Questão Q3777133 - Língua Portuguesa

Question

As questões de 18 a 21 referem-se ao trecho reproduzido a seguir. Às três da manhã parecia não caber mais ninguém na Via Ápia, o baile tava entupido de gente. Na onda máxima, Douglas palmeava Gleyce e Wesley dançarem, cada um do seu jeito, inventando seus passinhos. Ele viajava em como a vida era capaz de se transformar em tão pouco tempo, mudando coisas que pareciam impossíveis de serem mudadas. Douglas olhava pros amigos, se lembrava do jeito como Biel e Murilo foram embora, e sentia que nunca mais teriam a relação que já tiveram um dia, mas, ao mesmo tempo, carregava a certeza de que nunca poderiam cortar aquele laço. Como numa tatuagem, estavam marcados por tudo aquilo que viveram juntos. Cada sorriso, perrengue, tragédia. Estavam marcados pela história daquele morro e daquela cidade. (MARTINS, Geovani. Via Ápia. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p.336-337) As questões de 18 a 21 referem-se ao trecho reproduzido a seguir.  Às três da manhã parecia não caber mais ninguém na Via Ápia, o baile tava entupido de gente. Na onda máxima, Douglas palmeava Gleyce e Wesley dançarem, cada um do seu jeito, inventando seus passinhos. Ele viajava em como a vida era capaz de se transformar em tão pouco tempo, mudando coisas que pareciam impossíveis de serem mudadas. Douglas olhava pros amigos, se lembrava do jeito como Biel e Murilo foram embora, e sentia que nunca mais teriam a relação que já tiveram um dia, mas, ao mesmo tempo, carregava a certeza de que nunca poderiam cortar aquele laço. Como numa tatuagem, estavam marcados por tudo aquilo que viveram juntos. Cada sorriso, perrengue, tragédia. Estavam marcados pela história daquele morro e daquela cidade. (MARTINS, Geovani. Via Ápia. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p.336-337) Tomando como referência as discussões sobre variação linguística, a professora Maria Vernácula elegeu o texto para uma aula de língua portuguesa. A professora, para estar coerente com a visão teórica escolhida, deverá

Gran Questões · Accepted Answer

discutir os valores que a sociedade atribui às variantes presentes no texto.

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esclarecer os alunos sobre o caráter nocivo de algumas variantes à pureza da língua.

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identificar as variantes presentes no texto e confrontá-las com as formas corretas.

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solicitar aos alunos que reescrevam o texto corrigindo as formas erradas.

Tomando como referência as discussões sobre variação...