Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções - Página 6 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções

 
 
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Em "...alertam que a região do seu entorno já vem sendo alvo de pressão por conta do avanço do desmatamento ilegal e do agronegócio".


A ideia expressa pela expressão destacada, no contexto, é de:


A

Causa.


B

Comparação.


C

Adição.


D

Concessão.


E

Condição.

Analise o excerto a seguir:


“(...) após o nascimento a exposição é ainda maior, já que grande parte dos objetos que o circundam são de plástico. Se alimentado com mamadeira, a ingestão será inevitável.”.


Os conectivos destacados indicam, respectivamente,


A

causa e tempo.


B

causa e condição.


C

propósito e condição.


D

consequência e causa.


E

consequência e tempo.

Entre as frases abaixo, aquela que identifica corretamente a relação lógica entre os segmentos destacados, é:


A

Quanto menos tempo se tem, / mais tempo se encontra. ̶ correlação;


B

Nós matamos o tempo, / mas ele nos enterra. ̶ comparação;


C

Enquanto falo, / as horas passam. ̶ condição;


D

Recomendo-te que tenhas cuidado com os minutos, / de vez que as horas cuidarão de si mesmas. ̶ causa e consequência;


E

Como diz um amigo meu, / antes tarde do que mais tarde. ̶ modo.

Para cada palavra ou expressão destacada nos enunciados a seguir, está sendo apresentada a relação semântica estabelecida por ela e um outro elemento linguístico que expressa essa mesma relação. Assinale a alternativa em que a correspondência entre eles está correta.


A

“Um belo dia, no entanto, começo a pensar em carregar para sempre no braço um tipo específico de árvore” (Adição = “também”).


B

“A modernidade nos leva a declarar nossa identidade com convicção, quer já a tenhamos encontrado ou não” (Alternância = “ora (...) ora”).


C

“Weller acredita, além disso, que o ato de se tatuar não se relaciona simplesmente com a busca por esse ‘eu’” (Oposição = “não obstante”).


D

“Por que agora todo o tipo de gente, de todas as idades, quer rosas, nomes de filho, frases em alemão ou robôs guerreiros na pele?” (Conclusão = “Portanto”).


E

“Ainda assim, segundo uma pesquisa divulgada pelo The Guardian, 23% dos adultos britânicos se dizem arrependidos de ter feito uma tatuagem” (Modo = “dessa maneira”).

Na oração “Sairei cedo, logo não chegarei atrasada” temos a presença de uma conjunção:


A

Conclusiva.


B

Explicativa.


C

Alternativa.


D

Adversativa.

Considere as orações do 1o e do último parágrafo:


• O acesso à educação é desigual, assim como o ensino oferecido ou as condições de aprender.

• A tarefa de reduzir a presente desigualdade entre jovens e crianças é, portanto, acrescida da remoção do peso de diferenças históricas.


As expressões destacadas estabelecem, respectivamente, relações com sentido de


A

consequência e de finalidade.


B

comparação e de conclusão.


C

condição e de comparação.


D

conclusão e de explicação.


E

restrição e de proporção.

Observe as passagens:

Segundo Fran Winandy, a reflexão sobre o etarismo... (2o parágrafo)

Agora as pessoas estão começando a refletir, mas ainda é um tema desconhecido por muitos. (4o parágrafo)

A conscientização é o primeiro ponto, porque ela leva à reflexão. (8o parágrafo)

As palavras em destaque expressam, correta e respectivamente, relações de sentido de:


A

conformidade; explicação; causa.


B

explicação, conclusão; explicação.


C

conclusão; concessão; causa.


D

conformidade; oposição; explicação.


E

explicação; causa; oposição.

Em “Quando a compra é realizada em uma loja física, o fornecedor não é obrigado a devolver o dinheiro, uma vez que o CDC entende que o consumidor teve a possibilidade de olhar, provar ou experimentar o produto ou serviço” (8º parágrafo), os conectivos destacados, respectivamente, expressam a noção de:


A

tempo e concessão


B

tempo e condição


C

tempo e causa


D

tempo e tempo

Considerando-se o significado dos elementos linguísticos sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Adição de ideias.

(2) Conclusão.

(3) Oposição de ideias.

(4) Conformidade.


( ) “Na América Latina, os idiomas mais comuns são o espanhol e o português, mas há muitas outras línguas [...]”.

( ) “[...] está relacionado com o preconceito e com a situação de vulnerabilidade de seus falantes e sinalizadores.”

( ) “[...] como indicado pela UNESCO.”

( ) “Portanto, a língua é um componente fundamental dos direitos humanos [...]”.


A

1 - 2 - 3 - 4.


B

3 - 1 - 4 - 2.


C

2 - 4 - 3 - 1.


D

1 - 3 - 2 - 4.

Assinale a alternativa que apresenta o sentido do vocábulo “Portanto” (l. 31).


A

Adição.


B

Explicação.


C

Alternância.


D

Conclusão.


E

Oposição.

Analisar as sentenças abaixo:


. Desculpe-me, mas preciso ir.

. Ele não fala nem ouve desde o acidente.

. Como os professores não compareceram, o evento foi cancelado.


As conjunções sublinhadas, respectivamente, estabelecem ideia de:


A

Oposição - adição - causa.


B

Causa - adição - condição.


C

Proporção - oposição - explicação.


D

Explicação - adição - comparação.

Considere os trechos.


• ... um garoto que tem o superpoder de fazer as coisas desaparecerem, mas acaba fazendo mau uso desse dom. (1o parágrafo)

• Embora pouco afeitos a moralidades, os autores deixam esfumaçadas algumas lições valiosas. (3o parágrafo)


Os vocábulos em destaque introduzem, respectivamente, as ideias de


A

concessão e conclusão.


B

explicação e oposição.


C

conclusão e adição.


D

adição e explicação.


E

oposição e concessão.

Quais são os respectivos sentidos das palavras em destaque no trecho abaixo?


“A palavra bruxa tem origem incerta, mas é muito provável que tenha vindo de alguns dos dialetos ibéricos, e não do latim. Se assim fosse, a palavra também apareceria no francês e no italiano, o que não acontece, uma vez que, na língua francesa, temos sorcière, e, na italiana, strega.”


MARTINS, Georgina. Bruxas na Antiguidade. Ciência Hoje, outubro de 2023. Coluna Literária.


A

Alternância e conclusão.


B

Adição e condição.


C

Explicação e comparação.


D

Adversidade e hipótese.


E

Consequência e causa.

Os termos “ainda assim” e “mas”, destacados no texto, estabelecem respectivamente relações de:


A

adição – concessão.


B

conclusão – adição.


C

condição – condição.


D

adversatividade – adversatividade.


E

concessão – conclusão.

No excerto do texto “Quando um programa de melhoramento genético é aplicado e os genes desejados são passados para a próxima geração...”, a conjunção quando introduz uma oração:


A

Concessão.


B

Finalidade.


C

Temporalidade.


D

Proporcionalidade.

Observe as passagens do texto:

... fracamente iluminado... (1° parágrafo)

... só podem contemplar... (1° parágrafo)

Enfim, uma pessoa liberta veria... (3° parágrafo)

Ao se despedir, o rapaz foi até o orientador... (5° parágrafo)

As expressões destacadas expressam, correta e respectivamente, sentido de:


A

intensidade, modo, tempo e tempo.


B

intensidade, modo, finalidade e causa.


C

modo, restrição, conclusão e tempo.


D

lugar, exclusão, conclusão e causa.


E

modo, conclusão, finalidade e conclusão.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona valores semânticos aos seus empregos no texto "Primeiro bebê com DNA de três pessoas nasce no Reino Unido":


Primeira coluna: valores semânticos

(1) Conclusão

(2) Temporalidade

(3) Adversidade

(4) Conformidade


Segunda coluna: empregos no texto

(__) O tratamento não é, porém, a única saída para mães que carregam os genes e desejam ter filhos.

(__) O gameta, então, é fecundado por meio de fertilização in vitro (FIV) com o esperma do pai para se criar o embrião saudável.

(__) Segundo a Autoridade de Fertilização Humana e Embriologia britânica (HFEA, da sigla em inglês), um total de 32 pacientes já receberam aval para realizar o tratamento.

(__) Depois, os médicos trocam o material genético nuclear do embrião formado com o óvulo da doadora pelo material do outro embrião...


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:


A

1 - 3 - 2 - 4


B

4 - 2 - 1 - 3


C

3 - 1 - 4 - 2


D

3 - 4 - 1 - 2


E

2 - 4 - 3 - 1

No período: “As demais serão instaladas na região central, desde que os estudos permitam”, a expressão sublinhada expressa o sentido de:


A

Tempo


B

Conformidade


C

Adversidade


D

Condição


E

Lugar

 
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