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Questões de Concurso sobre Paralelismo (figura fônica)
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Assinale a alternativa que apresenta de forma adequada paralelismo sintático ou semântico:
A
O professor exige respeito e responsabilidade, e dedicação.
B
A escola procura passar aos alunos, conhecimento, qualidade no ensino.
C
O aluno deseja aprender e crescer e ser alguém na vida.
D
O diretor discursou sobre princípios, sobre ética e sobre a importância da disciplina.
O uso da expressão “não apenas” estabelece paralelismo
A
sintático com a expressão “mas também”, e o conjunto expressa relação aditiva.
B
semântico com a expressão “mas também”, e o conjunto expressa relação aditiva.
C
sintático com a expressão “mas também”, e o conjunto expressa relação adversativa.
D
semântico com a expressão “mas também”, e o conjunto expressa relação adversativa.
O Texto I mostra paralelismo entre elementos de três espaços diferentes: o da jardinagem, o da música e o da leitura.
Assinale a opção que apresenta uma inadequação entre termos paralelos desses espaços.
A
pás, enxadas e tesouras de podar / partituras, notas e pautas.
B
parques e jardins / melodias.
C
árvores e flores / as bolinhas pretas.
D
simetrias e perfumes / estórias fascinantes.
E
beleza dos jardins / beleza musical.
Analise as afirmativas abaixo. Em seguida, assinale a alternativa correta, quanto aos mecanismos de produção de sentido:
1. “As mãos que dizem adeus são pássaros” (Mário Quintana, 1994).
2. Novos sem-teto passaram a sonhar com a possibilidade de moradia digna, ao retornar o programa habitacional para pessoas de baixa renda.
3. Convocaram tanto servidores administrativos quanto servidores docentes para a reunião de planejamento semestral.
4. O diretor-geral comunicou a seu servidor de apoio que ele seria exonerado.
A
1. comparação / 2. metonímia / 3. paralelismo / 4. ambiguidade
B
1. metáfora / 2. paralelismo / 3. ambiguidade / 4. metonímia
C
1. comparação / 2. paralelismo / 3. metonímia / 4. ambiguidade
D
1. metáfora / 2. metonímia / 3. paralelismo / 4. ambiguidade
“Quanto mais depressa ele for retirado, menores os riscos de infecção.”
O período acima é composto por subordinação. Tendo em vista essa afirmação e os elementos linguísticos presentes nas orações que o compõem, pode-se afirmar que:
A
Ocorre zeugma de um verbo em uma das orações.
B
Ocorre hipérbole de um substantivo.
C
Ocorre quebra de paralelismo sintático entre as duas orações.
D
Ocorre elipse de um verbo na primeira oração.
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O poema é construído a partir de um paralelismo, caracterizado pela repetição de palavras e de estruturas sintáticas, que:
A
causa um efeito estritamente estético, pois a repetição estrutural dos versos não causa efeitos sobre o conteúdo poético.
B
causa um efeito sonoro, pois o paralelismo traz cadência ao poema; e um efeito sobre o conteúdo poético, pois a reiteração da estrutura inicial dos versos dá a ideia de algo que se repete no cotidiano, marcando a constante necessidade – e a falta – de algo.
C
demonstra a falta de repertório lexical do autor, visto que o paralelismo não transmite efeito sobre a forma nem sobre o conteúdo.
D
causa um efeito sobre o conteúdo, já que a repetição da estrutura inicial dos versos demonstra a constante necessidade e a ansiedade do eu-lírico em supri-las, mas não causa efeitos sonoros e estéticos, pois a repetição não traz ritmo ao poema.
Considere as afirmações abaixo, referentes às expressões aos entes federados (l. 08) e aos níveis inferiores de governo local (l. 08-09).
I - Ambas as expressões estão em paralelismo sintático, pois são complementos nominais da mesma estrutura.
II - A segunda expressão retoma referencialmente a primeira.
III - Ambas as expressões estão em paralelismo lexical, pois estão numa relação de paronímia.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.
A palavra “negacionismo”, tal como usada no texto, ilustra um caso de
A
estrangeirismo.
B
silogismo.
C
neologismo.
D
anacronismo.
E
paralelismo.
“Trata-se de uma língua complexa e que deve crescer nos próximos anos.”
Na frase acima há equívoco de paralelismo, reescrevendo-a corretamente, sem alterar-lhe o sentido, tem-se:
A
Trata-se de uma língua que é complexa e que deve crescer nos próximos anos.
B
Trata-se de uma língua que deve ser complexa e que deve crescer nos próximos anos.
C
Trata-se de uma língua complexa que crescerá nos próximos anos.
D
Trata-se de uma língua que deve crescer e se tornar complexa nos próximos anos.
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