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Questões de Concurso sobre Fatores de textualidade
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O texto apresenta encadeamento lógico entre ideias, retomada conceitual de informações e progressão temática ao longo dos parágrafos, mantendo unidade de sentido do início ao fim.
Em relação às marcas de textualidade — coesão, coerência e intertextualidade — é correto afirmar que:
A
A coerência textual é construída prioritariamente pela organização interna das ideias e pela progressão temática, dispensando o uso de referências externas diretas como requisito estrutural.
B
O texto constrói coerência global por progressão temática articulada e utiliza mecanismos coesivos lexicais e referenciais, sem recorrer a intertextualidade explícita.
C
A coesão do texto depende exclusivamente do uso recorrente de conectores adversativos, responsáveis por estabelecer oposição constante entre os argumentos e, assim, garantir a coerência entre os parágrafos.
D
A intertextualidade é elemento predominante no texto, pois sua estrutura baseia-se na citação direta de estudos científicos, na transcrição de discursos especializados e na incorporação formal de vozes textuais externas.
Ao longo da história da investigação do aperfeiçoamento das estratégias de produção de texto, este passou a ser visto como uma unidade mais abrangente que uma sequência de enunciados. Começouse assim a privilegiar os “aspectos pragmáticos” nele existentes. De acordo com a vertente da pragmática, os teóricos Robert-Alain Beaugrande e Wolfgang Dressler postularam setes princípios da textualidade. Quanto a isso, assinale a alternativa que apresente observação correta sobre uma indicação apresentada.
A
Coesão: constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários.
B
Coerência: refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
C
Intencionalidade: refere-se ao produtor do texto, por meio de suas atitudes e objetivos.
D
Situacionalidade: a recepção de um texto vai depender do conhecimento de outros textos.
E
Intertextualidade: refere-se ao modo como o texto se relaciona com a situação de ocorrência.
O texto apresenta encadeamento lógico entre ideias, retomada conceitual de informações e progressão temática ao longo dos parágrafos, mantendo unidade de sentido do início ao fim.
Em relação às marcas de textualidade — coesão, coerência e intertextualidade — é correto afirmar que:
A
A coerência textual é construída prioritariamente pela organização interna das ideias e pela progressão temática, dispensando o uso de referências externas diretas como requisito estrutural.
B
A intertextualidade é elemento predominante no texto, pois sua estrutura baseia-se na citação direta de estudos científicos, na transcrição de discursos especializados e na incorporação formal de vozes textuais externas.
C
O texto constrói coerência global por progressão temática articulada e utiliza mecanismos coesivos lexicais e referenciais, sem recorrer a intertextualidade explícita.
D
A coesão do texto depende exclusivamente do uso recorrente de conectores adversativos, responsáveis por estabelecer oposição constante entre os argumentos e, assim, garantir a coerência entre os parágrafos.
A referência ao autor Navarro, no trecho “[...] como diria Navarro (2017), muito importante para estudantes que desejam se inteirar das práticas de produção de textos acadêmicos, especialmente no que tange ao artigo acadêmico [...]”, presente no texto, evidencia um fator de textualidade necessário na construção de uma fundamentação teórica. Nesse caso, o recurso de textualidade utilizado foi:
A
a aceitabilidade.
B
a situacionalidade.
C
a coerência.
D
a intertextualidade.
E
a intencionalidade.
Os detalhes como QR code, login, confirmação por e-mail, “quinze dias úteis” e “laudo” reforçam sobretudo a dimensão ligada ao grau de detalhamento e à quantidade de informação nova oferecida ao leitor, chamada:
A
aceitabilidade, porque garante concordância do leitor com a política da loja e valida o procedimento como legítimo.
B
coesão, porque substitui pronomes por sinônimos e organiza o encadeamento sem repetição lexical.
C
intertextualidade, porque reproduz trechos de códigos legais e artigos de lei citados literalmente no corpo do texto.
D
informatividade, porque acrescenta informação específica e concreta, aumentando verossimilhança e densidade do relato.
E
intencionalidade neutra, porque apaga ironia e avaliação, deixando o texto puramente descritivo e sem posicionamento.
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Considerando o Texto II, assinale a alternativa que traz CORRETAMENTE o critério de textualidade predominantemente evocado na construção da coerência da tira.
A
Intencionalidade.
B
Coesão.
C
Intertextualidade.
D
Situacionalidade.
E
Aceitabilidade.
A análise da textualidade contemporânea considera que a produção e a interpretação de textos envolvem fatores cognitivos, sociais e interacionais, ultrapassando a simples organização formal das estruturas linguísticas. Esses critérios articulam-se às condições de uso e às expectativas construídas entre produtores e leitores no processo comunicativo (KOCH; ELIAS, 2012).
Considerando os elementos da textualidade — intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade e intertextualidade — assinale a alternativa CORRETA.
A
A intertextualidade limita-se à presença de citações literais explicitamente marcadas por recursos gráficos, excluindo alusões implícitas, referências culturais compartilhadas ou relações temáticas indiretas entre textos.
B
A intencionalidade refere-se ao propósito comunicativo do produtor, enquanto a aceitabilidade envolve a disposição do leitor em reconhecer o texto como pertinente e coerente.
C
A informatividade corresponde unicamente à quantidade de informações apresentadas no texto, sem considerar o grau de novidade ou a previsibilidade em relação ao conhecimento do leitor.
D
A situacionalidade constitui propriedade interna da estrutura sintática do texto, sendo independente das circunstâncias históricas, sociais e pragmáticas que envolvem sua produção e recepção discursiva.
E
A aceitabilidade depende exclusivamente da correção morfossintática do enunciado, sendo irrelevantes fatores como coerência global, pertinência temática e expectativas sociocognitivas do leitor.
O texto organiza informações sobre um fenômeno social contemporâneo por meio de encadeamento lógico de ideias e articulação adequada entre trechos e conceitos.
Em relação às marcas de textualidade — coesão, coerência e intertextualidade — presentes no texto-base, é correto afirma que:
A
A coesão ocorre por conectores e retomadas referenciais, garantindo coerência temática, sem intertextualidade explícita.
B
A coesão textual limita-se ao uso de conectores sintáticos, sendo a coerência assegurada exclusivamente pelo conhecimento prévio do leitor sobre o tema abordado.
C
A coerência do texto decorre prioritariamente da repetição de ideias centrais ao longo dos parágrafos, o que reduz a necessidade de mecanismos coesivos variados.
D
A intertextualidade manifesta-se de forma direta, com citação literal de outros textos jornalísticos e referências explícitas a discursos externos.
Qual elemento da textualidade é preponderante a partir do uso das metáforas no Texto 1?
A
Coesão, ao repetir termos de forma literal.
B
Intencionalidade, ao relacionar a docência ao trabalho artesanal e agrícola.
C
Informatividade, ao trazer informações concretas sobre agricultura.
D
Aceitabilidade, ao omitir elementos do processo de ensino.
E
Situacionalidade, ao desconsiderar o contexto escolar.
Considerando as condições de textualidade, a aceitabilidade no texto depende de o leitor:
A
Reconhecer um pacto ficcional.
B
Identificar registro coloquial.
C
Exigir marcadores de modo imperativo.
D
Compartilhar o pressuposto “progresso = tecnologia”.
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No excerto “Todo dizer é assim determinado pelos processos históricos e pelos espaços de enunciação nos quais é produzido. E isso afeta constitutivamente a argumentação.”, o termo destacado é responsável pelo estabelecimento do fator de textualidade denominado
A
coesão.
B
coerência.
C
situacionalidade.
D
aceitabilidade.
E
informatividade.
Os fatores de textualidade são condições para que o texto se torne funcional e compreensível. Sabendo disso, percebe-se que, ao fazer referência a fatos históricos, a exemplo da guerra de Tróia e da conquista de Alexandre, “O grande”, Zé Ramalho utiliza o seguinte fator de textualidade:
A
coerência.
B
coesão.
C
situacionalidade.
D
intertextualidade.
E
aceitabilidade.
Analise as assertivas que seguem a respeito dos fatores de textualidade observados no Texto II.
I- A informatividade é um fator ausente no Texto II, pois ele apresenta apenas informações já conhecidas por todos os leitores.
II- Ocorre intertextualidade no Texto II a partir de uma referência explícita a um texto científico no segundo parágrafo.
III- A coerência do Texto II pode ser observada a partir da sequência lógica das informações, que vai desde a explicação sobre os testes genéticos até as recomendações.
IV- A coesão textual pode ser observada no Texto II a partir do uso de pronomes e expressões referenciais ao longo do texto.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I e III apenas.
B
I, II e IV apenas.
C
II e IV apenas
D
III e IV apenas.
E
I, II, III e IV.
As marcas de textualidade asseguram a compreensão e a comunicação do texto. A coesão conecta elementos linguísticos, garantindo fluidez. A coerência organiza logicamente as ideias, mantendo a progressão temática, enquanto a intertextualidade cria relações entre textos por meio de referências e alusões (KOCH, 2019).
Com base no texto fornecido, analise as marcas de textualidade presentes, como coesão, coerência e intertextualidade, e marque a alternativa correta.
A
A coesão do texto é garantida pelo uso de pronomes pessoais, como "ela" e "isso", que se referem a elementos previamente mencionados, garantindo a continuidade das ideias.
B
A coesão do texto é garantida pela repetição de termos, sem a necessidade de utilizar pronomes ou conjunções.
C
A intertextualidade no texto está presente quando a autora menciona a figura do médico Drauzio Varella e outras celebridades que também foram vítimas de deepfake, estabelecendo um diálogo com outras realidades e contextos.
D
A coerência textual é garantida apenas pela introdução de novas ideias, sem a necessidade de relação entre elas.
Ainda a respeito dos elementos da textualidade, é correto afirmar, exceto:
A
A concordância entre verbos, nomes, pronomes também são elementos conectores.
B
A coesão é forma, a coerência é sentido. Não há coerência textual sem coesão.
C
Coerência é o resultado da articulação das ideias de um texto.
D
Só se pode dizer que um texto é coerente e coeso quando é adequado ao contexto discursivo.
E
A textualidade depende do contexto discursivo.
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O emprego das siglas entre parênteses pressupõe domínio do conteúdo exposto tanto pelo autor como pelo leitor. Esse elemento pragmático de textualidade está relacionado, especificamente, com a
A
intertextualidade.
B
informatividade.
C
expressividade.
D
situacionalidade.
E
originalidade.
Releia o trecho do texto I a seguir.
“O único objetivo do sabichonismo é afirmar a posição de poder de quem o exerce. Embora seja muitas vezes diletante, seu caráter falsamente educativo faz com que assuma com frequência a forma de atividade profissional, caso em que provoca estragos maiores.”
Com base nos conceitos de coesão, coerência, argumentação e outros fatores de textualidade (como intencionalidade e informatividade), assinale a alternativa correta.
A
A informatividade do trecho é baixa, pois repete ideias comuns sem apresentar informações novas ou críticas relevantes.
B
O conector “embora” introduz uma ideia de contraste que contribui para a coesão do texto, articulando argumentos de maneira lógica.
C
A argumentação é enfraquecida pela ausência de juízos de valor sobre o sabichonismo, o que compromete a intencionalidade do texto.
D
A coerência do trecho é comprometida pela contradição entre o sabichonismo ser “diletante” e, ao mesmo tempo, “atividade profissional”, o que prejudica a compreensão do texto.
Qual dos fatores abaixo não contribui para a textualidade de um texto?
A
Coerência.
B
Coesão.
C
Clareza.
D
Subjetividade.
Avalie a situação a seguir.
Depois de analisar o texto de um aluno, uma professora asseverou: “O que você escreveu não pode ser considerado texto, pois, além de vários de problemas de natureza gramatical, ainda não consegue estabelecer elos coesivos de retomada ou de acréscimo de informação”.
De acordo com as concepções de textualidade, a professora considera texto
A
uma ocorrência linguística escrita, dotada de qualquer extensão, que deve ser codificada.
B
uma unidade formal, sociocomunicativa e semântica, fruto de um processo de interação.
C
uma unidade de linguagem em uso por meio de elementos sócio-históricos presentes na sociedade.
D
uma ocorrência linguística em que o sentido é resultante da articulação entre a coerência e a coesão textuais.
Considerando os ensinamentos de Marcuschi, tem-se que: “Textualidade não é uma propriedade imanente a algum artefato linguístico”. Essa posição, segundo o referido autor, supõe pelo menos três aspectos, quais sejam:
I. Primeiro: um texto não é um artefato, um produto, mas um evento (uma espécie de acontecimento) e sua existência depende de que alguém o processe em algum contexto. É um fato discursivo e não um fato do sistema da língua. Dá-se na atividade enunciativa e não como uma relação de signos.
II. Segundo: um texto se define por propriedades imanentes necessárias e suficientes, por desvincular-se de um contexto interativo e por satisfazer um conjunto de condições que conduz à produção de sentidos.
III. Terceiro: a sequência de elementos linguísticos será um texto na medida em que consiga oferecer acesso interpretativo a um indivíduo que tenha experiência sociocomunicativa relevante para a compreensão.
Quais estão corretos?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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