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O desafio da educação escolar indígena é se propor um...
O desafio da educação escolar indígena é se propor um sistema de ensino de qualidade e diferenciado, no sentido de atender as especificidades de um povo diferente da sociedade nacional, considerando que seus horizontes de futuro não são os mesmos que os nossos, e não reduzir a questão ao atendimento por meio dos programas de inclusão social dos anseios individuais, ainda que legítimos, de alguns dos estudantes indígenas. O discurso predominante que definia e ainda define, para os mais desatentos, a política e pesquisa educacional tem tido como preocupações mais importantes o domínio de técnicas pedagógicas e a transmissão de conhecimento instrumental para a sociedade.
(Disponível em: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglcle findmkaj/https://mpba.mp.br/sites/default/files/biblioteca/direitos -humanos/populacao-indigena/artigos_teses_dissertacoes/ artigo-5-maria-elisa-ladeira.pdf.adaptado)
Com base no texto fornecido, assinale a alternativa correta:
A
A preocupação principal da política e pesquisa educacional é fornecer técnicas pedagógicas gerais e transmitir conhecimento instrumental para a sociedade, sem considerar as necessidades específicas dos povos indígenas.
B
programas de inclusão social são suficientes para atender todas as necessidades dos estudantes indígenas, não sendo necessário um sistema de ensino diferenciado.
C
A educação escolar indígena não deve ser diferenciada da educação oferecida à sociedade nacional, uma vez que todos devem ser submetidos ao mesmo sistema educacional.
D
A educação escolar indígena precisa ser de qualidade e diferenciada, levando em consideração as especificidades culturais e os horizontes de futuro distintos dos povos indígenas, sem se limitar apenas aos programas de inclusão social dos estudantes.
E
A educação escolar indígena deve focar exclusivamente na inclusão social dos estudantes, descurando as especificidades culturais e os horizontes de futuro de cada povo indígena.