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Para incitar a inferenciação e a interação aluno-textoautor, o professor pausou sua lei...
Para incitar a inferenciação e a interação aluno-textoautor, o professor pausou sua leitura nos três pontos sinalizados entre colchetes e passou a direcionar perguntas sobre o texto a seus alunos (por exemplo, acerca dos possíveis desdobramentos da viagem da formiga enquanto ela seguia os reis magos). Tal técnica de leitura é conhecida como
A
parada obrigatória.
B
pausa protocolada.
C
pausa implícita.
D
interrupção mediada.
E
parada escalonada.