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Segundo Marcuschi, em sua obra “Gêneros Textuais no ensino de língua”: “Uma das teses centrais a ser defendida e adotada aqui é a de que é impossível não se comunicar verbalmente por algum gênero, assim como é impossível não se comunicar verbalmente por algum texto”. De acordo com o autor, quando se domina um gênero textual:
Não se domina uma forma linguística e sim uma forma de realizar linguisticamente objetivos específicos em situações sociais particulares.
Tem-se domínio pleno sobre uma forma linguística, visando uma situação de comunicação.
A situação social não se mostra responsável pela escolha do texto, seja da forma ou do conteúdo.
Forma e conteúdo são aspectos que não se deve levar em consideração ao se pensar em texto.
São poucos aspectos linguísticos que determinam um gênero, desconsiderando-se qualquer relação entre objetivo do texto e interlocutores.