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Em relação ao texto, quanto à coesão e coerência, assinalar...
Como as bicicletas transformaram o mundo
Se a história não se repete, ela certamente rima. O coronavírus provocou um boom no transporte sobre duas rodas em muitas partes do mundo.
Mas essa não é a primeira vez que as bicicletas são as máquinas protagonistas do mercado: o advento da bicicleta no final do século 19 transformou as sociedades em todo o mundo.
Foi uma tecnologia extremamente revolucionária, facilmente equivalente ao smartphone de hoje. Por alguns anos inebriantes na década de 1890, a bicicleta era o que havia de mais moderno — um transporte rápido, acessível e elegante, que podia levá-lo a qualquer lugar que você quisesse ir, a qualquer hora que quisesse, de graça.
Quase todo mundo podia aprender a andar de bicicleta, e quase todo mundo aprendia. O sultão de Zanzibar começou a andar de bicicleta. O mesmo aconteceu com o czar da Rússia. O emir de Cabul comprou bicicletas para todo o seu harém. Mas foram as classes média e trabalhadora de todo o mundo que realmente se apropriaram da bicicleta.
Pela primeira vez na história, as massas tinham mobilidade, podendo ir e vir quando quisessem. Não havia mais necessidade de cavalos e carruagens caras. O “cavalo do povo”, como era conhecida a bicicleta, não era apenas leve, econômica e de fácil manutenção, mas também era rápida nas estradas.
Com isso, a sociedade foi transformada. As mulheres ficaram especialmente entusiasmadas, descartando suas incômodas saias vitorianas, adotando roupas mais leves e pegando a estrada em massa. Com uma bicicleta, tudo parecia possível, e pessoas comuns partiam em jornadas extraordinárias.
(Fonte: National Geographic — Adaptado.)
Em relação ao texto, quanto à coesão e coerência, assinalar a alternativa CORRETA:
A
O parágrafo que menciona o sultão de Zanzibar, o czar da Rússia e o emir de Cabul não contribui para a argumentação principal do texto, tornando-o incoerente.
B
A comparação entre a bicicleta do final do século 19 e o smartphone atual é inadequada, prejudicando a coesão textual.
C
A expressão “cavalo do povo” reforça a ideia de que a bicicleta era um meio de transporte raro e pouco usado, contribuindo para a coesão do texto.
D
A menção às mulheres no texto reforça a ideia de que a bicicleta foi uma inovação democrática, acessível a diferentes camadas da população.