura e atividades agroindustriais.
Em relação ao termo destacado, é correto afirmar que:
A
Trata-se de metáfora, pois "uma ilha verde" não descreve uma ilha literal, mas representa figurativamente o parque como um núcleo de preservação isolado em meio à degradação ambiental ao seu redor.
B
Trata-se de comparação, pois a expressão estabelece relação explícita entre o parque e uma ilha real por meio de conectivo comparativo que evidencia semelhança estrutural.
C
Trata-se de metonímia, pois "uma ilha verde" designa o conjunto das espécies que habitam o parque, referindo-se à parte para nomear o todo.
D
Trata-se de personificação, pois "uma ilha verde" atribui ação ou comportamento humano ao parque, sugerindo que ele reage à degradação ambiental por estar cercado de áreas deterioradas.
“O pensamento é a ponte que o corpo constrói a fim de chegar ao objeto do seu desejo.”
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem sob a qual é empregada a palavra destacada no trecho acima.
A
Prosopopeia
B
Metonímia
C
Metáfora
D
Catacrese
E
Pleonasmo
As figuras de linguagem são recursos expressivos que exploram usos não literais ou não convencionais da língua, afastando-se da norma referencial para potencializar sentidos, produzir efeitos estéticos, intensificar emoções, condensar significados ou provocar estranhamento.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de hipérbato.
A
Das lembranças antigas, guardava poucas.
B
Que ótima ideia chegar atrasado à prova.
C
Esperei uma eternidade por aquela resposta.
D
Ele partiu desta vida.
E
Havia muitas bocas para alimentar.
No trecho: "a instituição deixa de ser espaço de cuidado e se torna máquina de normalização", o autor utiliza um recurso expressivo para caracterizar a desumanização do hospital. A figura de linguagem presente no termo em destaque é:
A
metonímia.
B
eufemismo.
C
hipérbole.
D
metáfora.
Assinale a alternativa correta quanto à classificação da figura de linguagem.
A
Os versos “Como quem ouve uma sinfonia/ De silêncios e de luz” são exemplos de metáfora.
B
Os pares formados pelas seguintes palavras: silêncio e som; medo e desejo; dia e noite; não e sim representam antíteses no texto.
C
Os versos “A vida é mesmo assim/ Dia e noite, não e sim”, são exemplos de sinestesia.
D
Em “Tudo o que cala fala mais alto ao coração” há um exemplo de hipérbole.
A expressão “morrer é entrar noutra” exemplifica o uso de:
A
metonímia, por substituir o ato de morrer pela transição para outra forma de ser.
B
hipérbole, por intensificar a experiência do morrer como gesto de transformação.
C
eufemismo, por suavizar a ideia de fim sem eliminar seu sentido simbólico.
D
ironia, por contrapor vida e morte em tom ambíguo e provocativo.
E
metáfora, pela morte se definir como passagem e não como aniquilamento.
O gênero lírico costuma enfatizar a expressão subjetiva e a construção de efeitos de sentido por meio de linguagem conotativa, ritmo e musicalidade, recorrendo com frequência a recursos de sonoridade e repetição.
Assinale a alternativa que apresenta figuras de linguagem associadas a esses efeitos no texto lírico.
A
Hipérbato, elipse, silepse e zeugma.
B
Metáfora, sinestesia, aliteração e anáfora.
C
Ironia, paradoxo, antítese e eufemismo.
D
Catacrese, metonímia, pleonasmo e perífrase.
E
Enumeração, gradação, paralelismo sintático e polissemia.
Leia o texto a seguir.
Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.
— Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar uma Universidade, provavelmente Coimbra; quero-te para homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu fizesse um gesto de espanto: — Gatuno, sim senhor; não é outra coisa um filho que me faz isto...
Sacou da algibeira os meus títulos de dívida, já resgatados por ele, e sacudiu-mos na cara. — Vês, peralta? é assim que um moço deve zelar o nome dos seus? Pensas que eu e meus avós ganhamos o dinheiro em casas de jogo ou a vadiar pelas ruas? Pelintra! Desta vez ou tomas juízo, ou ficas sem coisa nenhuma.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001.
No trecho “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos”, o sentido produzido pelo enunciado resulta, sobretudo, de um mecanismo discursivo que permite ao leitor compreender que o amor está sendo tratado sob um efeito de sentido caracterizado pela
A
ironia, pois o narrador associa de forma crítica e implícita a duração do relacionamento ao montante financeiro envolvido.
B
polissemia, pois a palavra amor apresenta múltiplos sentidos possíveis, que são válidos no contexto do fragmento.
C
comparação, uma vez que o sentimento amoroso é comparado ao valor monetário recebido pelo narrador.
D
hipérbole, uma vez que o narrador relativiza a relação entre o sentimento amoroso e o valor financeiro para retratar o efeito expressivo do enunciado.
No trecho "Recebemos um disco voador do chão, que jamais decolava, que falava inglês e ruminava a sujeira.", a construção imagética opera por meio de recursos expressivos que intensificam o efeito irônico do texto. Considerando o funcionamento semântico-discursivo dessas figuras, assinale a alternativa que identifica corretamente o procedimento predominante na caracterização do robô aspirador, sem desconsiderar a articulação entre os elementos do enunciado.
A
O trecho exemplifica sinédoque progressiva, na qual partes funcionais do equipamento representam sua totalidade operacional de modo simbólico.
B
A construção baseia-se em catacrese sucessiva, uma vez que termos figurados substituem denominações técnicas inexistentes para o objeto referido.
C
O efeito expressivo resulta de metonímia combinada com hipérbole, visto que o aparelho é nomeado por sua forma circular e exagera-se sua capacidade funcional.
D
A caracterização decorre de metáfora associada à personificação, pois o objeto é comparado implicitamente a um disco voador e recebe atributos próprios de seres animados.
“Um dos méritos da poesia, que muita gente não percebe, é que ela diz mais que a prosa, e em menos palavras do que a prosa.” (Voltaire)
A expressão destacada no pensamento acima apresenta a seguinte figura de linguagem:
A
hipérbato.
B
pleonasmo.
C
prosopopeia.
D
metonímia.
E
antítese.
Leia o Texto II e, em seguida, responda ao que se pede.
Texto II
Fonte: WILL. Dona Anésia. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DSGTIt7D44L/?img_index=4. Acesso em: 11 dez. 2025.
Nas orações:
• O fim de um namoro é como uma ferida.
• No caso dela, [o fim de um namoro] é como uma gripe.
Ocorre, em ambas, a presença de uma mesma figura de linguagem, qual seja:
A
metonímia.
B
metáfora.
C
catacrese.
D
comparação.
E
sinestesia.
No trecho “Ela é o processador ou a RAM do nosso cérebro”, retirado do texto, a autora utiliza uma figura de linguagem que:
A
Estabelece uma metáfora.
B
Personifica componentes eletrônicos.
C
Cria um exagero.
D
Apresenta um paradoxo.
Com base nas afirmativas a seguir, assinale a alternativa correta quanto às figuras de linguagem.
A
“Os sinos choravam pelos finados no fim da tarde” - o trecho evidencia metonímia, já que os sinos representam o ato de tocar em funerais.
B
“Não sei o que fazer da minha vida - uma novela mexicana” - emprega-se a metáfora, pois há identificação implícita entre a vida e uma novela mexicana.
C
“E ria, ria, aquele rir que escorre pelos cantos da boca tal qual baba de criança” - há uso predominante de metáfora, pela associação do riso a algo que escorre, tal qual baba.
D
“Vivemos conectados por fios invisíveis que atravessam o tempo e a distância” - predomina o eufemismo, pois a conectividade tecnológica é suavemente expressa como “fios invisíveis”.
No trecho: “O jardim e o quintal, os dois irmãos, desde o berço separados pela casa, tomaram seus rumos pra lados trocados.”, o autor utiliza uma figura de linguagem que:
A
traz uma metáfora, comparando o jardim a um espelho e o quintal a um reflexo.
B
apresenta uma hipérbole, exagerando a distância entre os dois espaços.
C
personifica o jardim e o quintal, atribuindo-lhes características humanas.
D
contém uma antítese, ao opor ideias de alegria e tristeza.
E
demonstra um pleonasmo, repetindo ideias desnecessariamente.
Em “uma constituição paralela” e “o procedimento sempre ganha por cansaço”, predominam, respectivamente:
A
metonímia e hipérbole, com parte pelo todo e exagero quantitativo do tempo como principal efeito.
B
eufemismo e ironia, com suavização do conflito e afirmação do contrário do que se pretende dizer.
C
paronímia e homonímia, com jogo sonoro e ambiguidade lexical como núcleo do humor do texto.
D
metáfora e personificação, figurando a política como “constituição” e dando ao procedimento ação humana.
E
antítese e gradação, opondo certo e errado e ampliando fatos em escala crescente de gravidade.
"O mar captura a nossa atenção de forma natural e sem grande esforço."
As figuras de linguagem consistem em recursos expressivos que se afastam do significado literal das palavras para produzir efeitos de estilo, emoção ou destaque, tornando a comunicação oral e escrita mais rica e expressiva.
No trecho, observa-se uma figura de linguagem denominada:
A
Prosopopeia.
B
Hipérbole.
C
Catacrese.
D
Metonímia.
E
Eufemismo.
Aludindo-se a figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A- Eufemismo.
B- Antítese.
C- Hipérbole.
D- Metáfora.
E- Prosopopeia.
Coluna II.
1- Gastei rios de dinheiro lá.
2- O Bem e o Mal vivem dentro de nós.
3- Aquela menina é uma flor.
4- O mar cantava uma melodia triste.
5- Seu avô virou uma estrelinha.
A
A (4) – B (1) – C (5) – D (2) – E (3).
B
A (2) – B (4) – C (3) – D (1) – E (5).
C
A (5) – B (2) – C (1) – D (3) – E (4).
D
A (3) – B (5) – C (2) – D (4) – E (1).
A figura de linguagem consiste em uma forma de expressão que atribui às palavras significados que ultrapassam seu sentido denotativo. Em outras palavras, empregam-se as palavras de maneira figurada, indo além do significado literal apresentado no dicionário. Com base nisso, analise a figura de linguagem presente nos enunciados a seguir:
I. Ele demorou muito a pedir a mão da namorada em casamento.
II. No local muito precário moravam seis almas.
III. Ele é um ótimo pincel, o problema é que seus quadros são muito caros.
Identifique a alternativa CORRETA que apresenta a figura de linguagem presente nas três frases.
A
Metonímia.
B
Catacrese.
C
Pleonasmo.
D
Hipérbole.
E
Eufemismo.
Aludindo-se a figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A- Aliteração.
B- Anacoluto.
C- Silepse.
D- Antítese.
E- Eufemismo.
Coluna II.
1- Ocorre quando o autor se afasta da norma gramatical para fazer a concordância com a ideia que as palavras expressam.
2- É a interrupção do encadeamento sintático e seu reinício no meio da frase.
3- É a aproximação de dois pensamentos contrários, (palavras ou frases).
4- É a substituição de uma expressão desagradável, ofensiva, grosseira, por outra mais suave.
5- Repetição de fonemas visando a um efeito expressivo, eufônico, (positivo), ou cacofônico,(negativo). Quando a repetição é de vogais, recebe o nome de assonância.
A
A (3) – B (5) – C (2) – D (4) – E (1).
B
A (5) – B (2) – C (1) – D (3) – E (4).
C
A (4) – B (1) – C (5) – D (2) – E (3).
D
A (2) – B (4) – C (3) – D (1) – E (5).
Gerar simulado