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Leia o texto a seguir.
Na atividade de leitura e produção de sentido, colocamos em ação várias estratégias sociocognitivas. Essas estratégias por meio das quais se realiza o processamento textual mobilizam vários tipos de conhecimento que temos armazenados na memória.
KOCH, 2008, p. 39.
De acordo com Koch (2008), esses conhecimentos incluem o interacional, o qual abrange
conhecimentos gerais sobre o mundo e vivências pessoais.
conhecimentos como o comunicacional e o superestrutural.
o conhecimento gramatical e lexical, incluindo a coesão.
o conhecimento acerca da intertextualidade e da polifonia.