Questões de Concurso sobre Metonímia

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
557 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Identifique a alternativa que apresenta uma figura de linguagem classificada como Metonímia.


A

A cidade acordou triste e silenciosa naquele domingo de chuva.


B

O jovem acadêmico leu Clarice Lispector durante todo o semestre.


C

Seus argumentos são ferramentas afiadas que cortam a dúvida.


D

Ele era tão ágil quanto uma lesma em dia de preguiça.

A metonímia é uma figura de linguagem que apresenta mudança de significado por relação de proximidade entre ideias. Com base nos tipos de metonímia, numere os parênteses da coluna A de acordo com os fenômenos semânticos relacionados na coluna B:


Coluna A


1.O efeito pela causa

2.Continente pelo conteúdo

3.Parte pelo todo.

4.Matéria pelo objeto.


Coluna B


(__)Passe-me a farinha, disse o convidado sentado à mesa para o jantar.

(__)Algumas indústrias despejam a morte nos rios.

(__)Os cristais tiniam na bandeja de prata.

(__)Ele possuía inúmeras cabeças de gado.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta.


A

2, 4, 3, 1.


B

1, 4, 2, 3.


C

2, 1, 4, 3.


D

1, 2, 3, 4.

No fragmento “Ela é considerada “o tato a distância”, a expressão “o tato a distância” constitui uma metonímia, pois transfere para a voz uma propriedade do sentido do tato, estabelecendo relação de proximidade entre eles.


C

Certo


E

Errado

No trecho "Recebemos um disco voador do chão, que jamais decolava, que falava inglês e ruminava a sujeira.", a construção imagética opera por meio de recursos expressivos que intensificam o efeito irônico do texto. Considerando o funcionamento semântico-discursivo dessas figuras, assinale a alternativa que identifica corretamente o procedimento predominante na caracterização do robô aspirador, sem desconsiderar a articulação entre os elementos do enunciado.


A

A caracterização decorre de metáfora associada à personificação, pois o objeto é comparado implicitamente a um disco voador e recebe atributos próprios de seres animados.


B

A construção baseia-se em catacrese sucessiva, uma vez que termos figurados substituem denominações técnicas inexistentes para o objeto referido.


C

O trecho exemplifica sinédoque progressiva, na qual partes funcionais do equipamento representam sua totalidade operacional de modo simbólico.


D

O efeito expressivo resulta de metonímia combinada com hipérbole, visto que o aparelho é nomeado por sua forma circular e exagera-se sua capacidade funcional.


Fonte: https://www.olhovivoca.com.br/colunista/10819/o-mundo-sofre-de-humanidade-baixa/


Na fala da personagem — "O planeta ficou doente porque está com a humanidade baixa!" —, a eficácia da crítica social e o efeito de humor residem primordialmente em um recurso linguístico específico. Assinale a alternativa que descreve corretamente esse mecanismo:


A

Na utilização da sinestesia, ao atribuir ao planeta Terra estados biológicos humanos (doença), visando gerar comoção no leitor.


B

No emprego de uma ambiguidade deliberada sobre o termo "humanidade", que transita entre o sentido biológico/imunológico e o sentido ético/moral.


C

Na construção de uma Metonímia, em que a personagem substitui o "todo" (crise ambiental) por uma "parte" (doença física), para simplificar o discurso infantil.


D

No uso de um Eufemismo, que busca suavizar a gravidade da destruição ecológica através de uma metáfora médica.

Assinale a alternativa cuja frase apresenta a figura de linguagem conhecida por metonímia.


A

A brisa acaricia o meu rosto, trazendo-me notícias de lugares distantes.


B

Inexplicavelmente, estou sentindo dores no céu da boca e na barriga da perna.


C

Nas refeições diárias, costumo comer dois pratos para me satisfazer.


D

Infelizmente, o nosso amigo não está mais entre nós, tendo partido desta para melhor.


E

Vi-o, a ele mesmo, com toda certeza, no meio da multidão enfurecida.

No sexto parágrafo, ao detalhar os projetos, o texto menciona que um deles busca desenvolver, a partir de um microrganismo, uma molécula para o tratamento da sepse.... Nesse parágrafo, o próprio texto define o termo sublinhado por meio do seguinte recurso de significação de palavras:


A

Sinonímia conceitual, expressa pelo aposto explicativo infecção generalizada que pode levar à falência de órgãos.


B

Antonímia, ao contrastar o conceito de infecção com o de sistema imunológico forte e saudável.


C

Homonímia, demonstrando que a palavra possui grafia e pronúncia idênticas a um termo comum da botânica da caatinga.


D

Paronímia técnica, confundindo intencionalmente sepse com assepsia para suavizar a gravidade da patologia nos seres humanos.

No trecho "O vermelho representa o amor entre um casal, mas o amarelo representa o carinho, a amizade e os laços que nos unem", a organização semântica articula recursos expressivos que ultrapassam a mera atribuição cromática. Considerando os processos figurativos presentes e seus efeitos na construção de sentido, assinale a alternativa correta.


A

Observa-se metonímia causal, uma vez que as cores são tomadas como efeitos fisiológicos diretos das emoções descritas no período.


B

Atribui-se valor abstrato às cores por meio de metáfora conceptual, associando campos semânticos distintos sem indicação explícita de comparação.


C

Configura-se antítese estrutural, visto que vermelho e amarelo se opõem semanticamente de modo excludente no plano argumentativo.


D

Emprega-se sinédoque qualificativa, pois as cores funcionam como partes materiais que substituem integralmente as experiências afetivas referidas.

As figuras de linguagem constam nas frases de maneira sequencial:


A

1) Silepse e zeugma. 2) Anacoluto. 3) Prosopopeia. 4) Aliteração.


B

1) Metáfora e antitese. 2) Pleonasmo. 3) Metonímia e hipérbato. 4) Ironia e hipérbato.


C

1) Silepse e antítese. 2) Assonância. 3) Perifrase e sinédoque. 4) Hipérbole.


D

1) Onomatopeia. 2) Metonímia. 3) Hipérbole. 4) Metonímia.

No trecho: “...só o avanço das pesquisas poderá nos dar a medida exata da atuação do ‘satanás de botas’, segundo ensina a analogia corrente entre os camponeses referindo-se à atuação dos militares daqueles tempos”, a expressão “satanás de botas” é um exemplo de qual figura de linguagem?


A

Hipérbole – pois exagera os atos dos militares com o intuito de causar humor.


B

Metonímia – porque troca o nome dos militares por uma característica de seu uniforme.


C

Metáfora – pois compara implicitamente os militares a uma figura demoníaca, sem uso de conectivos.


D

Eufemismo – por suavizar a gravidade dos crimes cometidos pelos militares na região.

Qual é a figura de linguagem que embasa a parte narrativa da tirinha abaixo?



LEITE, Will. Anésia #767. Disponível em: http://www.willtirando.com.br/anesia-767/. Acesso em: 05 jan. 2025.


A

Metáfora.


B

Metonímia.


C

Comparação.


D

Hipérbole.

Leia atentamente o trecho abaixo:


"Naquele instante gelado, as palavras fugiam-lhe da boca como pássaros que, uma vez soltos, já não aceitavam retorno. Seu coração, endurecido pelo tempo, pulsava com o mesmo vigor de uma rocha inerte."


Considerando o uso estilístico da linguagem, a figura de linguagem predominante na última frase do excerto é:


A

metáfora.


B

hipérbole.


C

ironia.


D

prosopopeia.


E

metonímia.

Leia com atenção o fragmento:


“(...) que a pena não quer escrever.”


No fragmento nota-se a presença da figura de linguagem conhecida como:


A

Catacrese.


B

Hipérbole.


C

Metonímia.


D

Antítese.


E

Nenhuma das alternativas anteriores.

Diversas figuras de linguagem, como metáfora, hipérbole e metonímia, são utilizadas em textos literários e não literários. Esses recursos podem alterar a significação literal e criar efeitos expressivos, influenciando a leitura e a interpretação. De que maneira é possível reconhecer a metonímia em um texto?


A

Quando substituímos uma ideia por outra contrária ao sentido lógico, expressando ironia intensificada.


B

Ao escolhermos uma expressão que imita sons naturais, resultando em onomatopeia estilística.


C

Ao utilizarmos um termo no lugar de outro com o qual existe relação de proximidade, como a parte pelo todo.


D

Quando associamos características de um sentido humano a um objeto, transformando-o em elemento vivo.

Analise o seguinte enunciado do texto IV:


“A loucura, objeto de meus estudos, era até agora uma ilha perdida no oceano da razão. Começo a suspeitar que é um continente [...]” (l. 22 - 24)


Considerando o enunciado acima, no que se refere ao seu (con)texto, o locutor empreende relações entre alguns elementos, por meio de figuras de linguagem, para atribuir sentido ao termo loucura, cujos termos correspondentes são


A

metonímia – ilha / oceano.


B

metáfora – ilha / continente.


C

comparação – oceano / razão.


D

eufemismo – universo acanhado / Itaguaí.

“Do ensino infantil à pós-graduação, o sistema educacional brasileiro patina desastrosamente, como comprovam, de tempos em tempos, as avaliações feitas com nossos estudantes” (1º parágrafo). Nesse trecho do texto, lê-se que o sistema educacional brasileiro “patina”. Com isso, atribui-se uma ação humana a uma entidade que não é humana. Logo, verifica-se o emprego de uma fi gura de linguagem, que é:


A

hipérbato


B

catacrese


C

metonímia


D

prosopopeia

No trecho em destaque “São desembarcadas as malas, as portas e janelas da casa e corpo se abrem e a clorofila começa a entrar pelos poros.”, qual figura de linguagem se observa?


A

Eufemismo.


B

Elipse.


C

Paradoxo.


D

Zeugma.


E

Metonímia.

Texto:


“O vilarejo amanheceu cansado.”


O efeito de sentido da frase decorre do uso de qual figura de linguagem?


A

Metáfora, pois transfere a característica humana de “cansaço” ao vilarejo.


B

Eufemismo, por suavizar uma expressão negativa.


C

Metonímia, por substituir o vilarejo pelos habitantes.


D

Prosopopeia, por atribuir ação humana a um ser inanimado.

A sentença a seguir cujo sentido expresso não corresponde à figura de linguagem descrita entre parênteses é:


A

Chorei rios de lágrimas no casamento da minha melhor amiga. (onomatopeia)


B

Seus olhos eram como pérolas negras. (comparação)


C

Ler Orwell é um caminho sem volta. (metonímia)


D

Estava com calafrios e perdida e alucinada e tantas outras coisas confusas, que não se podiam compreender. (polissíndeto)


E

Cresça, cresça antes de querer liderar a equipe. (repetição)

No texto adaptado de Fabrício Carpinejar, observa-se o uso de figuras de linguagem como recurso estilístico para enriquecer a expressividade do discurso. No trecho:


"Circula uma tirania de que precisamos falar sempre, para que a companhia não tenha dúvidas daquilo que sentimos."


Analise o uso das figuras de linguagem nesse trecho e assinale a alternativa correta:


A

O autor utiliza uma metáfora ao empregar o termo "tirania", associando-o a um regime de opressão que simboliza a obrigatoriedade imposta às demonstrações verbais de amor.


B

O termo "tirania" configura um exemplo de eufemismo, suavizando a crítica à imposição cultural de declarações constantes de amor.


C

Trata-se de uma personificação, já que o autor atribui características humanas à "tirania", como a capacidade de circular e impor regras.


D

A figura de linguagem predominante é a metonímia, pois "tirania" é usada como substituição de um todo (a sociedade) por uma parte (o conceito de obrigatoriedade).

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado