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Questões de Concurso sobre Advérbio de modo
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“São aqueles momentos mansos em que, de uma janela ou da mesa de um bar, ele vê, de repente, a cidade estranha, no palor do crepúsculo, respirar suavemente como velha amiga, e reconhece que aquele perfil de casas e chaminés já é um pouco, e docemente, coisa sua.” (4º§) As expressões destacadas anteriormente indicam ideia:
A
Modal.
B
Temporal.
C
Quantitativa.
D
Instrumental.
E
De localização.
Sobre o texto podemos afirmar:
I – No texto, a presença de proparoxítonas colocadas sempre no final de cada verso, produzem o efeito melódico da rima.
II- No texto, metáforas e proparoxítonas constroem e desconstroem a rotina do pedreiro.
III- No verso “ Amou daquela vez como se fosse a última” Chico construiu o mau presságio usando o advérbio de modo como, e o verbo IR no imperfeito do subjuntivo.
É verdade o que se afirma em:
A
I apenas
B
I e III apenas
C
I e II apenas
D
I, II e III
E
II e III apenas
A palavra “tanto” é um advérbio com valor de:
A
intensidade
B
negação
C
dúvida
D
modo
Assinale a alternativa que indica o significado atribuído pelo emprego do advérbio “muito” (l. 24).
A
Intensidade.
B
Afirmação.
C
Negação.
D
Dúvida.
E
Modo.
No título do texto de apoio, a palavra “alerta” apresenta qual classificação morfológica?
A
Adjetivo simples.
B
Substantivo abstrato.
C
Advérbio de modo.
D
Verbo no presente do indicativo.
E
Conjunção adversativa.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “Escrever pode tornar a rotina mais simples, otimizar processos de trabalho e ajudar a resolver problemas que parecem um grande quebra-cabeça”.
A
Tempo.
B
Lugar.
C
Modo.
D
Negação.
E
Intensidade.
Na primeira linha do texto CG1A1-II, o advérbio “profundamente” é empregado com o significado de
A
exageradamente.
B
frequentemente.
C
intimamente.
D
realmente.
E
seriamente.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelos termos em destaque no período: “Os dois chegaram a percorrer mais de 85 mil quilômetros no fusca desde 2017”.
A
Lugar.
B
Intensidade.
C
Dúvida.
D
Modo.
E
Tempo.
Ano:
2022
Prova:
CPCON UEPB - Prefeitura de Tavares - Professor - Área: Ciências - 2022
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação sintática do constituinte “de vida”, que integra a frase “... Não sei se dá pra chamar isso que eu levo de vida.”:
A
Predicativo do objeto.
B
Adjunto adverbial de modo.
C
Objeto indireto.
D
Objeto direto preposicionado.
E
Adjunto adnominal.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “O projeto agora está sendo supervisionado pela Orbital Assembly Corporation, uma empresa de construção espacial que cortou as ligações com a Gateway”.
A
Afirmação.
B
Tempo.
C
Dúvida.
D
Modo.
E
Negação.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelos termos em destaque no período: “Em maio de 2022, foram 376 acidentes com 280 feridos e 3 mortes”.
A
Lugar.
B
Tempo.
C
Negação.
D
Modo.
E
Dúvida.
Extraído do Texto 2, o termo OBVIAMENTE, de acordo com seu emprego, pertence a qual classe gramatical:
A
Advérbio.
B
Pronome.
C
Substantivo.
D
Locução adjetiva.
Na fala do último quadrinho – É pena que esteja tão úmido! –, a palavra destacada estabelece sentido de
A
modo.
B
tempo.
C
lugar.
D
dúvida.
E
intensidade.
Considere a passagem a seguir, do segundo parágrafo do texto, para responder às questões de números 06 e 07.
Por muito tempo a descrevemos como atributo exclusivamente humano. Melhores e mais recentes pesquisas, entretanto, vão revelando que não é bem assim.
Os termos “como” e “assim”, em destaque, expressam circunstância de
A
afirmação e de finalidade, respectivamente.
B
modo, em ambas as ocorrências.
C
dúvida e de finalidade, respectivamente.
D
afirmação, em ambas as ocorrências.
E
modo e de intensidade, respectivamente.
Sobre os componentes linguísticos estruturais do texto, marque a alternativa INCORRETA.
A
No trecho: "Eu devia conservar serenamente a minha ". - destacamos, respectivamente: uma locução verbal, advérbio de modo e pronome possessivo.
B
O trecho: "E quando estourassem aquelas greves políticas que eu tanto amava - a escola ferveria em pleno clima revolucionário sob o tacão da ditadura ..."- está estruturado, respectivamente, com ações: em tempo pretérito imperfeito do modo subjuntivo, em tempo pretérito imperfeito do modo indicativo, em tempo futuro do pretérito do modo indicativo.
C
No período: "Sim, diariamente, eu lia poemas antes de sair." - as vírgulas separam advérbios com sentidos diferentes, deslocados na oração.
D
A numeração no período: "E¹ foi daí por¹ diante que¹ eu² comecei a perceber então ³ que de nada vale decorar máximas que² ficam gravadas na memória, mas não ficam no coração³". - identifica (1) termos monossílabos invariáveis, (2) termos monossílabos pronominais, (3) termos oxítonos sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque til só serve para marcar a nasalização da vogal.
E
O período: "Se me batessem num lado da face, imediatamente ofereceria outro..." está escrito com elementos coesivos conjuntivos com ideia concessiva.
Em: “Nós sempre andamos de mãos dadas. Se eu soltar, ela vai às compras!”
Os termos em destaque dão ideia de:
A
Lugar / tempo.
B
Tempo / lugar.
C
Afirmação / tempo.
D
Intensidade / lugar.
Avalie as explicações fornecidas entre parênteses para os recursos linguísticos em destaque nos fragmentos textuais abaixo relacionados e assinale (V), se verdadeiras ou (F), se falsas:
( ) “Muitos anos depois essa mulher fez a mesma viagem, pela mesma estrada, dessa vez com uma amiga”. (PRONOME DEMONSTRATIVO usado como reforço, precisão).
( ) “Estando agora ao volante, ela surpreendeu-se: do lado esquerdo, o córrego era realmente feio e poluído”. (ADVÉRBIO DE MODO).
( ) “Cada um gruda o nariz na sua janela, na sua própria paisagem”. (PRONOME DEMONSTRATIVO usado como reforço).
( ) “Eu costumo dar uma espiada no ângulo de visão do vizinho. Me deixa menos enclausurada nos meus próprios pontos de vistas, mas, em contrapartida, me tira a certeza de tudo”. (ADJETIVO).
A
F, F, V, V.
B
V, F, F, F.
C
F, V, V, F.
D
V, V, F, F.
E
V, F, V, F.
No trecho − Estamos sempre em contato com nossos sentimentos... −, a expressão em destaque tem a mesma função sintática do que se destacou em:
A
...não conheço os seus, exceto pelo que você me conta sobre eles.
B
Tendemos a confundi-los ...
C
...falando em sentido estrito, são conhecidos apenas por aqueles que os possuem.
D
...nossas emoções e nossos sentimentos não são a mesma coisa.
E
...quando a pessoa que experimenta essas mudanças toma consciência delas...
Nas passagens do texto:
• Diariamente é preciso falar com um número excessivo de pessoas. (4o parágrafo)
• Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante. (4o parágrafo)
• Ele saiu para tomar um café e disse que volta já. (8o parágrafo)
As palavras em destaque expressam, correta e respectivamente, circunstâncias de
A
tempo; modo; tempo.
B
modo; modo; tempo.
C
tempo; tempo; afirmação.
D
afirmação; tempo; modo.
E
intensidade; afirmação; afirmação.
Considere os trechos a seguir:
• … ainda não há fortes evidências de que as redes sociais de uma forma geral possam aumentar o risco de transtornos mentais. (3o parágrafo)
• … é difícil até relacionar redes sociais a um maior risco de depressão. (4o parágrafo)
Está correto afirmar que as palavras destacadas expressam, respectivamente, as circunstâncias de
A
dúvida e tempo.
B
intensidade e modo.
C
tempo e inclusão.
D
inclusão e afirmação.
E
modo e dúvida.
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