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Depois de analisar o texto de um aluno, uma professora asseverou: “O que você escreveu não pode ser considerado texto, pois, além de vários de problemas de natureza gramatical, ainda não consegue estabelecer elos coesivos de retomada ou de acréscimo de informação”.
De acordo com as concepções de textualidade, a professora considera texto
uma ocorrência linguística escrita, dotada de qualquer extensão, que deve ser codificada.
uma unidade formal, sociocomunicativa e semântica, fruto de um processo de interação.
uma unidade de linguagem em uso por meio de elementos sócio-históricos presentes na sociedade.
uma ocorrência linguística em que o sentido é resultante da articulação entre a coerência e a coesão textuais.