Questões de Concurso sobre Metonímia

 
 
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No trecho em destaque “São desembarcadas as malas, as portas e janelas da casa e corpo se abrem e a clorofila começa a entrar pelos poros.”, qual figura de linguagem se observa?


A

Eufemismo.


B

Elipse.


C

Paradoxo.


D

Zeugma.


E

Metonímia.

No texto adaptado de Fabrício Carpinejar, observa-se o uso de figuras de linguagem como recurso estilístico para enriquecer a expressividade do discurso. No trecho:


"Circula uma tirania de que precisamos falar sempre, para que a companhia não tenha dúvidas daquilo que sentimos."


Analise o uso das figuras de linguagem nesse trecho e assinale a alternativa correta:


A

O autor utiliza uma metáfora ao empregar o termo "tirania", associando-o a um regime de opressão que simboliza a obrigatoriedade imposta às demonstrações verbais de amor.


B

O termo "tirania" configura um exemplo de eufemismo, suavizando a crítica à imposição cultural de declarações constantes de amor.


C

Trata-se de uma personificação, já que o autor atribui características humanas à "tirania", como a capacidade de circular e impor regras.


D

A figura de linguagem predominante é a metonímia, pois "tirania" é usada como substituição de um todo (a sociedade) por uma parte (o conceito de obrigatoriedade).

Identifique a figura de linguagem presente na expressão a seguir:


“pé da mesa”


A

Metonímia.


B

Zeugma.


C

Elipse.


D

Catacrese.


E

Nenhuma das alternativas.

Imagem associada para resolução da questão


Através do emprego dos verbos no gerúndio, no último verso da estrofe acima, tem-se exemplo de uma figura de linguagem denominada:


A

antítese.


B

eufemismo.


C

metonímia.


D

prosopopeia.


E

sinestesia.

Identifique a figura de linguagem presente no trecho a seguir:


“Chove, Chuva, chove sem parar.” (Jorge Ben Jor)


A

Zeugma.


B

Prosopopeia.


C

Metonímia.


D

Aliteração.


E

Antítese.

No poema Da calma e do silêncio, Conceição Evaristo explora diferentes figuras de linguagem para construir imagens poéticas expressivas.


Nos versos finais:

“[...] há mundos submersos

que só o silêncio da poesia penetra.”


A figura de linguagem PREDOMINANTE é:


A

Metáfora.


B

Prosopopeia.


C

Hipérbole.


D

Antítese.


E

Metonímia.

No trecho: “Tossir, cuspir, jogar pra fora” (4ª verso), qual a figura de linguagem presente?


A

Metonímia.


B

Zeugma.


C

Eufemismo.


D

Hipérbole.


E

Gradação.

Leia os quadrinhos a seguir para responder às próximas duas questões.


Imagem associada para resolução da questão

RIBEIRO, Estevão. Empurrãozinho. Publishnews. 30 maio 2025.


O humor presente nos quadrinhos acima decorre da interpretação do sentido da palavra “empurrãozinho”, envolvendo a seguinte figura de linguagem:


A

Eufemismo.


B

Metonímia.


C

Hipérbole.


D

Catacrese.


E

Metáfora.

Durante a leitura de um artigo de opinião, um estudante encontrou a seguinte frase:


"A juventude precisa ter voz no Congresso."


Refletindo sobre os recursos de linguagem, ele percebeu que o autor não se referia a cada jovem individualmente, mas à representação da juventude como grupo social. Esse tipo de construção está relacionado a uma figura de linguagem que consiste em substituir um termo por outro, em virtude de uma relação de contiguidade (como o autor pela obra, a parte pelo todo, o efeito pela causa, o lugar pelo habitante).


Com base nesse contexto, assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem utilizada:


A

Prosopopeia.


B

Hipérbole.


C

Metonímia.


D

Catacrese.


E

Metáfora.

As figuras de linguagem são recursos expressivos que conferem maior impacto, beleza e intensidade ao texto. Elas podem destacar relações de semelhança, substituições lógicas ou características marcantes de um ser ou objeto. Considerando essas características, analise as afirmativas a seguir:


I.A metáfora é uma figura de linguagem que substitui um termo por outro com base em uma semelhança implícita, como em "A vida é um sopro."

II.A perífrase designa um ser ou objeto por meio de uma característica marcante, como em "O rei dos animais foi generoso."

III.A metonímia é o uso de palavras com significados contrários para criar efeito de contraste, como em "Ela era o céu, ele o inferno."


Está correto o que se afirma em:


A

I e II, apenas.


B

II, apenas.


C

I, II e III.


D

I e III, apenas.

Com base no texto "A fila do mineiro", de Fabrício Carpinejar, identifique a figura de linguagem presente na frase a seguir e assinale a alternativa correta:


"Rompe-se com aquele sentimento de rebanho, conduzido pelo vaqueiro em fileira devido às trilhas estreitas e obstáculos das pastagens."


A

Metáfora, pois a frase associa de forma implícita o comportamento das pessoas a um rebanho, criando uma relação de semelhança.


B

Metonímia, pois utiliza o termo "rebanho" para representar um grupo de pessoas que forma uma fila.


C

Hipérbole, pois há uma exageração intencional ao comparar o comportamento em filas ao de animais em pastagens.


D

Prosopopeia, pois atribui características humanas ao sentimento de rebanho, como ser conduzido pelo vaqueiro.

As figuras de linguagem constituem um recurso especial de construção, valorizando e embelezando o texto. Muitas vezes, essas figuras estão associadas a mudanças de significação das palavras, que podem ocorrer por diversas causas. A metonímia, por exemplo, consiste na mudança de significado pela proximidade de ideia.


Todas as alternativas apresentadas a seguir fazem uso da metonímia. Identifique aquela em que o termo entre parênteses não estabelece a proximidade de ideia de forma correta:


A

A criança precisa de carinho e da proteção dos pais. (singular pelo plural)


B

São muitas as famílias que procuram um teto para morar. (a parte pelo todo)


C

Ofereceram-lhe sorvete e ele tomou o pote todo. ( matéria pelo objeto)


D

A infância é saudavelmente desordeira. (o abstrato pelo concreto)

A metonímia é uma figura de linguagem utilizada quando uma palavra ou expressão é substituída por outra, devido à existência de uma relação lógica entre elas.


Identifique em qual alternativa ocorre a Metonímia, empregando o efeito pela causa:


A

Os cristais tiniam na bandeja de prata do castelo.


B

Com muito suor, o operário construiu a casa.


C

A juventude é corajosa e nem sempre consequente.


D

O bonde passa cheio de pernas.


E

Ofereceram-lhe bolo e ele comeu o tabuleiro todo.

No excerto “Vocês são os dançarinos no palco e não enxergam a plateia no escuro”, é predominante a figura de linguagem denominada:


A

perífrase.


B

sinestesia.


C

comparação.


D

metáfora.


E

metonímia.

Qual a figura de linguagem predominante no trecho: “Certa noite, lá estava ele novamente vendo o perfil de Irene, quando houve um terrível incêndio na vizinhança – um incêndio de proporções assustadoras.” (7º§)?


A

Antítese.


B

Metáfora.


C

Hipérbole.


D

Metonímia.


E

Prosopopeia.

Assinale a alternativa incorreta:


A

Costumava ler Shakespeare : metonímia;


B

A vida é uma nuvem que voa: metáfora;


C

Embarcou há pouco no avião: metonímia;


D

Quase morri de estudar: hipérbole.

Na primeira fala de João Grilo, identifica-se a figura de linguagem denominada metonímia no verso “Já fui barco, fui navio”, por meio da qual o eu lírico estabelece, em relação ao verso “Já fui menino, fui homem”, correspondência entre “barco” e “menino” e “navio” e “homem”.


C

Certo


E

Errado

Analise a expressão a seguir e marque a figura de linguagem que aparece nela:


“Meu gato arranhou o pé da minha poltrona preferida”.


A

metonímia


B

personificação


C

comparação


D

catacrese


E

metáfora

Observe os trechos:


Trecho 1: “gostar demais dos animais de estimação […] costuma estar relacionado a uma tendência de substituição de relações humanas próximas por elos familiares com pets.”

Trecho 2: “Alguns sinais devem ser observados no caso de uma socialização desequilibrada com os animais: você não suporta a ideia de deixar seu animal de estimação, mesmo que por algumas horas.”


Com base nos trechos acima, assinale a alternativa correta sobre o uso de metáfora e de metonímia.


A

No Trecho 1, “elos familiares com pets” funciona como metáfora, representando relações humanas; no Trecho 2, não há metáfora nem metonímia, pois o texto é literal.


B

No Trecho 1, há metonímia, pois “elos familiares” substituem diretamente relações humanas; no Trecho 2, há metáfora ao transformar a ideia de apego em ação concreta.


C

Ambos os trechos usam metáfora, pois conceitos abstratos (relações, apego) são expressos por termos concretos; não há metonímia.


D

No Trecho 1, não há figuras de linguagem; no Trecho 2, “não suporta a ideia” é metáfora do sofrimento emocional.


E

No Trecho 1, há metáfora, ao transformar relações humanas em “elos com pets”; no Trecho 2, há conotação, mas sem metáfora ou metonímia.

Nas frases:


“Aquela confusão me deixou com o nó na garganta”

“A despedida de meu irmão me deixou com o peito sangrando”


As palavras sublinhadas têm a característica de:


A

Ironia;


B

Metonímia;


C

Metáfora;


D

Personificação.

   
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