Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Advérbio de modo
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
466
questões
encontradas
20
Mais recentes
Assinale a alternativa em que o termo em destaque expressa circunstância de modo.
A
A saga começa cedo. (1º parágrafo)
B
Eles pedem só mais cinco minutos... (1º parágrafo)
C
... entram mecanicamente na escola. (1º parágrafo)
D
... além de ter que lidar com suas próprias olheiras... (2º parágrafo)
E
... ainda nem organizaram suas sinapses cerebrais. (2º parágrafo)
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque na oração: ...resultando em uma coloração escura da pele – seja relativamente comum na natureza, o fenômeno é pouco observado entre a espécie.
A
Intensidade.
B
Modo.
C
Tempo.
D
Afirmação.
E
Lugar.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “Basicamente, a ideia é repor os hormônios que antes era produzidos pelo ovário, explica o endocrinologista”.
A
Tempo.
B
Intensidade.
C
Modo.
D
Lugar.
E
Negação.
Ano:
2023
De acordo com as regras gramaticais, em “passando rapidamente de um estado relaxado para um de medo, por exemplo”, a expressão "rapidamente" exerce a função sintática de:
A
Advérbio de tempo
B
Advérbio de modo
C
Advérbio de lugar
D
Advérbio de dúvida
E
Advérbio de intensidade
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as classes gramaticais das palavras retiradas do texto.
Coluna 1
1. Pronome possessivo.
2. Advérbio de modo.
3. Artigo definido.
4. Preposição essencial.
Coluna 2
( ) “a” (l. 06).
( ) “a” (l. 07).
( ) “seus” (l. 10).
( ) “Infelizmente” (l. 22).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
3 – 2 – 4 – 1.
B
4 – 3 – 1 – 2.
C
2 – 1 – 3 – 4.
D
1 – 3 – 4 – 2.
E
3 – 4 – 1 – 2.
Leia os versos do poema de Vicente de Carvalho.
Tarde triste e silenciosa
De vila de beira-mar:
Uma tarde cor-de-rosa
Que vai morrendo em luar...
(Vicente de Carvalho. Poemas e Canções. São Paulo: Saraiva,1965).
As palavras silenciosa e cor-de-rosa são respectivamente:
A
Adjetivo composto e adjetivo simples
B
Advérbio de modo e adjetivo simples
C
Adjetivo composto e adjetivo derivado do substantivo
D
Adjetivo simples e adjetivo composto
E
Adjetivo simples e adjetivo derivado do substantivo
Nas orações “[...] é tão frio que permanece congelado o ano todo [...]” e “[...] bem como dezenas de humanos.”, as expressões sublinhadas expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
A
Tempo e intensidade.
B
Modo e comparação.
C
Intensidade e comparação.
D
Modo e tempo.
No final do penúltimo período do quarto parágrafo do texto 1A9-I, o vocábulo “presa” é empregado como
A
substantivo.
B
verbo.
C
advérbio de modo.
D
advérbio de lugar.
E
adjetivo.
FRANÇOIS MAURIAC (1885-1970)
Nascido em Bordeaux, de uma família burguesa abastada e católica, François Mauriac estudou literatura em sua cidade natal e em Paris antes que a riqueza familiar lhe permitisse devotar-se inteiramente à literatura. O primeiro verdadeiro sucesso chegou na década de 1920, com a publicação do romance O beijo ao leproso.
Os primeiros romances de Mauriac retratam o universo da burguesia provinciana de sua infância. A atmosfera é sufocante e destituída de moral, mas as intenções religiosas não estão aparentes à primeira vista. Abalado por uma crise religiosa entre 1928 e 1931, Mauriac batalhou com aquilo que enxergava como o dilema de todo autor cristão: como descrever a perversidade humana sem expor o leitor à tentação.
A mudança dramática em sua obra subsequente fica evidente.ao se compararem os dois livros mais conhecidos de Mauriac. Em Thérèse Desqueyroux, a heroína tenta assassinar o marido para escapar de uma vida asfixiante. Embora o retrato psicológico de Thérèse seja compassivo, está claro que suas ações só servirão para enredá-la ainda mais. Porém, em seu romance mais bem-sucedido, O nó de víboras, a má vontade do protagonista em relação a sua família e sua cobiça são superadas pelo despertar espiritual. Além da ficção e da poesia, Mauriac foi um jornalista de destaque, autor de eloquentes artigos políticos para diversos jornais. Durante a Segunda Guerra Mundial, foi um dos mais atuantes escritores da Resistência Francesa, e depois foi um proeminente defensor de Charles de Gaulle, Também divulgou amplamente suas posições em relação à própria literatura, procurando se justificar junto aos críticos e delinear suas intenções morais. Em 1952, Mauriac recebeu o Prêmio Nobel de Literatura, pela “profunda percepção espiritual e intensidade artística que empregou, em seus romances, para penetrar no drama da vida humana”. (PATRICK, Julian. Grandes Escritores. Rio de Janeiro: Sextante, 2009, p. 286).
Na frase “Também divulgou amplamente (...)”, o advérbio em destaque pode ser classificado como de:
A
negação.
B
dúvida.
C
negação.
D
modo.
E
tempo.
Considere os trechos em negrito nas alternativas a seguir e assinale aquela em que se apresentam, correta e respectivamente, palavras e/ou expressões que indicam circunstância de modo e sentido de inclusão.
A
... o evento demonstrou, à perfeição, que a natureza... (1o parágrafo) / Assim como se quer a vitória da própria seleção, também se protesta... (2o parágrafo)
B
... convivência entre os diferentes a fim de construir pilares civilizatórios. (1o parágrafo) / Em meio à emoção que o futebol desperta... (3o parágrafo)
C
... posicionamentos fortes ao longo do torneio.... (1o parágrafo) / A competição pacífica entre países... (1o parágrafo)
D
Começa na infância... (5o parágrafo) / ... e avança para a vida adulta. (5o parágrafo)
E
Assim como se quer a vitória da própria seleção... (2o parágrafo) / ... também se protesta a favor da diversidade...(2o parágrafo)
'Esses' materiais raros podem ser, 'posteriormente', reciclados e reutilizados na confecção de novas unidades solares 'mais' potentes.
Os elementos destacados são, morfológica e respectivamente:
A
Pronome demonstrativo - advérbio de tempo - advérbio de intensidade.
B
Pronome possessivo - advérbio de modo - advérbio de quantidade.
C
Pronome possessivo - advérbio de tempo - conjunção.
D
Pronome demonstrativo - advérbio de modo - adjetivo.
No início do texto CG1A2-I, a expressão “Em épocas remotas” veicula uma ideia de
A
meio.
B
lugar.
C
tempo.
D
modo.
Assinale a alternativa em que a palavra destacada indica modo.
A
Já não carrego dinheiro vivo comigo, mas às vezes saco algumas notas… (2o parágrafo)
B
“Obrigado, hoje vou conseguir almoçar.” (2o parágrafo)
C
… para muitos é só peru e pacotes embaixo de uma árvore artificial… (4o parágrafo)
D
O dia em que você abrirá um vinho e se despedirá serenamente de um amor que se foi… (5o parágrafo)
E
… apagará a postagem ofensiva que fez contra uma pessoa que apenas discordou de você. (5o parágrafo)
No trecho “Conheço muitas pessoas que estão envelhecendo mal. Desconfortavelmente. Com uma infelicidade crua na alma.” (1º§), a expressão destacada exprime circunstância de:
A
Modo.
B
Escolha.
C
Afirmação.
D
Intensidade.
'Sempre' foi muito delicada essa região fronteiriça.
O vocábulo destacado é um advérbio de:
A
Lugar.
B
Modo.
C
Negação.
D
Tempo.
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: "Procure sempre transportar o animal no banco traseiro e com cinto de segurança apropriado”.
A
Afirmação.
B
Negação.
C
Intensidade.
D
Tempo.
E
Modo.
Há um advérbio que expressa modo na oração da alternativa:
A
Você realmente não entendeu o que eu disse.
B
Cheguei cedo, mas Gustavo não estava em casa.
C
Vá devagar com essa moto!
D
Logo estaremos em casa.
E
Talvez eu fique por aqui.
“1-EMBORA tenhamos uma 2-PUJANTE 3- REGENERAÇÃO da Mata Atlântica, seguimos desmatando 4-NOSSAS florestas 5-MAIS preservadas...”
Quanto à sua classe gramatical, as palavras numeradas nesse trecho destacado do TEXTO 1 são respectivamente:
A
1-conjunção conformativa; 2-advérbio; 3-substantivo; 4-pronome demonstrativo; 5-advérbio de intensidade.
B
1-advérbio de modo; 2-adjetivo; 3-substantivo; 4- pronome possessivo; 5-pronome demonstrativo.
C
1-conjunção concessiva; 2-adjetivo; 3-substantivo; 4-pronome possessivo; 5-advérbio de intensidade.
D
1-conjunção condicional; 2-advérbio de intensidade; 3-substantivo; 4-pronome demonstrativo; 5- advérbio de modo.
E
1-conjunção temporal; 2-substantivo; 3-adjetivo; 4-pronome possessivo; 5-advérbio de afirmação.
“Independente” (linha 15) por Independentemente
C
Certo
E
Errado
Fonte: https://www.google.com.br/.
No quadro, as palavras (pouco, ainda, não) são respectivamente:
A
Advérbio de tempo, advérbio de tempo, advérbio de negação.
B
Advérbio de modo, advérbio de tempo, advérbio de negação.
C
Advérbio de intensidade, advérbio de tempo, advérbio de negação.
D
Advérbio de intensidade, advérbio de modo, advérbio de dúvida.
Gerar simulado