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No primeiro quadrinho, a sequência “ficar desempregado? ficar doente? ser assaltado?” produz determinado efeito argumentativo. Sobre esse recurso, assinale a alternativa correta.
A repetição do verbo “ficar” estabelece uma relação conclusiva entre as orações e reduz a tensão discursiva da cena.
O paralelismo sintático é rompido pela construção “ser assaltado”, o que inviabiliza a coerência textual global.
A pontuação interrogativa introduz uma modalização de certeza absoluta quanto aos medos apresentados.
O emprego da coordenação sindética aditiva reforça semanticamente a equivalência hierárquica entre todos os temores.
A ausência de conectores explícitos entre as perguntas contribui para uma enumeração assindética que intensifica a progressão temática e prepara a ruptura humorística do desfecho.
"Poucos países possuem um programa de biocombustíveis tão avançado quanto o brasileiro, o que aumenta a resiliência diante de choques externos.
Considerando a análise sintática dos elementos linguísticos empregados no trecho, julgue as afirmativas a seguir:
I. O sintagma 'Poucos países' exerce a função de sujeito simples, assim como "duas horas" na oração 'No relógio deram duas horas', construção gramaticalmente correta.
II. O substantivo 'programa' exerce a função de núcleo do objeto direto do verbo 'possuir' e de núcleo do sujeito do verbo 'avançar'.
III. A expressão 'a resiliência diante de choques externos' exerce a função sintática de sujeito posposto do verbo 'aumentar'.
IV. O vocábulo 'países' exerce a mesma função sintática do pronome oblíquo 'a', considerando o verbo 'entrar', na frase 'Eu a vi entrar no quarto'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
No trecho “Evidências científicas mostram que baixos níveis de literacia em medicamentos estão associados a resultados de saúde piores e a desfechos clínicos negativos, já que grande parte de pacientes desconhece os nomes genéricos ou a finalidade de seus medicamentos. Indivíduos com pouco conhecimento sobre seus tratamentos tendem a apresentar adesão terapêutica reduzida, maior risco de eventos adversos e menor controle de doenças crônicas,”, o emprego das formas verbais “mostram”, “estão associados” e “tendem”, no presente do indicativo, contribui para conferir caráter atemporal e generalizante às afirmações do texto.
Certo
Errado
Analise as assertivas abaixo, que apresentam trechos retirados do texto:
I. Em “quais animais viveram no passado, quais não...”, o emprego das reticências sugere que o cientista interrompeu a fala por hesitação ou esquecimento momentâneo.
II. No trecho “Como o ‘escritório’ dos paleontólogos muda constantemente de lugar”, o emprego das aspas na palavra “escritório” indica que os paleontólogos têm escritórios próprios onde realizam suas atividades.
III. Em “Após o café da manhã (os argentinos costumam tomar mate ou café)”, os parênteses introduzem uma informação explicativa, complementando a ideia de que a refeição matinal dos pesquisadores pode incluir bebidas típicas da região, como o mate.
Quais estão corretas?
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
Acerca do Texto V, assinale a alternativa CORRETA.
Em todos os diálogos há apenas duas palavras oxítonas que devem ser acentuadas graficamente.
Temos na fala da professora, do ponto de vista morfológico, quatro substantivos
A separação silábica correta da palavra “Aprontando” é “Apron-tan-do”.
Temos em todos os diálogos apenas uma palavra proparoxítona.
Na fala da professora há a presença de três verbos.
Sobre o verbo “expôs” no trecho “Platão expôs aquilo que seria sua doutrina sobre o que é o amor”, retirado do texto, analise as seguintes assertivas:
I. É um verbo flexionado na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo.
II. Recebe acento gráfico porque deriva do infinitivo “expôr”.
III. Se o sujeito “Platão” for substituído por “os filósofos”, a flexão do verbo no plural é “expuseram”.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
Acerca dos recursos linguístico-semânticos utilizados no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. A conjunção “mas”, nas três ocorrências nos dois primeiros parágrafos, apresenta o mesmo efeito de sentido: opor as informações ditas anteriormente.
II. No período composto “É um luto estranho, silencioso, que não tem começo nem fim definido”, o termo “nem” expressa adição de ideia.
III. No trecho “e me dói perceber que, embora ela ainda esteja aqui, já estou me despedindo dela em pequenas parcelas”, a oração entre vírgulas é explicativa.
IV. Na oração “quando a vida deixa de ser vida”, há um efeito de sentido condicional em relação ao período posterior.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Considere a situação a seguir.
Carlos teve de refazer um relatório porque os dados estavam errados. Irritado com o empecilho, comentou que “quebrou a cara” com o trabalho e foi ao banco resolver pendências antes de voltar ao escritório.
Com base nos mecanismos semânticos da língua portuguesa, indique a alternativa correta.
No enunciado “Carlos quebrou a cara com o trabalho”, a expressão é empregada em sentido denotativo, indicando uma ação física concreta, enquanto o termo banco apresenta relação de polissemia, por possuir sentidos distintos sem vínculo semântico.
As palavras incompleto e errado, usadas no contexto do relatório, estabelecem relação de sinonímia, pois ambas indicam ausência total de correção dos dados apresentados.
O uso do termo banco, no sentido de instituição financeira e de assento, exemplifica a paronímia, já que se trata de palavras semelhantes na grafia e no som, mas com significados diferentes.
A expressão quebrou a cara exemplifica uso conotativo da linguagem, enquanto o termo banco ilustra um caso de homonímia; além disso, palavras como incompleto e inacabado podem ser consideradas sinônimas no contexto apresentado.
A respeito da correta ortografia, marque as alternativas com V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a correta.
( ) Usaremos “há” quando houver ideia de tempo passado ou com sentido de existir.
( ) A preposição “a” ocorre quando aparece ideia de distância ou futuro.
( ) Mal pode aparecer como substantivo, advérbio (geralmente de modo) e conjunção (com valor temporal).
( ) A expressão mau é sempre um adjetivo.
V – V – V – V.
V – F – V – V.
V – V – V – F.
F – V – V – V.
Ao afirmar que o problema do lixo pode “comprometer o futuro das próximas gerações”, o texto emprega linguagem que
apresenta sentido exclusivamente literal, restrito ao aumento da produção de resíduos.
utiliza expressão figurada para ampliar o alcance das consequências apresentadas.
delimita juridicamente a responsabilidade do Estado.
descreve um fenômeno técnico relacionado apenas à economia circular.
restringe o impacto à esfera doméstica.
Julgue os itens a seguir, a respeito dos aspectos linguísticos do texto.
O período “Conforme dados de observação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) dos últimos 60 anos, algumas regiões no Brasil já apresentam temperaturas máximas até 3 oC acima das anteriormente medidas.” está redigido de acordo com o padrão de uma ata formal, o que se confirma pelo recuo de parágrafo e pela utilização de algarismo arábico na indicação do número de anos dos dados observados pelo INPE, sendo, portanto, adequado para compor o documento de registro de uma reunião que envolva discussão a respeito das mudanças climáticas.
Certo
Errado
A palavra 'indeléveis', que significa 'que não se pode apagar, que deixa marca permanente', poderia ser utilizada no lugar de 'indelével' (quarto parágrafo) sem que a correção gramatical da frase fosse comprometida, desde que a palavra 'marca' se tornasse plural ('marcas').
Certo
Errado
Considere a frase abaixo:
“O projeto visa reduzir custos, otimizar processos e ampliar resultados.”
Em termos de estrutura gramatical, o excerto apresenta:
Enumeração heterogênea.
Paralelismo morfológico.
Coordenação assimétrica.
Paralelismo sintático.
Justaposição não paralela.
Analise o seguinte fragmento do Texto I: Ampliar a presença de mulheres e pessoas negras nesses espaços não é apenas uma agenda de justiça, mas também de qualidade da gestão pública. A estrutura argumentativa utilizada pelo autor nesse trecho baseia-se no emprego de conectivos correlativos (não é apenas... mas também). Do ponto de vista da estratégia persuasiva, essa construção textual visa:
Estabelecer uma hierarquia em que a qualidade da gestão pública é considerada um valor secundário quando comparada ao imperativo ético da justiça.
Somar argumentos de naturezas distintas (ética/social e pragmática/gerencial) para fortalecer a defesa da diversidade nos cargos de comando.
Criar uma oposição excludente entre os conceitos de justiça social e qualidade administrativa, demonstrando que são metas inconciliáveis.
Minimizar a importância da agenda de justiça social para dar exclusividade ao critério de eficiência técnica na administração pública.
Considere o seguinte fragmento extraído do Texto I: A proporção de mulheres e pessoas negras em cargos de alto escalão no serviço público brasileiro tem aumentado ao longo das últimas décadas, mas a diversidade nessa esfera ainda é pequena. Com base na análise linguística do conectivo sublinhado (mas) nesse trecho, assinale a alternativa CORRETA.
O conectivo estabelece uma relação de concessão, introduzindo uma barreira que, embora real, é insuficiente para anular o fato expresso na oração anterior.
O conectivo possui natureza explicativa e poderia ser substituído por porquanto, mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do período.
O termo coordena uma oração que restringe e retifica o tempo verbal da primeira oração, atenuando o teor crítico do argumento central do autor.
O conectivo atua como um operador de oposição, cuja substituição por todavia preservaria o sentido de contraste original do período.
A arquitetura formal e a musicalidade de Ao longe, ao luar desempenham um papel crucial na construção da atmosfera melancólica e introspectiva da composição. No que concerne à estrutura das estrofes e ao esquema predominante de rimas empregados pelo autor, assinale a alternativa CORRETA.
Trata-se de uma composição de versos livres e brancos (sem rima), uma técnica modernista que visa romper com a tradição musical portuguesa.
O autor estruturou o poema em quadras com o esquema de rimas cruzadas (ou alternadas), representadas pela fórmula ABAB.
O poema é composto por tercetos com rimas emparelhadas (AABB), o que confere ao texto um ritmo marcial e acelerado.
O poema adota rimas interpoladas ou opostas (ABBA), estrutura típica que emoldura os sentimentos da escola parnasiana.
Marque a assertiva CORRETA acerca da linguagem empregada no Texto I.
Observa-se o emprego pontual de rimas que visam provocar sonoridade ao texto.
Observa-se o emprego uma linguagem totalmente informal, pois apresenta muitas marcas da oralidade.
Observa-se o emprego de uma linguagem formal, adequada aos objetivos e público-alvo do texto.
Observa-se o emprego de muitos termos técnicos que impossibilitam a compreensão global do texto.
Observa-se o emprego exagerado de estrangeirismos e regionalismos.
"Outro pequeno estudo, realizado por pesquisadores do Reino Unido, concluiu que reduzir o período de tempo entre a primeira e a última refeição do dia pode fazer com que você, ao todo, coma menos calorias."
Com base na análise sintática dos elementos linguísticos empregados no trecho, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas:
(__)A expressão 'Outro pequeno estudo' exerce a função de sujeito do verbo 'concluir'.
(__)O verbo 'concluir' é verbo transitivo direto com seu complemento uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
(__)O vocábulo 'menos' desempenha a função de adjunto adverbial, intensificando o substantivo 'calorias', que constitui o núcleo do objeto direto.
(__)A expressão 'outro pequeno estudo' exerce a função de aposto, sendo utilizada para introduzir uma explicação sobre o tipo de estudo que foi realizado.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
V, V, F, V.
F, F, V, V.
V, V, V, F.
V, V, F, F.
Assinale a alternativa correta sobre o Texto 2.
Os verbos “enfrentavam” e “afirmou”, destacados no texto, pertencem ao mesmo tempo e modo verbais.
O segundo parágrafo do texto alterna verbos no presente e no pretérito do modo indicativo.
No trecho: “Apenas o brasileiro foi expulso, com interferência do VAR”, o sujeito está na voz ativa.
No trecho: “Imagens mostram o momento em que o jogador da seleção brasileira…” a palavra que é conjunção integrante e funciona como elemento coesivo.
O verbo provocar, no segundo parágrafo, deve ser classificado como transitivo direto e indireto.
Sobre a composição da "Charge 02" não se pode afirmar:
"Cara" é, sintaticamente, vocativo.
"Cara" e "legal" exemplificam a norma coloquial.
"Quase" é um advérbio com sentido de muito próximo.
O verbo "passar" concorda com o núcleo do sujeito “brasileiros”.