Questões de Concurso sobre Antítese

Questões de Concurso sobre Antítese

 
 
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O Dicionário Houaiss de Língua Portuguesa define "antítese" como "figura de linguagem pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras de sentido contrário". Tendo em vista essa definição, verifica-se uma antítese no seguinte trecho:


A

Tudo lhe parecia tão complicado que lá pelo quadragésimo passo ele pensou em desistir. (3º parágrafo)


B

Era o contrário, mas ele não dava muita importância a esses detalhes. (4º parágrafo)


C

Um pequeno passo para a humanidade, um grande passo para um homem. (4º parágrafo)


D

Sobreveio uma infecção, e Abílio, que já era diabético e tinha problemas renais, não sobreviveu. (4º parágrafo)


E

Não precisaria de muitas ferramentas, nem de empregados: um ou dois ajudantes resolveriam o problema. (3º parágrafo)

Sêneca lança mão da figura de linguagem denominada antítese no seguinte trecho:


A

as almas dos ocupados [...] não podem virar-se e olhar para trás.


B

Somente um a um os dias se mostram presentes para nós.


C

seria desagradável a recordação de algo que lhes causaria arrependimento.


D

o que havemos de atravessar é duvidoso, o que já atravessamos é certo.


E

É próprio de uma mente segura e tranquila percorrer todos os períodos de sua vida.

No trecho "O vermelho representa o amor entre um casal, mas o amarelo representa o carinho, a amizade e os laços que nos unem", a organização semântica articula recursos expressivos que ultrapassam a mera atribuição cromática. Considerando os processos figurativos presentes e seus efeitos na construção de sentido, assinale a alternativa correta.


A

Observa-se metonímia causal, uma vez que as cores são tomadas como efeitos fisiológicos diretos das emoções descritas no período.


B

Atribui-se valor abstrato às cores por meio de metáfora conceptual, associando campos semânticos distintos sem indicação explícita de comparação.


C

Configura-se antítese estrutural, visto que vermelho e amarelo se opõem semanticamente de modo excludente no plano argumentativo.


D

Emprega-se sinédoque qualificativa, pois as cores funcionam como partes materiais que substituem integralmente as experiências afetivas referidas.

Assinale a alternativa que apresenta uma ANTÍTESE:


A

Embarcaremos no trem amanhã.


B

O ódio o matou, porque ele queria o amor.


C

Vim, vi, venci.


D

Os jovens eram leões defendendo suas famílias.

Leia com atenção o fragmento:


“(...) que a pena não quer escrever.”


No fragmento nota-se a presença da figura de linguagem conhecida como:


A

Catacrese.


B

Hipérbole.


C

Metonímia.


D

Antítese.


E

Nenhuma das alternativas anteriores.

As figuras de linguagem constituem um recurso especial de construção, valorizando e embelezando o texto.

Pensando nisso, analise as duas orações a seguir:

Despertou-me um som colorido.

Era uma beleza fria.

A figura de linguagem presente nas duas orações é:


A

Hipérbole.


B

Personificação.


C

Antítese.


D

Pleonasmo.


E

Sinestesia.

Qual é a transformação que o sertanejo experimenta diante de uma situação de perigo?


A

Demonstra medo e hesitação.


B

Mantém-se apático e indiferente.


C

Torna-se violento e agressivo.


D

Revela uma força interior surpreendente.

No poema Da calma e do silêncio, Conceição Evaristo explora diferentes figuras de linguagem para construir imagens poéticas expressivas.


Nos versos finais:

“[...] há mundos submersos

que só o silêncio da poesia penetra.”


A figura de linguagem PREDOMINANTE é:


A

Metáfora.


B

Prosopopeia.


C

Hipérbole.


D

Antítese.


E

Metonímia.

“É melhor ser alegre que ser triste

Alegria é a melhor coisa que existe

É assim como a luz no coração”


Baden Powell, Marcelo Peixoto e Vinicius De Moraes


“Minha alma canta

Vejo o Rio de Janeiro

Estou morrendo de saudades

Rio, teu mar, praia sem fim

Rio, você foi feito pra mim”


Tom Jobim


Nos versos “É melhor ser alegre que ser triste” e “Estou morrendo de saudades” nas estrofes, acima, foram empregados, respectivamente, as figuras de linguagem:


A

antítese e hipérbole.


B

metáfora e eufemismo.


C

antítese e metáfora.


D

comparação e sinestesia.


E

pleonasmo e antítese.

“Estas histórias do psicanalista de Bagé são provavelmente apócrifas (como diria o próprio analista de Bagé, história apócrifa é mentira bem educada) mas, pensando bem, ele não poderia vir de outro lugar.” (6º§) O autor utiliza recursos estilísticos para criar humor e dar um tom crítico ao texto. A figura de linguagem presente na expressão “história apócrifa é mentira bem educada” é:


A

Hipérbole, pois exagera o conceito de mentira para dar um tom humorístico ao texto e reforçar a ideia principal.


B

Metáfora, porque compara história apócrifa e mentira bem educada de forma implícita, sem usar palavras literais.


C

Eufemismo, porque suaviza o impacto da palavra mentira ao substituí-la por uma expressão mais amena e educada.


D

Antítese, já que contrapõe os conceitos de história apócrifa e mentira bem educada, criando um contraste significativo.

Qual a figura de linguagem predominante no trecho: “Certa noite, lá estava ele novamente vendo o perfil de Irene, quando houve um terrível incêndio na vizinhança – um incêndio de proporções assustadoras.” (7º§)?


A

Antítese.


B

Metáfora.


C

Hipérbole.


D

Metonímia.


E

Prosopopeia.

 
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