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Cantalice (2004) menciona que “Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão” (p. 1), tal definição é consensual consoante a Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pelle-grini, 1996; Kopke, 2001.
Baseado em Cantalice (2004), é consensual também implementar as estratégias de leitura para o sucesso escolar, dessa forma, de acordo com Duke e Pearson (2002), quais são os seis tipos de estratégias de leitura identificados como auxiliares no processo de compreensão textual?
Predição, interpretação, inferência, análise crítica, reflexão e síntese.
Pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo, questionamento e análise textual.
Predição, representação visual do texto, análise da estrutura textual, resumo, questionamento e inferência.
Predição, pensar em voz alta, análise da estrutura textual, representação visual do texto, resumo e questiona-mento.
Pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo, questionamento e inferência.