Questões de Concurso sobre Antônimos - Página 6 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Antônimos

 
 
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Assinale a alternativa em que há a presença de um par de palavras antônimas.


A

A equipe enfrentou momentos de euforia e de desânimo durante o desenvolvimento do projeto.


B

O estudante apresentou uma resposta clara e objetiva durante a avaliação proposta.


C

O pesquisador realizou uma análise minuciosa e detalhada dos documentos apresentados pela comissão.


D

O funcionário demonstrou prudência e cautela durante a execução do procedimento administrativo.

Associe os fenômenos da Coluna I aos exemplos da Coluna II.

COLUNA I

1.Paronímia.

2.Homonímia.

3.Polissemia.

4.Antonímia.

COLUNA II

(__) "Ratificar" e "retificar", formas próximas fonológica e graficamente, mas semanticamente distintas.

(__) "Claro" e "escuro", quando empregados para estabelecer oposição de luminosidade.

(__) "Cabeça", designando uma parte do corpo e, por extensão semântica, a pessoa que dirige determinado grupo.

(__) "Cela" e "sela", palavras distintas que, em ampla parcela das variedades brasileiras, apresentam realização sonora coincidente.

A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:


A

3, 2, 1, 4.


B

2, 4, 1, 3.


C

1, 4, 3, 2.


D

1, 3, 4, 2.

Assinale a opção que apresenta a frase machadiana em que os termos sublinhados são antônimos.


A

Entretanto, vida diferente não quer dizer vida pior.


B

Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente.


C

O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência.


D

Naturalmente era gosto do tempo meter sabor clássico e figuras antigas em pinturas americanas.


E

Enfim, agora, como outrora, há aqui o mesmo contraste da vida interior, que é pacata, com a exterior, que é ruidosa.

Releia o trecho do texto: “A água é também um tesouro da natureza: se cuidarmos dela hoje, ajudaremos a garantir vida e qualidade de vida para as futuras gerações” (2º parágrafo). Considerando o emprego da linguagem no trecho e os conhecimentos sobre semântica, assinale a assertiva correta.


A

A palavra “tesouro” foi empregada em sentido denotativo, pois o texto afirma que a água é literalmente um objeto de grande valor material.


B

As palavras “vida” e “qualidade” são antônimas, pois apresentam significados opostos no contexto.


C

A palavra “gerações” estabelece uma relação de homonímia com “geradores”, pois possuem significados semelhantes e formas iguais.


D

O termo “água” apresenta ambiguidade no trecho, pois pode indicar simultaneamente um recurso natural e um objeto utilizado pelo ser humano.


E

A expressão “tesouro da natureza” apresenta sentido conotativo, pois atribui à água uma característica de algo precioso, valorizando sua importância para a vida.

No balão de fala que simula a manifestação afetuosa da Inteligência Artificial do celular, lemos: ...serei sempre sua amiga.... O antônimo da palavra sublinhada nesse trecho é:


A

Continuamente.


B

Diariamente.


C

Constantemente.


D

Nunca.

No texto, as palavras secas e enchentes representam dois extremos climáticos opostos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta outro par de palavras que mantêm entre si uma relação de antônimos (sentidos contrários).


A

alimento – comida.


B

escassez – abundância.


C

calor – temperatura.


D

criança – jovem.

Assinale a alternativa que apresenta apenas termos com sentido oposto ao do destacado em: “Não passa vergonha diante de seu predecessor.”.


A

ascendente, ulterior.


B

precursor, sucessivo.


C

antecessor, posterior.


D

subsequente, sucessor.


E

antecedente, prenunciador.

Assinale a alternativa que apresenta a palavra com sentido totalmente diverso daquele do vocábulo “burlar” no trecho a seguir, retirado do texto:


“No entanto, ainda existem muitas formas de burlar esses sistemas de controle”.


A

Ludibriar.


B

Enganar.


C

Menosprezar.


D

Lograr.

Marque a opção em que o primeiro par de palavras apresenta sinônimos e o segundo par, antônimos:


A

Comprar/Adquirir – Discreto/Reservado.


B

Rápido/Célere – Claro/Transparente


C

Estável/Inconstante – Oculto/Secreto


D

Economizar/Poupar – Escasso/Abundante

Assinale a alternativa que apresenta o correto par de antônimos (palavra de sentido contrário).


A

Grande – enorme.


B

Longa – curta.


C

Contente – feliz.


D

Belo – lindo.

Analise as assertivas abaixo, atribuindo V para as verdadeiras e F para as falsas, considerando os aspectos gramaticais e as relações de significação no texto:


( ) Em A alta é atribuída, principalmente, ao aumento da demanda por biocombustíveis, o termo atribuída poderia ser substituído, sem alteração do sentido original, por imputada.

( ) Em No caso do trigo, a principal preocupação é a escassez de fertilizantes, o vocábulo escassez estabelece uma relação de antonímia direta com o termo carestia.

( ) As palavras guerra e geopolíticos integram um mesmo campo lexical, dado que compartilham o mesmo radical etimológico e semântico, contribuindo para a coesão temática do texto ao evocarem o cenário de conflitos e relações internacionais.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


A

V – V – F.


B

V – F – F.


C

V – F – V.


D

F – F – F.

Em significação das palavras, os pares ajudar/auxiliar; amor/ódio; aprender/apreender; apreçar/apressar, são respectivamente:


A

Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos.


B

Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.


C

Homônimos, parônimos, antônimos e sinônimos.


D

Parônimos, antônimos, homônimos e sinônimos.

“seu corpo é que me reviveu”


Assinale a alternativa em que a palavra destacada foi substituída por um sinônimo adequado ao contexto e acompanhada de um antônimo correto.


A

reviveu = destruiu / antônimo: reanimou


B

reviveu = ocultou / antônimo: revelou


C

reviveu = esqueceu / antônimo: apagou


D

reviveu = cansou / antônimo: fortaleceu


E

reviveu = reanimou / antônimo: extinguiu

No trecho "em um modelo relativamente estável", o antônimo da palavra em destaque é:


A

Equilibrado.


B

Firme.


C

Instável.


D

Duradouro.


E

Harmônico.

Assinale a alternativa que apresenta um possível antônimo (expressão de sentido contrário) para a palavra “começo” no trecho a seguir, retirado do texto:


“Quem espera uma fruta ácida pode estranhar no começo”.


A

Foco.


B

Sinal.


C

Final.


D

Lugar.

Considerando o trecho “Sua carreira só deslanchou mesmo em 1977, quando o artista marcial estrelou no filme O Comboio da Carga Pesada”, assinale a alternativa que indica um antônimo de “deslanchou”.


A

Disparou.


B

Estagnou.


C

Avançar.


D

Impulsionar.

Assinale a alternativa que apresenta um antônimo possível para a palavra “fundamental”, sublinhada no trecho a seguir, retirado do texto.


“o brincar é fundamental no processo de desenvolvimento cognitivo”.


A

Forte.


B

Dispensável.


C

Necessário.


D

Constitutivo.

Aludindo-se à significação das palavras, determine onde temos antônimos.


A

Longe – distante.


B

Qualidade – virtude.


C

Educado – cortês.


D

Mais – menos.

Assinale a alternativa, onde temos antônimos.


A

Auxílio, ajuda.


B

Alegria, felicidade.


C

Tristeza, melancolia.


D

Muito, pouco.

 
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