Questões de Concurso sobre Advérbio de modo

 
 
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Considerando os usos de elementos gramaticais e os sentidos produzidos no texto, assinale a alternativa correta.


A

O pronome demonstrativo destacado no trecho “[...] ou funções que não existem (para saber quem visitou seu perfil no Instagram, por exemplo).” expressa o sentido de posse.


B

A palavra destacada no trecho “Conheça, a seguir, alguns dos mecanismos mais comuns de golpes:” é um advérbio que expressa modo.


C

A preposição destacada no excerto “Novos mecanismos para driblar a segurança digital e enganar os usuários são desenvolvidos por criminosos com frequência [...]” introduz uma nova informação.


D

A palavra destacada no excerto “São feitos a partir de um acesso concedido de maneira inadvertida pela vítima [...]” é um adjetivo que insere uma característica.


E

O advérbio destacado no excerto “Conheça, a seguir, alguns dos mecanismos mais comuns de golpes:” exprime o sentido de modo.

Na frase “Ele morreu rápido.”, o termo em destaque exerce ao mesmo tempo dupla função sintática: adjunto adverbial de modo e


A

aposto.


B

objeto direto.


C

adjunto adnominal.


D

predicativo do sujeito.


E

complemento nominal.

“Muitos especialistas acreditam que a IA é mais uma revolução cultural do que tecnológica, e que a educação terá de adaptar-se rapidamente às novas realidades – para que gerações futuras aprendam a viver em um mundo radicalmente diferente do mundo que nós conhecemos hoje”.


Respectivamente, os termos grifados estão CORRETAMENTE classificados quanto à sua função sintática, somente na alternativa:


A

Conjunção integrante - conjunção subordinativa.


B

Pronome relativo - advérbio de modo.


C

Conjunção integrante - partícula expletiva.


D

Conjunção coordenativa - pronome relativo.

Considerando os excertos extraídos do texto “Ipês Amarelos”, assinale a alternativa correta.


A

No excerto “[...] eles se despem das folhas para poupar energia. Fingem-se de mortos, até nos surpreender com o desabrochar de uma profusão de flores com pétalas que se juntam [...]”, os itens destacados exercem função de pronome reflexivo.


B

No excerto “Senhores do que restou da Mata Atlântica, conscientes de que viver em São Paulo exige resiliência [...]”, o referente da palavra destacada é “árvores”.


C

No excerto “A partir dos anos 1950, a cidade começou a ser arborizada [...]”, as palavras destacadas constituem uma locução verbal na qual o auxiliar “ser” define o aspecto de início da ação do verbo principal “arborizada”.


D

No excerto “No processo de seleção natural, levaram vantagem evolutiva os ipês mais floridos [...]”, a palavra destacada pode ser substituída por “levou”, preservando os sentidos e a correção gramatical.


E

No excerto “[...] levaram vantagem evolutiva os ipês mais floridos, capazes de atrair mais insetos para a polinização [...]”, os itens destacados têm função de advérbio, sendo que o primeiro introduz uma ideia de modo para o verbo e o segundo funciona como um intensificador do adjetivo.

PHILIP SIDNEY (1554 – 1586)


Durante sua vida, Philip Sidney recebeu grande afeição pública e chegou a representar a essência do cavalheirismo da época da rainha Elizabeth. De família influente, foi educado na Shrewsbury School e, em seguida, no Christ Church, em Oxford, que abandonou antes de concluir. Tornou-se um eminente cortesão da rainha Elizabeth I até 1580, quando caiu em desgraça por conta de uma carta infeliz para a rainha, sendo forçado a deixar a corte por uma temporada.

Além da animada vida na corte, Sidney também era um dos maiores poetas de seu tempo e é lembrado principalmente pelo conjunto de suas obras e pela influência que teve no desenvolvimento da poesia inglesa. Astrophel and Stella é um de seus melhores trabalhos e uma das primeiras entre as famosas sequências de sonetos ingleses. Foi inspirado por seu amor a Penelope Devereaux, que se casou relutantemente com o lorde Rich em 1581. Sidney usou como base para o poema o modelo italiano, famoso graças a Petrarca, mas alterou o esquema das rimas. Após sua saída corte, escreveu The Countess of Pembroke’s Arcadia, para a irmã, Mary Sidney. Romance literário com tramas entrelaçadas baseadas em uma descrição altamente idealizada da vida pastoral, Arcadia teve grande influência e popularidade. William Shakespeare e os dramaturgos John Day e James Shirley se referiram à obra em seus escritos e o rei Carlos I supostamente teria feito citações desse texto pouco antes de sua execução.

O mais importante trabalho de Sidney, porém, seria Defesas da Poesia, que enfatizava a importância do poeta na sociedade e seus papeis artísticos específicos. Sua forma de empregar a linguagem e as complexas teorias humanistas mescladas em sua obra serviram a Percy Bysshe Shelley, William Wordsworth e Samual Taylor Coleridge.


(501 Grandes Escritores. São Paulo: Sextante, 2009, p. 51).

No segundo parágrafo, o autor utiliza a palavra “relutantemente”, que possui a seguinte classificação gramatical:


A

advérbio de modo.


B

advérbio de dúvida.


C

advérbio de negação.


D

advérbio de tempo.


E

advérbio de teimosia.

Considerando que o advérbio é uma palavra invariável que acompanha o verbo, modificando seu sentido, podendo, também, se relacionar com adjetivos ou até mesmo outros advérbios, assinale a afirmativa citada no texto que exprime circunstância de modo.


A

"E mandou-o embora, depois de assinar a carteira de trabalho.” (3º§)


B

“Era uma situação bastante embaraçosa, que as outras flores não comentavam.” (2º§)


C

“A mais triste de todas era o girassol, que não se conformava com a ausência do homem.” (4º§)


D

“O dono do jardim achou que seu empregado perdia muito tempo parado diante dos canteiros, aparentemente não fazendo coisa alguma.” (3º§)

“Todo mundo palpita em economia e futebol como se fosse Ph.D. no assunto.” Sobre o termo destacado só é verdadeiro o que se afirma em:


A

Trata-se de uma forma verbal com transitividade indireta.


B

É um verbo que não precisa de complemento.


C

Tem como complemento o objeto direto “em economia”.


D

O termo “futebol” desempenha a função de predicativo do objeto.


E

“Em economia” é o advérbio que indica o modo como se deu a ação verbal.

Na frase “Um atacante que finaliza bem, mas não ajuda na marcação, terá essa deficiência facilmente detectada”, o vocábulo em destaque apresenta a mesma circunstância adverbial encontrada na expressão destacada em


A

De maneira inesperada, ele poupou nove atletas titulares em uma partida decisiva do Campeonato Inglês. (1o parágrafo)


B

Cada vez mais, os clubes dos principais centros futebolísticos do mundo usam recursos da inteligência artificial... (1o parágrafo)


C

… usam recursos da inteligência artificial (...) para definir toda a estratégia do jogo – inclusive quem deverá entrar em campo ou não. (1o parágrafo)


D

Trata-se da Mooh!Tech, que lançou recentemente a Chronus Sport, um aplicativo que produz relatórios com os mais variados atributos dos atletas. (3o parágrafo)


E

Mas não há como fugir da ciência que faz a civilização avançar, em todos os setores. (3o parágrafo)

Considere as passagens do texto:


• O menino me olhou como se eu viesse de Saturno... (2o parágrafo)

• ... submeter-se às aulas de Educação física para obter seu diploma. (2o parágrafo)

• Em outras palavras, os especialistas deveriam se impor por sua competência... (4o parágrafo)


No contexto em que estão inseridos, os termos destacados expressam, respectivamente, sentidos de


A

dúvida; modo; ausência.


B

afirmação; oposição; posse.


C

intensidade; origem; finalidade.


D

negação; causa; oposição.


E

modo; finalidade; causa.

Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo advérbio em destaque no período “...ela literalmente acredita que não consegue dormir sem ele.”:


A

Modo.


B

Tempo.


C

Lugar.


D

Dúvida.


E

Afirmação.

Assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical correta da palavra "justinhamente", destacada no texto.


A

Adjetivo.


B

Advérbio.


C

Substantivo.


D

Verbo.


E

Conjunção.

Analise as afirmativas a seguir:


I. Os advérbios de modo podem ser exemplificados por termos como: devagar, bem, mal, assim, calmamente, rapidamente, desse modo, em geral e à vontade, como na frase seguinte: “Minha tia anda devagar”.

II. No período “Rafaela conquistou notas altas nos exames finais”, o vocábulo “notas” é classificado como preposição absoluta.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Com base no texto 1 e na norma padrão escrita, assinale a alternativa correta.


A

As palavras “aplicação” (linha 02) e “comunicação” (linha 04) são formadas pelo acréscimo do sufixo “-ção”, que forma substantivos a partir de advérbios.


B

As palavras “justificável” (linha 09) e “invisíveis” (linha 12) são formadas pelo acréscimo do sufixo“-vel”, que forma adjetivos a partir de substantivos.


C

As palavras “erroneamente” (linha 03) e “intencionalmente” (linha 12) são formadas pelo acréscimo do sufixo “-mente”, que forma advérbios a partir de adjetivos.


D

As palavras “necessidade” (linha 24) e “aplicação” (linha 02) são formadas pelo acréscimo dos sufixos “-(i)dade” e “-ção”, respectivamente, que formam substantivos a partir de adjetivos.


E

A palavra “adoção” (linhas 13 e 17) não é formada por nenhum processo derivacional, correspondendo a uma palavra primitiva na língua.

Analise as afirmativas a seguir:


I. São exemplos de advérbios de modo os seguintes vocábulos: bem, pior, depressa, devagar, cuidadosamente, mal, assim, melhor, calmamente e tristemente.

II. As seguintes frases incluem algum exemplo de advérbio de modo: “Maria foi bem no teste” e “Ana estava andando depressa por causa do cansaço”.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Os termos “como” e “ainda”, desatacados na passagem, exprimem, respectivamente, circunstância de


A

modo e de tempo.


B

modo e de afirmação.


C

intensidade e de dúvida.


D

afirmação e de dúvida.


E

dúvida e de tempo.

Levando em consideração o argumento “Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição.” (1º§), a expressão assinalada indica circunstância de:


A

Modo.


B

Escolha.


C

Afirmação.


D

Determinação.

No trecho “muitas vezes, não contemplava toda a população” (l. 06) o termo destacado em negrito é advérbio de:


A

Tempo.


B

Modo.


C

Lugar.


D

Intensidade.


E

Negação.

Em “(...) com o advento da internet, qualquer pessoa, democraticamente, pode externar aquilo que pensa.” (2º§), a expressão destacada exprime circunstância de:


A

Modo.


B

Dúvida.


C

Ordem.


D

Afirmação.

Na linha 24, o termo “atento” é empregado como advérbio de modo e modifica o sentido do verbo “estar”.


C

Certo


E

Errado

No trecho “o diretor-geral da OMS, Tedros Ghebreyesus, afirmou que está "profundamente preocupado [...]”, a palavra sublinhada é:


A

Advérbio de intensidade.


B

Advérbio de modo.


C

Advérbio de afirmação.


D

Locução adverbial de intensidade.


E

Locução adverbial de modo.

   
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