Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
Uma forma fácil de verificar a existência ou não da crase em diversas situações é substituir o ____________ feminino por um substantivo masculino e verificar se haverá ou não a presença da ____________ “a” contraindo com o artigo __________ “a”.
Assinale a opção em que a conjunção está empregada com valor equivalente àquele da palavra sublinhada em: "Furou! Mas eu peguei minha mesada e guardei ... ".
A
Ninguém chegou cedo nem justificou o atraso.
B
Chovia muito e comprei um guarda-chuva.
C
Vai à escola ora para ver os amigos ora a professora.
D
Arrumou todas as malas e ficou em casa.
E
Iremos pessoalmente ou mandaremos um representante.
“Sofremos não porque nosso time perdeu, mas pela euforia
sufocada”. No período destacado, aparecem duas
conjunções que estabelecem, respectivamente, ideias de:
No trecho “[...]Além da escola, para ela, os pais também precisam trabalhar nessa conscientização, e o governo deveria aperfeiçoar o monitoramento e a legislação de proteção de dados.[...]” o termo destacado exerce a função de:
A
introduzir uma oração coordenada sindética aditiva.
B
introduzir uma oração coordenada sindética adversativa.
C
introduzir uma oração coordenada sindética alternativa.
D
introduzir uma oração coordenada sindética conclusiva.
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