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Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções
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“Decidi escrever esta carta ... para quem acredita que cantando é possível suspender o céu, para quem acredita que o modo como vivemos e o mundo onde vivemos é recriado a toda hora”. Nessa afirmação, o autor recorre, predominantemente, ao seguinte recurso expressivo:
A
comparação
B
metáfora
C
prosopopeia
D
antítese
E
pleonasmo
Em “a inovação, contudo a tecnologia deve figurar como meio”, a conjunção “contudo” estabelece uma relação semântica de
A
adição.
B
concessão.
C
adversidade.
D
causa.
E
conclusão.
As conjunções coordenativas exercem papel essencial na construção lógica do período composto, estabelecendo entre as orações relações semânticas como adição, contraste, alternância, conclusão e explicação. O domínio dessas relações é fundamental para a interpretação e a coesão textual, já que a troca de uma conjunção por outra pode alterar completamente o sentido de uma frase.
Com base nas regras de uso e classificação das conjunções coordenativas, assinale a alternativa em que a conjunção destacada está corretamente classificada quanto ao seu tipo.
A
"O atleta treinou muito, logo está exausto." − conjunção adversativa.
B
"Não só aprendeu a teoria, como também aplicou-a com excelência." − conjunção alternativa.
C
"Você deve estudar bastante, pois o exame será difícil." − conjunção explicativa.
D
"Tentou explicar o ocorrido, mas ninguém quis ouvi-lo." − conjunção conclusiva.
Considere os trechos:
• Quando somos gentis, algo fascinante acontece no cérebro. (2.º parágrafo)
• Embora IAs operem em centrais de processamento que consomem energia e água… (4.º parágrafo)
Os vocábulos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
A
tempo e concessão.
B
proporção e explicação.
C
explicação e concessão.
D
tempo e consequência.
E
explicação e consequência.
“Um estudo conduzido por cientistas da Universidade da Califórnia em São Francisco, nos EUA, revelou que a dificuldade para adormecer ou permanecer dormindo está diretamente associada a uma piora na saúde cerebral ao longo dos anos” (1º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo em destaque tem sentido:
A
alternativo
B
conclusivo
C
explicativo
D
adversativo
Considere as passagens:
• E o mais provável é que 66% delas ainda estejam na mesma faixa dos ascendentes quando chegarem à fase adulta da vida. (1° parágrafo)
• Apesar disso, o Brasil não alcançou nem mesmo a meta de colocar 50% das crianças de zero a 3 anos na creche. (5º parágrafo)
• Se nada mudar, o País e milhões dos seus cidadãos estarão condenados a futuro algum. (7º parágrafo)
No contexto em que estão empregadas, as expressões destacadas exprimem, correta e respectivamente, sentidos de
A
conformidade; tempo; causa.
B
comparação; conclusão; fim.
C
tempo; contraste; condição.
D
comparação; contraste; fim.
E
tempo; conclusão; condição.
Na linha 34, há a ocorrência do nexo “Logo”, que introduz ao trecho o sentido de ____________ e poderia ser substituído corretamente por __________ sem causar alterações ao significado original do trecho.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
conclusão – Portanto
B
conclusão – Contudo
C
conclusão – Pois
D
causalidade – Portanto
E
causalidade – Pois
Na passagem “É necessário, pois, que haja políticas públicas que promovam a inclusão e o desenvolvimento de todos os cidadãos, independentemente de sua origem social”, o termo em destaque estabelece ideia de:
A
Explicação
B
Conclusão
C
Oposição
D
Consequência
Observe as relações de sentido estabelecidas pelas conjunções nas passagens destacadas:
Mudam os modismos, mudam os costumes, mas certas coisas nunca mudam.
A ideia de que o que está à nossa frente é um buraco negro de incerteza pode ser tão intimidante que é mais fácil acreditar no oposto…
É correto afirmar que as relações de sentido são, respectivamente, de
A
restrição e explicação.
B
oposição e consequência.
C
explicação e comparação.
D
conclusão e causa.
E
tempo e modo.
O conectivo destacado em “De tanto contrariar a primavera, adoeceu, pois, o jardineiro” tem o mesmo valor semântico do conectivo destacado no item
A
O jardineiro adoeceu, porque chegou a primavera.
B
O jardineiro adoeceu, entretanto chegou a primavera.
C
O jardineiro adoeceu, todavia chegou a primavera
D
O jardineiro adoeceu, portanto chegou a primavera
Leia as passagens do texto:
• Se você viu o título desta coluna e imaginou ler um alerta importante... (1.º parágrafo)
• ... acertou ... mas só pela metade. (1.º parágrafo)
• Portanto, cuidado com o cuidado. (4.º parágrafo)
As palavras em destaque foram empregadas nos trechos para estabelecer, respectivamente, ideias de
A
hipótese, adição e explicação.
B
adição, retificação e causa.
C
oposição, restrição e efeito.
D
condição, oposição e conclusão.
E
possibilidade, concessão e consequência.
Os conectivos grifados nos parágrafos segundo e terceiro do texto conferem aos trechos em que ocorrem, respectivamente, os sentidos:
A
de ordenação e de explicação.
B
de conformidade e de explicação.
C
de ordenação e de conclusão.
D
de conformidade e de conclusão.
Sobre o excerto "Essa sensação de Apocalipse, segundo o psiquiatra, é alimentada pelo medo (...)", o conectivo da frase dá ideia de:
A
conformidade.
B
fim.
C
ordem.
D
proporção.
As conjunções e as preposições são responsáveis por estabelecer relações entre um termo regente e um termo regido. Analise os termos destacados no seguinte trecho: “A autora afirma que não é saudável e nem lógico sacrificar o próprio bem-estar para agradar aos outros, mas que, infelizmente, em grande parte das vezes, as pessoas fazem isso, porque não sabem dizer ‘não’.” (11º§) Os termos destacados estabelecem relações de:
A
Condição, direção, lugar.
B
Adição, finalidade, tempo.
C
Alternância, direção, tempo.
D
Contradição, finalidade, lugar.
Na frase “Embora o dia estivesse quente, eu coloquei um casaco na bolsa”, a conjunção estabelece uma relação de:
A
causa;
B
tempo;
C
condição;
D
concessão;
E
proporção.
Assinale a alternativa em que o sentido, apresentado entre parênteses, está correto para cada expressão destacada.
A
“[...] a captura de espécies através do tráfico ilegal causa um impacto não apenas na população desse animal, mas também em todo o ambiente e nos outros indivíduos com os quais ele se relaciona [...]”. (Conclusão).
B
“[...] a captura de espécies [...] causa um impacto não apenas na população desse animal, mas também em todo o ambiente e nos outros indivíduos com os quais ele se relaciona, uma vez que toda a fauna e flora de um ecossistema estão interligadas e suas interações complexas são modificadas pela prática ilícita.” (Efeito).
C
“[...] não sobrevivem ao processo de transporte até o destino final, pois não estão acostumados a conviver fora de seu habitat natural.” (Justificativa).
D
“Conforme Cristina Yumi Miyaki, o combate ao tráfico ilegal exige ações coordenadas de diversas áreas, mas ela destaca a educação e conscientização de toda a população [...]”. (Adição).
E
“A especialista conta que o Estado precisa exercer um forte apoio nos níveis federal, estadual e municipal para auxiliar os órgãos fiscalizadores.” (Causa).
No excerto “Ademais, a presença de muitas empresas e escritórios em uma Edge City ajuda na criação de uma economia local [...]”, a expressão destacada exprime ideia de
A
causalidade.
B
adição.
C
explicação.
D
exemplificação.
E
proporcionalidade.
Assinale a alternativa em que o sentido apresentado entre parênteses esteja correto para cada expressão destacada.
A
“Quando pensamos na ativação provocada por uma música, a primeira ligação que geralmente fazemos é com o sistema auditivo.” (proporção)
B
“[...] à medida que o coração bate mais devagar, próximo de um ritmo normal, há menos pressão sobre as paredes das artérias.” (tempo)
C
“Canções relaxantes antes de dormir contribuem com a qualidade do sono, uma vez que podem induzir a um estado de relaxamento profundo.” (consequência)
D
“Assim, o gosto, as preferências e as respostas pessoais de cada indivíduo à música também desempenham papel relevante”. (adição)
E
“[...] apesar do crescente número de evidências favoráveis que envolvem a saúde cardíaca, ainda existem muitos desafios nessa relação [...]”. (concessão)
Para se realizar a construção de um texto argumentativo, oral ou escrito, as relações de coesão são de extrema importância, a fim de que as ideias possam se interligar de modo coerente e, assim, o ouvinte/leitor possa compreender a mensagem de forma eficiente e satisfatória. Então, ao analisar os períodos a seguir, assinale a alternativa correta que identifique as respectivas circunstâncias que os operadores argumentativos estabelecem na ligação das orações:
I. “...uma vez que esta vem se tornando um dos elementos essenciais para que seja refeito o caminho pelo qual se construiu uma imagem negativa dos povos africanos.”.
II. “Para que os grupos étnicos africanos ganhassem visibilidade na sociedade brasileira foram necessários diversos movimentos e manifestações em prol desse reconhecimento.”.
III. “...essa lei é importante na medida em que a sociedade brasileira se apropria e reconhece o valor da história e da cultura africana, trazida pelos escravizados para o Brasil e mantida pelos seus descendentes ao longo dos tempos.”.
IV. “No entanto, a inserção dessa lei no contexto brasileiro não é algo espontâneo. Pelo contrário, ela é resultante da atuação de políticos e, principalmente, da pressão exercida por grupos de defesa dos direitos dos negros.”.
A
I. Causa. II. Finalidade. III. Proporção. IV. Contrariedade.
B
I. Explicação. II. Efeito. III. Comparação. IV. Contrariedade.
C
I. Consequência. II. Objetivo. III. Proporção. IV. Conclusão.
D
I. Causa. II. Consequência. III. Comparação. IV. Conclusão.
Leia a tirinha a seguir.
Disponível em:<https://moderada.flogbrasil.terra.com.br/fotos/6/e/5/moderada/1096124973.jpg> . Acesso em: 03 dez. 2028.
As conjunções coordenativas presentes no balão de pensamento são classificadas, respectivamente, como
A
aditiva e aditiva.
B
explicativa e concessiva.
C
adversativa e aditiva.
D
consecutiva e integrante.
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