Questões de Concurso sobre Elipse

 
 
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Por meio do implante de um chip cerebral, têm suas memórias bifurcadas: (. 5)


O trecho exemplifica um caso de elipse.


A marca gramatical que permite a recuperação do termo em elipse, no trecho, é:


A

transitividade verbal


B

paralelismo sintático


C

concordância verbal


D

inversão sintática

Assinale a frase em que o termo sublinhado não é omitido por elipse na continuidade da frase.


A

Quando tem alguma coisa de que eu não gosto, chamo para conversar e mostro como melhorar. Na terceira vez, eu demito. (Alcides Tápias)


B

Um plano é arriscado porque, se fracassa, pode gerar consequências inesperadas. (Millôr Fernandes)


C

A maioria dos homens é mais capaz de grandes ações do que de boas. (Montesquieu)


D

Tanto se adoece por comer em excesso como por definhar à míngua. (Shakespeare)


E

A democracia é um regime de convivência e não de exclusão. Baseia-se na liberdade, como meio de chegar à ordem. (Alceu de Amoroso Lima)

Na fala EU SEI, MAS NÃO TEM MERENDA, o verbo saber é transitivo direto, o que exige um complemento. No contexto estrutural do diálogo, a expressão EU SEI retoma de forma elíptica qual informação?


A

O fato de que a ausência de infraestrutura domiciliar impede a concentração mental.


B

A afirmação anterior proferida pelo colega de que estudar em casa é muito mais tranquilo.


C

O questionamento retórico a respeito do porquê de ele odiar estudar naquele momento.


D

O conhecimento acadêmico que o menino alega já ter adquirido lendo o livro que tem em mãos.

Nas opções abaixo há termos destacados que são referidos de forma diferente na continuidade do texto.


Assinale a opção em que essa segunda referência não mostra uma elipse


A

“O progresso é a injustiça em que cada geração comete em relação à precedente.” (M. Cioram)


B

“O computador é tão tolo quanto o homem.” (Giraudoux)


C

“Longo é o caminho ensinado pela teoria, curto e eficaz, o do exemplo.” (Sêneca)


D

“De nada serve ao homem ganhar a Lua se chega a perder a Terra.” (François Mauriac)


E

Amigo verdadeiro é aquele que nos quer apesar de nada.” (Sofocleto)

Assinale a frase em que o termo sublinhado não é omitido por elipse na continuidade do texto.


A

Quando tem alguma coisa de que eu não gosto, chamo para conversar e mostro como melhorar. Na terceira vez, eu demito.


B

O remédio caseiro é perigoso, porque, se malogra, pode piorar a doença.


C

A maioria dos homens é mais capaz de grandes ações do que de boas


D

Tanto se adoece por comer em excesso como por definhar à míngua.


E

O brasileiro detesta andar. Nossos compatriotas só andam a pé por prescrição médica.

“O primeiro-ministro de centro-esquerda, Anthony Albanese, que disputará a reeleição em 2025, fez campanha a favor desta lei e pediu o apoio dos pais” (4º parágrafo). No texto, empregou-se a estratégia de elipse, que consiste na omissão de um termo que pode ser identificado no contexto. Esse elemento é:


A

“esta lei”


B

“apoio dos pais”


C

“centro-esquerda”


D

“o primeiro-ministro de centro-esquerda”

No trecho em destaque “São desembarcadas as malas, as portas e janelas da casa e corpo se abrem e a clorofila começa a entrar pelos poros.”, qual figura de linguagem se observa?


A

Eufemismo.


B

Elipse.


C

Paradoxo.


D

Zeugma.


E

Metonímia.

Identifique a figura de linguagem presente na expressão a seguir:


“pé da mesa”


A

Metonímia.


B

Zeugma.


C

Elipse.


D

Catacrese.


E

Nenhuma das alternativas.

No trecho “No estudo, há também outras características do renascentista que batem com o possível diagnóstico tardio”, o uso do verbobater revela a figura de linguagem:


A

anacoluto.


B

polissíndeto.


C

metáfora.


D

elipse.


E

sinestesia.

Entre as figuras de construção está a elipse, em que ocorre a omissão deliberada de um termo desnecessário, por já estar implícito em outra palavra ou forma.


Assinale a frase a seguir que possui termos em elipse (omitidos).


A

Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.


B

Quem fala o que quer, ouve o que não quer.


C

Deus ajuda a quem cedo madruga.


D

Uma andorinha não faz verão.


E

Nem tudo que reluz é ouro.

No trecho “A primeira foi de uma entrevista com Don Tapscott” (segundo período do primeiro parágrafo), é empregado recurso de coesão por elipse.


C

Certo


E

Errado

Com base no texto "A fila do mineiro", de Fabrício Carpinejar, analise o uso estilístico da linguagem na seguinte frase:


"Mesmo quando não conhece ninguém, resgata algum parentesco ou afinidade perguntando onde a pessoa mora, onde nasceu, onde estudou, com o que trabalha."


Qual recurso estilístico predomina nessa frase e qual é seu efeito no texto?


A

Anáfora, pois há repetição de estruturas sintáticas semelhantes, como "onde a pessoa...", para enfatizar a investigação relacional do mineiro.


B

Elipse, pois omite termos que poderiam ser repetidos, como o sujeito "ele", conferindo fluidez ao texto.


C

Metonímia, pois usa "parantesco" e "afinidade" para simbolizar as relações sociais estabelecidas pelo mineiro.


D

Ironia, pois utiliza uma abordagem humorística para destacar o esforço exagerado do mineiro em encontrar conexões.

Em um artigo acadêmico, o autor retoma várias vezes o termo “educação básica” substituindo-o por “essa etapa” ou “esse nível de ensino”.


Esse procedimento linguístico contribui para a manutenção da textualidade ao realizar a:


A

elipse verbal.


B

coesão referencial.


C

paralelismo sintático.


D

polissemia lexical.


E

adequação vocabular.

“Infelizmente, a internet que hoje a gente utiliza não foi a pensada pelos criadores da rede”. No trecho em destaque, há uma palavra ou uma expressão em elipse, que é:


A

rede


B

pessoa


C

a gente


D

internet


E

criadores

As figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados para ampliar as possibilidades de sentido e exploração criativa da língua. Sobre isso, considere o trecho a seguir: “No princípio Deus criou as letras e os números. Não satisfeito, no segundo dia criou as palavras e as contas, não aquelas que chegam no fim do mês, pelo correio, mas as de somar e multiplicar, coisa simples ainda. No terceiro dia, Deus criou os verbos, os pronomes e, claro, a regra de três. No quarto dia surgiram as frases e as equações, as sentenças e os números primos.” Na construção do trecho, predomina o uso da figura de linguagem:


A

Gradação, porque há encadeamento progressivo dos elementos criados.


B

Personificação, porque se atribuem valores humanos a seres inanimados.


C

Elipse, porque se omite a expressão “no primeiro dia” para evitar repetição.


D

Hipérbole, porque aponta figura de Deus como ser poderoso, criador de todas as coisas.

Em “Essas equações todas são como milagres”, no segundo quadrinho da charge, ocorre uma figura de linguagem de:


A

metonímia.


B

metáfora.


C

comparação.


D

elipse.


E

sinestesia.

 
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