Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções

Considere o trecho do terceiro parágrafo: Embora os resultados mostrem crescimento nos números de líderes indígenas ao longo do período, sua participação é inferior a 0,5% em todas as áreas de conhecimento. Nesse contexto, o conectivo Embora estabelece uma relação semântica de:

As conjunções e locuções conjuntivas são essenciais para estabelecer o nexo causal, temporal ou adversativo entre as ideias de um texto. Sabendo disso, assinale a única alternativa que descreve corretamente a relação semântica estabelecida no texto pelo conectivo destacado.

Leia os trechos a seguir.

I. “Eu, se fosse madame, cortava essas trepadeiras.” (3º§).

II. “[...] mas comer sem flor é desagradável, tira o sal.” (4º§).

III. “Nossa casa está longe de ser bonita, embora eu goste muito dela; [...]” (2º§).

As expressões “se”, “mas” e “embora” estabelecem relação semântica, respectivamente, de:

O conectivo “mas”, na fala do menino (“Eu sei que podem achar bobagem, mas...”), estabelece relação de:

No trecho: “Porém, é um termo interessante que, inclusive, serve como importante alerta para a sociedade...”, o conectivo “porém” estabelece relação de:´

A conjunção Mas, sublinhada e em destaque no texto, no contexto em que está inserida, estabelece uma relação de:

No trecho A campanha de vacinação contra a influenza terminou no último final de semana, mas apenas 42% do público-alvo recebeu a dose, a palavra sublinhada estabelece uma relação estrutural de:

No trecho “Ao longo do tempo, a voz se modifica naturalmente, pois acontecem mudanças na frequência fundamental”, a conjunção “pois” estabelece relação de explicação entre as orações.

As conjunções desempenham papel fundamental na articulação das orações, estabelecendo relações de coordenação ou subordinação entre elas. Considerando essa distinção, analise atentamente as orações da Coluna 01 e classifique-as de acordo com o tipo de conjunção empregado.

Leia com atenção as colunas abaixo:

Coluna 01

(__)O pesquisador concluiu o artigo, mas precisou revisá-lo antes da publicação.

(__)Embora estivesse cansado, permaneceu no laboratório até o fim do experimento.

(__)Estudou com dedicação porque desejava aprovação no concurso.

(__)Compareceram à reunião e apresentaram as propostas solicitadas.

(__)Caso surjam dúvidas, o orientador esclarecerá os procedimentos.

Coluna 02

I.Conjunção coordenativa adversativa.

II.Conjunção subordinativa concessiva.

III.Conjunção subordinativa causal.

IV. Conjunção coordenativa aditiva.

V.Conjunção subordinativa condicional.

Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:

O uso da conjunção mas grifada em “… viam-se-lhe ainda todos os dentes, mas, tão gastos, que pareciam limados”, estabelece sentido de:

Os processos de coordenação e de subordinação estabelecem as relações de sentido entre as orações por meio das conjunções. No trecho Não é necessário lavar as embalagens com água, e rótulos ou tampas não precisam ser retirados, pois não impedem a reciclagem, observe o emprego da conjunção pois. Diante disso, assinale a alternativa que indica, CORRETAMENTE, a relação de sentido expressa por essa conjunção no período.

CAZO. Avanço da I.A. Disponível em <https://blogdoaftm.com.br/charge-avanco-da-ia/>.

Na fala do personagem da charge acima, conjunção “mas” introduz:

Analise os períodos a seguir.

I. O discurso foi tão convincente que a assembleia aprovou o projeto por unanimidade.

II. Ele continuou defendendo a proposta, embora soubesse da rejeição iminente.

III. O relatório foi redigido segundo determinam as normas técnicas vigentes.

IV. O atleta persistiu no treinamento, ainda que estivesse lesionado.

Considerando o valor semântico, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação das conjunções destacadas.

Na frase ...os conteúdos devem ser suspensos imediatamente pelas plataformas digitais, enquanto a situação não for regularizada, a conjunção sublinhada estabelece entre as orações uma relação lógico-semântica de:

Dada a oração "Sentiu a picada COMO a ponta de uma espada afiada", a conjunção em destaque expressa ideia de:

Embora as influências e expressões artísticas tenham permanecido diversificadas ao longo da trajetória da escola Bauhaus, o discurso do pós-guerra a simplificou para formas geométricas simples, uma preferência pelas cores branca, azul, vermelha e amarela, e uma ênfase em linhas horizontais e perspectivas.

Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/articles/c8e7w5xxnngo>.

Acesso em 12/2/2026, com adaptações.

Dados os sentidos do texto, a conjunção “Embora” expressa uma

Assinale a alternativa em que a conjunção destacada estabelece ideia de finalidade:

Analise a função dos termos destacados nos trechos a seguir, retirados do texto:

• “‘Foi difícil explicar’, afirmou Kazansky, que é professor de optoeletrônica da Universidade de Southampton, no Reino Unido”.

• “Mas, na verdade, elas exigem enormes recursos físicos, cuja demanda está se tornando insaciável”.

Os termos destacados estabelecem, respectivamente, relações de:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as conjunções destacadas aos sentidos que elas estabelecem nos trechos retirados do texto.

Coluna 1

1. Causa.

2. Finalidade.

3. Explicação.

Coluna 2

( ) “Os pais ofereciam aos filhos uma colher diária do fortificante para que lhes abrisse o apetite” (l. 01-02).

( ) “que o ajudou na popularização do fortificante, visto que ele criou o Jeca Tatuzinho” (l. 18-19).

( ) “O Biotônico já não contém álcool etílico na composição, pois a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) proibiu” (l. 21-22).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A coesão e a coerência textuais são amparadas pelo uso dos conectivos. No último parágrafo, lê-se: A dimensão Oportunidades é o ponto mais fraco do RS no índice geral, mas alguns municípios entre os melhores do estado se destacam justamente nesse recorte. A conjunção sublinhada atua no processo de coordenação e estabelece uma implicação de sentido de: