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Questões de Concurso sobre Paralelismo
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Ano:
2026
Banca:
Instituto IACP
Assinale a alternativa que apresenta paralelismo CORRETO na lista de ações.
A
João gosta de correr, nadar e de andar de bicicleta.
B
João gosta de correr, nadar, e andar de bicicleta.
C
João gosta de correr, nadar e andar de bicicleta, às vezes.
D
João gosta de correr, nadar e andar de bicicleta.
E
João gosta de correr, nadar e andar de bicicleta, nunca.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IACP
Assinale a alternativa em que o paralelismo da frase está CORRETO.
A
Ela gosta de ler, escrever e de viajar.
B
Nós iremos ao cinema, jantar e vamos para casa.
C
Ele prefere correr, nadar e pedalar.
D
Gosto de estudar, de descanso e fazer exercícios.
E
Ele gosta de cozinhar, limpeza e organizar a casa.
Considere a frase abaixo:
“O projeto visa reduzir custos, otimizar processos e ampliar resultados.”
Em termos de estrutura gramatical, o excerto apresenta:
A
Enumeração heterogênea.
B
Paralelismo morfológico.
C
Coordenação assimétrica.
D
Paralelismo sintático.
E
Justaposição não paralela.
Segundo Othon Garcia (2007), “a ideias similares deve corresponder forma verbal similar, isso é o que se denomina paralelismo ou simetria de construção”.
Leia todos os períodos a seguir para assinalar aquele em que há ausência de paralelismo ou simetria:
A
Senti-me triste pela angústia, não tanto por causa do perigo que corria meu querido amigo, mas também devido à relação que meu espírito estabelecia entre sua saúde e meu grande amor.
B
A energia nuclear não somente se aplica à produção da bomba atômica ou a outros fins militares, mas também pode ser empregada em outras áreas.
C
Não vinham os colonizadores com espírito pioneiro, isto é, com a intenção de se estabelecerem.
D
“...encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu.” Dom Casmurro, Machado de Assis
E
Nosso destino depende em parte do determinismo e em parte de nossa vontade.
Assinale a alternativa em que o paralelismo sintático está CORRETO, isto é, segue um padrão na utilização dos termos.
A
O projeto busca promover a leitura, a escrita e a interpretação.
B
O aluno precisa organizar o material, estudar e a revisão do conteúdo.
C
O cargo exige pontualidade, responsabilidade e ser dedicado.
D
Ela gosta de cantar, dançar e de correr.
E
O professor pediu para ler o texto, que fizessem anotações e participar da discussão.
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Levando em conta que o paralelismo nas construções exige que todos os elementos coordenados tenham a mesma estrutura gramatical, aponte a alternativa que NÃO contém tal recurso linguístico.
A
No fim de semana, gosto de ler livros, assistir filmes e de jogar videogame.
B
No fim de semana, gosto de ler livros, assistir filmes e jogar videogame.
C
No fim de semana, gosto de ler livros, assistir filmes e jogar videogame com os amigos.
D
No fim de semana, gosto de ler livros, assistir filmes e brincar com os amigos.
E
No final de tarde, gosto de ler livros, assistir filmes e ouvir música.
Considere o período: “A dedicação dos alunos traz o conhecimento; a persistência dos professores, a sabedoria; a união da escola, o futuro.” Com base na organização sintáticodiscursiva do período e nos efeitos de sentido decorrentes de sua construção, assinale a alternativa que distingue corretamente os tipos de paralelismo presentes no enunciado e suas funções na produção textual.
A
A ausência explícita do verbo nas orações subsequentes compromete o paralelismo sintático, restando apenas um efeito rítmico de natureza prosódica.
B
O período apresenta paralelismo exclusivamente semântico, uma vez que a repetição de ideias afins independe da organização sintática e da cadência rítmica das orações.
C
O enunciado articula paralelismo sintático, ao manter estruturas gramaticais equivalentes com elipse verbal, paralelismo rítmico, ao preservar cadência semelhante entre os segmentos, e paralelismo semântico, ao enumerar conceitos convergentes, reforçando a coesão e a força argumentativa do texto.
D
O paralelismo rítmico decorre da repetição do verbo em todas as orações, enquanto o paralelismo sintático se limita à coincidência lexical entre os núcleos nominais.
E
O paralelismo semântico substitui o paralelismo sintático, pois a equivalência de sentido dispensa a simetria estrutural entre as orações coordenadas.
Ano:
2026
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Na sentença “A decisão de tributar consideravelmente os medicamentos não é apenas econômica, mas sobretudo política e social. Países que adotaram alíquota zero ou reduzida para esses produtos, como Canadá, México e Reino Unido, compreenderam que facilitar o acesso aos remédios contribui para a prevenção de doenças, a redução de internações, a melhora da qualidade de vida e o aumento da produtividade da população.”, a enumeração após “para” configura paralelismo sintático e contribui para a progressão argumentativa do texto.
C
Certo
E
Errado
Em textos argumentativos, listas de objetivos, propostas pedagógicas ou enumerações conceituais, é comum que o autor organize ideias em sequência. Para que essa organização não comprometa a clareza nem a coerência do texto, é necessário que as estruturas gramaticais apresentem simetria. Quando há quebra dessa simetria, o leitor percebe estranhamento sintático e dificuldade de interpretação, o que enfraquece a força argumentativa do enunciado.
Assinale a alternativa em que o paralelismo sintático e semântico está corretamente estabelecido.
A
Incentivar a leitura, o estímulo à escrita e refletir criticamente.
B
Incentivar a leitura, estimular a escrita e refletir criticamente.
C
Incentivar a leitura, o estímulo da escrita e reflexão crítica.
D
Incentivar a leitura, escrever textos e a reflexão crítica.
Considerando a organização sintática do trecho apresentado, especialmente quanto à repetição de estruturas equivalentes que organizam a progressão lógica do texto, assinale a alternativa que descreve corretamente o emprego do paralelismo sintático.
A
O paralelismo sintático do texto decorre da repetição de construções iniciadas por verbos no gerúndio que introduzem circunstâncias processuais, como ocorre em “tendo-se verificado” e “havendo dúvida”, estabelecendo sequência uniforme de justificativas para as decisões mencionadas.
B
O texto apresenta paralelismo sintático ao empregar construções oracionais estruturalmente semelhantes para introduzir circunstâncias ou condições processuais, como nos segmentos “tendo-se verificado a ausência de documentos essenciais”, “havendo dúvida sobre a representação processual” e “se o réu for devidamente citado”, o que contribui para a organização lógica da exposição decisória.
C
O paralelismo sintático manifesta-se pela alternância entre construções afirmativas e negativas, como em “nunca se negou ao autor o direito de recorrer” e “aplicar-se-á a revelia”, recurso que estabelece contraste argumentativo no interior da manifestação judicial.
D
O paralelismo sintático do trecho resulta da repetição de termos técnicos do vocabulário processual, como “petição inicial”, “prazos processuais” e “representação processual”, o que assegura uniformidade terminológica ao discurso jurídico.
E
O texto rompe o paralelismo sintático ao alternar construções reduzidas e períodos condicionais, uma vez que estruturas introduzidas por gerúndio ou particípio não podem coexistir com orações condicionais sem comprometer a regularidade gramatical do texto.
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Ano:
2026
No Manual de Redação da Presidência da República, há várias recomendações sobre o uso da língua escrita (ver, a propósito, o capítulo III – Elementos de Ortografia e Gramática, item 11 Sintaxe). A partir do que se contém nesse manual, assinale a alternativa que apresenta erro de paralelismo:
A
Eis o que espero de minha viagem: visitas a museus, passeios a parques temáticos, praias com muito sol.
B
O palestrante é professor renomado, que tem grande reputação no meio acadêmico e artístico.
C
O livro premiado tem mais de duzentas páginas de gráficos e é muito complexo.
D
Por documento oficial, recomendou-se aos funcionários economizar energia e que preparassem planos de atividade.
E
Um professor precisa corrigir exercícios, estudar sua matéria, ser pontual e ler livros informativos.
Assinale a alternativa em que a construção mantém o paralelismo sintático adequado.
A
É fundamental garantir às mulheres assistência qualificada, o diagnóstico precoce de doenças e que tenham acesso rápido a hospitais preparados.
B
É fundamental garantir às mulheres assistência qualificada, diagnosticar precocemente doenças e o acesso rápido a hospitais preparados.
C
É fundamental garantir às mulheres assistência qualificada, que doenças sejam diagnosticadas precocemente e acesso rápido a hospitais preparados.
D
É fundamental garantir às mulheres assistência qualificada, o diagnóstico precoce de doenças e que o acesso aos hospitais seja rápido.
E
É fundamental garantir às mulheres assistência qualificada, diagnóstico precoce de doenças e acesso rápido a hospitais preparados.
Verifica-se a ausência de paralelismo sintático apenas em:
A
Pedi que fosse à escola e que voltasse imediatamente depois para casa.
B
Prefiro estar correndo ou a caminhada do que não me mover.
C
Muito se aprende convivendo com os mais velhos e os escutando atentamente.
D
A Revolução Francesa tinha como valores a liberdade, a igualdade e a fraternidade.
E
Eles estabeleceram duas regras: não gastar além do orçamento e não adiar o projeto.
Assinale a opção abaixo que não mostra paralelismo na estruturação.
A
A sorte distribui os bens sem escolha e sem justiça.
B
Poucas coisas são impossíveis para o empreendedor e para o esforço.
C
Joguei como nunca, perdi como sempre.
D
Todos se queixam de sua memória e ninguém se queixa do seu raciocínio.
E
Quem melhor conhece a verdade é mais capaz de mentir.
O texto constitui um conjunto harmônico de elementos articulados por processos de coordenação ou subordinação. A união de períodos dá origem aos parágrafos; estes, por sua vez, interligam-se para formar o produto final, isto é, o texto.
Nesse processo, determinados recursos garantem a inteligibilidade do texto, assegurando que suas partes se relacionem de maneira adequada. Quando essas ligações não são estabelecidas de forma eficiente, o sentido lógico do texto fica comprometido.
Com base nisso e nos conhecimentos acerca dos recursos de coesão e coerência, julgue as afirmativas a seguir:
I.Um texto coerente pressupõe a ausência de contradições, evitando que o leitor seja conduzido a interpretações equivocadas. Para garantir a clareza textual, o autor deve adotar certos cuidados, entre os quais se destaca a necessidade de evitar construções suscetíveis de gerar múltiplas interpretações. Um exemplo disso é a frase 'Carolina, funcionária pública, pediu a Marcos para sair antes do horário', enunciado que pode gerar interpretação dúbia.
II.A pontuação desempenha papel fundamental na escrita, pois organiza as ideias, regula o ritmo da leitura, substitui elementos da oralidade — como entonação e gestos — e assegura a clareza e o sentido de frases e textos. A vírgula, por exemplo, é um sinal de pontuação que pode, em certos contextos, ser acrescentado ao enunciado sem alterar o sentido, apenas tornando a frase mais fluida, como se observa nos exemplos a seguir:
'A professora agitada corria pelo corredor da escola'.
'A professora, agitada, corria pelo corredor da escola'.
III.Os pronomes demonstrativos figuram entre os principais conectores da língua portuguesa, pois estabelecem relações entre termos no tempo, no espaço e no próprio texto. O exemplo a seguir ilustra o uso adequado desse tipo de conector:
O professor e o aluno estavam felizes. Aquele por ter passado no concurso, este por ter ganhado a olimpíada de matemática.
IV.O paralelismo é um recurso associado à coordenação de segmentos que apresentam valores sintáticos equivalentes, conteúdos semânticos semelhantes e estruturas gramaticais paralelas. O emprego adequado desse recurso pode ser observado no enunciado: 'A professora pediu para a aluna ir à biblioteca e que, na volta, passasse na sala dos professores'.
É correto o que se afirma em:
A
I e III, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II, III e IV, apenas.
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Na construção dos períodos a seguir, não se levou em conta o paralelismo gramatical; alguns são toleráveis, pelo menos do ponto de vista gramatical, outros, entretanto, ferem a índole da língua. Analise as opções a seguir, para assinalar aquela cuja estrutura NÃO é totalmente condenável:
A
Ao romper da autora e quando os pássaros começam a cantar é que a natureza se mostra mais agradável.
B
Embora todos o conheçam e apesar de conviverem com ele há longo tempo, ninguém sabe se ele é casado.
C
Ouvimos um ruído e alguém forçar a porta dos fundos da casa.
D
Padre que seja, se for vigário na roça, é preciso que monte a cavalo. (Machado de Assis)
E
Passei alguns dias com minha família revendo alguns velhos amigos de infância.
“A falta de gravidade também pode afetar seus sistemas imunológico e cardiovascular, sua visão e seu próprio DNA.”
O paralelismo sintático, por meio dos pronomes destacados, proporciona ao período em evidência uma coesão do tipo
A
referencial elíptica.
B
sequencial frástica.
C
sequencial parafrástica.
D
referencial catafórica.
E
referencial por uso de formas lexicais.
Analise a seguinte sentença e identifique a opção que apresenta o erro de paralelismo sintático:
"A equipe realizou a análise do relatório, discutiu os resultados e foi definido as próximas etapas."
A
Erro de concordância verbal no uso de "foi definido".
B
Quebra de paralelismo sintático entre as ações descritas.
C
Ausência de verbo em uma das orações.
D
Uso incorreto de preposição antes de "as próximas etapas".
O paralelismo sintático, a partir da repetição do termo demarcado no excerto a seguir, indica uma coesão
“E quando me perguntarem, ao descobrirem que vivi na Cidade dos Loucos, se sou biista ou bonifacista, se sou louco ou são, responderei sem sombra de dúvidas: sou filho adotivo de Barbacena [...]”
A
referencial por uso de formas lexicais.
B
sequencial frástica.
C
referencial catafórica.
D
referencial anafórica.
E
sequencial parafrástica.
O autor emprega paralelismo sintático no trecho:
A
“Se já não temos uma vida profissional, mas especializações, se já não temos espaço para contemplar os locais que cruzamos, mas uma observação dirigida por algoritmos de afinidades eletivas”.
B
“O isolamento tornou-se comum e mesmo os locais que sustentavam a ação da experiência subjetiva aparecem agora como lugares sem histórias”.
C
“Ante a aceleração da vida, passamos a entender o espaço como um empecilho para aquilo que realmente queríamos fazer”.
D
“O resultado desse processo foi que a contínua aceleração do tempo social tornou o espaço muitas vezes indiferente”.
E
“a aceleração tecnológica levou aos grilhões da hiperconectividade, que demandam sempre nosso engajamento”.
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