A história por trás do livro infantil sobre a chuva no RS que viralizou na internet e na vida realPor Juliana Bublitz1 Comovida com a tragédia climática no Rio Grande do Sul, a psicóloga Sabrina Führ, de Dois2 Irmãos, no Vale do Sinos, encontrou um jeito diferente de socorrer famílias que precisam de3 apoio. Acostumada .... lidar com crianças, ela criou um livro infantil para ajudar os pequenos a4 entenderem a catástrofe que se abateu sobre o Estado.5 Com distribuição gratuita, o livro “E a chuva...” viralizou na internet e na vida real. Gráficas6 de diferentes cantos do Brasil estão imprimindo cópias e enviando, de graça, aos abrigos no Rio7 Grande do Sul. E o que Sabrina ganhou com isso? Um sentimento de dever c_mprido e a certeza8 de que a solidariedade supera qualquer obstáculo. Ela é um exemplo disso.9 Pelo WhatsApp, a psicóloga me contou que a ideia surgiu na segunda-feira passada, dia 610 de maio. Ela estava em casa, sentindo-se impotente e angustiada com o sofrimento das pessoas11 que perderam tudo.12 — Faço parte de um grupo de psicólogas que têm se revezado para atender as pessoas nos13 abrigos e fiquei pensando como poderia ajudar as colegas e as crianças afetadas, que acabaram14 de passar por uma situação traumática. Nem sempre elas conseguem compreender o que está15 acontecendo. Me coloquei no lugar dos pais e das mães, que precisam explicar tudo isso — disse16 Sabrina, que ____ dois filhos e faz trabalho voluntário em uma escola local.17 Na maioria das vezes, a garotada acaba ouvindo as conversas dos adultos. Ainda que as18 falas não sejam direcionadas .... eles, meninos e meninas são atentos, escutam tudo e nem19 sempre conseguem processar a informação.20 — As pesquisas sobre trauma indicam que, quando uma criança consegue dar um sentido21 .... situação que está vivendo e não se sente sozinha, o prognóstico é melhor. As chances de22 desenvolver algum tipo de transtorno pós-traumático diminuem — explica Sabrina.23 Pensando nisso, ela se sentou diante do computador e, durante uma tarde, concluiu o24 trabalho: escreveu o texto, criou desenhos e montou as páginas do livrinho em PDF.25 A obra começa falando dos primeiros pingos de chuva e de como, normalmente, eles são26 bons. Em seguida, ela explica que, dessa vez, a água não parou e “encheu os rios todinhos”. O27 texto retrata, então, as consequências disso, de uma forma bastante sin_ela:28 “Algumas casas mergulharam. Algumas pessoas precisaram ser buscadas de barco.29 Algumas famílias foram participar de uma grande festa do pijama em locais grandes cheios de30 colchões no chão, lanchinhos e muita gente pra lá e pra cá. Alguns animaizinhos também31 chegaram por lá”.32 Na sequência, chega o momento de tratar das emoções que “vieram nos visitar”: “muita33 gente sentiu medo”, destaca um trecho, perguntando para a criança como ela se sentiu. ____34 figurinhas de rostos com diferentes expressões para colorir, uma forma de fazer com que os35 pequenos consigam e_ternar os sentimentos.36 Depois, vem a parte dos resgates, das doações, do cuidado e da esperança. “Saiba que37 vamos juntos esperar a chuva passar”, conclui o livrinho, para então garantir: “Ela sempre38 passa!”.39 Ao final, ____ uma nota da psicóloga a familiares e cuidadores, orientando sobre como agir40 nesse momento difícil e como ler o livro para a garotada. É importante que a história seja contada41 com cuidado e atenção, se preciso for, com o apoio profissional.(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/juliana-bublitz/noticia/2024/05/a-historia-por-tras-do-livro-infantil-sobre-a-chuva-no-rs-que-viralizou-na-internet-e-na-vida-realclw4z9me200170148m4hb56s7.html – texto adaptado especialmente para esta prova). A história por trás do livro infantil sobre a chuva no RS que viralizou na internet e na vida realPor Juliana Bublitz1 Comovida com a tragédia climática no Rio Grande do Sul, a psicóloga Sabrina Führ, de Dois2 Irmãos, no Vale do Sinos, encontrou um jeito diferente de socorrer famílias que precisam de3 apoio. Acostumada .... lidar com crianças, ela criou um livro infantil para ajudar os pequenos a4 entenderem a catástrofe que se abateu sobre o Estado.5 Com distribuição gratuita, o livro “E a chuva...” viralizou na internet e na vida real. Gráficas6 de diferentes cantos do Brasil estão imprimindo cópias e enviando, de graça, aos abrigos no Rio7 Grande do Sul. E o que Sabrina ganhou com isso? Um sentimento de dever c_mprido e a certeza8 de que a solidariedade supera qualquer obstáculo. Ela é um exemplo disso.9 Pelo WhatsApp, a psicóloga me contou que a ideia surgiu na segunda-feira passada, dia 610 de maio. Ela estava em casa, sentindo-se impotente e angustiada com o sofrimento das pessoas11 que perderam tudo.12 — Faço parte de um grupo de psicólogas que têm se revezado para atender as pessoas nos13 abrigos e fiquei pensando como poderia ajudar as colegas e as crianças afetadas, que acabaram14 de passar por uma situação traumática. Nem sempre elas conseguem compreender o que está15 acontecendo. Me coloquei no lugar dos pais e das mães, que precisam explicar tudo isso — disse16 Sabrina, que ____ dois filhos e faz trabalho voluntário em uma escola local.17 Na maioria das vezes, a garotada acaba ouvindo as conversas dos adultos. Ainda que as18 falas não sejam direcionadas .... eles, meninos e meninas são atentos, escutam tudo e nem19 sempre conseguem processar a informação.20 — As pesquisas sobre trauma indicam que, quando uma criança consegue dar um sentido21 .... situação que está vivendo e não se sente sozinha, o prognóstico é melhor. As chances de22 desenvolver algum tipo de transtorno pós-traumático diminuem — explica Sabrina.23 Pensando nisso, ela se sentou diante do computador e, durante uma tarde, concluiu o24 trabalho: escreveu o texto, criou desenhos e montou as páginas do livrinho em PDF.25 A obra começa falando dos primeiros pingos de chuva e de como, normalmente, eles são26 bons. Em seguida, ela explica que, dessa vez, a água não parou e “encheu os rios todinhos”. O27 texto retrata, então, as consequências disso, de uma forma bastante sin_ela:28 “Algumas casas mergulharam. Algumas pessoas precisaram ser buscadas de barco.29 Algumas famílias foram participar de uma grande festa do pijama em locais grandes cheios de30 colchões no chão, lanchinhos e muita gente pra lá e pra cá. Alguns animaizinhos também31 chegaram por lá”.32 Na sequência, chega o momento de tratar das emoções que “vieram nos visitar”: “muita33 gente sentiu medo”, destaca um trecho, perguntando para a criança como ela se sentiu. ____34 figurinhas de rostos com diferentes expressões para colorir, uma forma de fazer com que os35 pequenos consigam e_ternar os sentimentos.36 Depois, vem a parte dos resgates, das doações, do cuidado e da esperança. “Saiba que37 vamos juntos esperar a chuva passar”, conclui o livrinho, para então garantir: “Ela sempre38 passa!”.39 Ao final, ____ uma nota da psicóloga a familiares e cuidadores, orientando sobre como agir40 nesse momento difícil e como ler o livro para a garotada. É importante que a história seja contada41 com cuidado e atenção, se preciso for, com o apoio profissional.(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/juliana-bublitz/noticia/2024/05/a-historia-por-tras-do-livro-infantil-sobre-a-chuva-no-rs-que-viralizou-na-internet-e-na-vida-realclw4z9me200170148m4hb56s7.html – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando a ortografia da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 07, 27 e 35.

Considerando a ortografia da Língua Portuguesa, assinale ...

Q3338250

Língua Portuguesa Emprego das letras G e J

Ano: 2024

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura - Psicólogo - 2024

Considerando a ortografia da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 07, 27 e 35.

u – g – s

o – j – x

u – g – x

u – j – s

o – g – x

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Considerando a ortografia da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, co...