Questões de Concurso sobre Advérbio de modo

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
466 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Assinale a frase a seguir em que o advérbio formado com o sufixo-mente não deve ser incluído entre os advérbios de modo.


A

Os deuses fizeram o campo mais esplendidamente e melhor que tudo.


B

A grande invenção polivalente de Deus foi o pato. Ele anda, nada e voa. E faz tudo isso pessimamente


C

Todas as flores que na terra fazem primavera / Em belíssimas cores gloriosamente surgiram.


D

O cão foi criado especialmente para as crianças. É o deus da brincadeira.


E

Todas as especulações são cinza, meu amigo, mas a árvore de ouro da vida é eternamente verde.

Em qual alternativa, o advérbio foi corretamente classificado?


A

As crianças tampouco dormem cedo. (dúvida)


B

A avaliação é assaz complicada (afirmação).


C

Decerto choverá amanhã. (tempo)


D

Minhas chaves foram deixadas em algures daquele salão. (modo)


E

Debalde ele sonhava com uma promoção. (modo)

No trecho O jamais vu pode envolver a observação de um rosto conhecido que, de repente, se torna incomum ou desconhecido (/.20-22), a expressão sublinhada é um exemplo de qual função morfossintática?


A

Conjunção coordenativa.


B

Advérbio de modo.


C

Locução adverbial de tempo.


D

Pronome relativo.

O uso do vocábulo “onde” em: “Suas ótimas notas na escola lhe garantiram uma vaga na Faculdade do Brooklyn, onde cursou psicologia.” (1º§) se justifica por ser:


A

Pronome relativo.


B

Advérbio de lugar.


C

Advérbio de modo.


D

Advérbio interrogativo.

No verso – Está de fato completamente mudado. –, as expressões “de fato” e “completamente” exprimem, correta e respectivamente, sentidos de


A

intensidade e meio.


B

dúvida e modo.


C

lugar e afirmação


D

afirmação e intensidade.


E

modo e dúvida.

Considerando os Textos 1 e 2, assinale a alternativa em que o termo ou expressão em destaque indica modo.


A

“Ou talvez esteja passeando por essas primeiras linhas pensando nas possíveis notificações que deverá receber nos próximos minutos, preparando-se para alcançar o celular por perto.”


B

“Para alguns, essa interação é tão forte que ficar longe do celular pode gerar a sensação de nomofobia (pavor de estar distante do aparelho).”


C

“Para os autores do estudo, o vício pelo mundo digital não é culpa dos indivíduos, mas do desejo das corporações e empresas de tecnologia em aumentar seus lucros. Assim, elas investem em ampliar o número de notificações [...].”


D

“Mas há uma saída para tudo isso. Assim como podemos regular nossa alimentação, também podemos encontrar mecanismos para diminuir nosso vício em dispositivos eletrônicos.”


E

“Como pode uma mosca ficar presa aqui?”

Identifique a alternativa que apresenta um advérbio de modo em destaque.


A

Aqui temos muitas opções.


B

O céu estava muito bonito.


C

Hoje, eu quero paz e tranquilidade.


D

Cheguei rápido ao compromisso.


E

Luana foi com uma roupa bem formal.

“Ele terminava depressa suas tarefas diárias”. A palavra em destaque pode ser classificada como:


A

Advérbio de tempo


B

Advérbio de modo


C

Adjetivo


D

Pronome

A palavra “já”, que ocorre no penúltimo verso do poema apresentado, é um advérbio que exprime:


A

tempo.


B

negação.


C

modo.


D

dúvida.


E

lugar.

Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “As obras no Palácio de Versalhes fazem parte de um plano mais amplo de renovação dos jardins que serão concluídos para os Jogos Olímpicos de Paris de 2024”.


A

Tempo.


B

Lugar.


C

Modo.


D

Intensidade.


E

Negação.

No fragmento “Quando estava do tamanho de um palmo veio um amigo e declarou desdenhosamente que na verdade aquilo era capim. Quando estava com dois palmos veio outro amigo e afirmou que era cana. (2º§), a palavra destacada expressa ideia de


A

modo.


B

tempo.


C

finalidade.


D

afirmação.

Dentre as alternativas abaixo, o único caso em que o significado do elemento sublinhado foi identificado INCORRETAMENTE é:


A

“Mas a prática teve uma consequência terrível: [...]” (3º parágrafo) – oposição;


B

“E também significa que a planta se reproduz de forma assexuada” (4º parágrafo) – modo;


C

“Ela não tem, como Carlos II não teve, um pai e uma mãe com genes bem diferentes [...]” (5º parágrafo) – comparação;


D

“As bananeiras são clones – por isso, um único patógeno pode exterminá-las todas.” (5º parágrafo) – conclusão;


E

“Os séculos se passaram, e, à medida que as rotas comerciais foram se espalhando pelo mundo, o mesmo aconteceu com a banana.” (10º parágrafo) – finalidade.

No trecho “—E agora você já consegue diferenciar um do outro?” (linhas 14-15), o termo “agora” exerce a função sintática de


A

advérbio de tempo.


B

advérbio de lugar.


C

advérbio de modo.


D

advérbio interrogativo.

Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: “No entanto, as autoridades governamentais reagiram vigorosamente à turbulência de 2023”.


A

Tempo.


B

Dúvida.


C

Intensidade.


D

Modo.


E

Afirmação.

Considere os trechos a seguir.


  1. “Eu ia dando a minha voltinha num silêncio interior de paz.” (1º parágrafo)
  2. “Misterioso caminho, esse, que aproxima as pessoas por um instante…” (5º parágrafo)


As expressões destacadas apresentam, respectivamente, circunstâncias de


A

modo e tempo.


B

modo e modo.


C

causa e tempo.


D

lugar e modo.


E

lugar e tempo.

Assinale a alternativa que contém uma frase em que o advérbio é classificado corretamente como advérbio de modo.


A

Irei seguir o debate sobre este assunto com assaz interesse.


B

Outrora tínhamos interesse em disputar o campeonato estadual.


C

Quiçá tivéssemos uma resposta adequada vinda da diretoria.


D

O resultado ficou aquém do esperado pela empresa no semestre.

Na frase “o açaí se popularizou nacionalmente e é utilizado de diversas formas na culinária brasileira”, os termos sublinhados são, respectivamente:


A

Advérbio de intensidade – conjunção aditiva – adjetivo pátrio.


B

Advérbio de modo – conjunção aditiva – adjetivo composto.


C

Advérbio de modo – conjunção aditiva – adjetivo pátrio.


D

Advérbio de tempo – conjunção conclusiva – adjetivo pátrio.


E

Advérbio de tempo – conjunção adversativa – adjetivo simples.

O sufixo adverbial “‐mente” é posposto ao adjetivo para determinar uma circunstância. Assinale a alternativa em que a classificação do advérbio em destaque, de acordo com o contexto empregado, encontra‐se INCORRETA.


A

“diariamente” (4º§) – tempo


B

“especialmente” (14º§) – modo


C

“exatamente” (2º§) – afirmação


D

“longamente” (1º§) – intensidade

Assinale a alternativa em que as expressões destacadas nos trechos expressam, respectivamente, relações de sentido de tempo e de modo.


A

“Novamente arrebanhou seus poucos pertences”; “Tomou ônibus e metrô, caminhou até a praça mais central”.


B

“Embora isolado, logo se viu rodeado de ruídos...”; “E, vagarosamente, começou a descida em seu silêncio interior”.


C

“... o esvoejar dos morcegos ao anoitecer...”; “Ali, onde tantos passavam e as buzinas dos carros...”.


D

“Juntou poucas coisas, navegou até uma ilha deserta”; “... batiam inevitáveis as ondas contra as pedras”.


E

“Assim como havia ignorado as chaves, ignorou os sons todos...”; “que o aparente silêncio circundante agigantava”.

Assinale a alternativa em que a frase do sexto parágrafo apresenta a inserção de circunstância adverbial de modo:


É hora de propor projetos inteligentes e que...


A

explorem, a qualquer momento, as conexões da teoria com a prática.


B

explorem, nas escolas do país, as conexões da teoria com a prática.


C

explorem, com minúcias, as conexões da teoria com a prática.


D

explorem, apesar das adversidades, as conexões da teoria com a prática.


E

explorem, com as pessoas envolvidas, as conexões da teoria com a prática.

   
Gerar simulado