Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas explicativas
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
666
questões
encontradas
20
Mais recentes
Na passagem “No campo da ecopsicologia, essa relação é compreendida de forma ainda mais ampla.”, a vírgula foi usada, de acordo com a norma, para intercalar
A
uma oração coordenada assindética explicativa.
B
uma oração coordenada sindética explicativa.
C
uma oração subordinada adverbial antecipada.
D
um adjunto adnominal não oracional antecipado.
E
um adjunto adverbial não oracional antecipado.
Assinale a opção que apresenta a classificação correta da oração abaixo:
“Joana leu muito, ficou cansada.”
A
Oração Coordenada Sindética Explicativa;
B
Oração Coordenada Sindética Conclusiva;
C
Oração Coordenada Sindética Alternativa;
D
Oração Coordenada Assindética.
“A linguagem é o instrumento graças ao qual o homem modela seu pensamento, seus sentimentos, suas emoções, seus esforços, sua vontade e seus atos.”
Fonte: Louis Hjelmslev – Prolegômenos a uma Teoria da Linguagem.
No período apresentado, a expressão “graças ao qual” exerce função sintática de:
A
conjunção subordinativa causal.
B
locução prepositiva com valor adverbial.
C
pronome relativo precedido de preposição.
D
conjunção integrante.
E
conectivo coordenativo explicativo.
Assinale a alternativa cuja conjunção destacada introduz o sentido de explicação.
A
Quero que me ajude em mais uma importante missão.
B
As pessoas que estiverem interessadas, deverão manifestar-se bem agora.
C
Isso é muito mais do que eu esperava ganhar naquele emprego.
D
Venha logo, que tenho uma ótima novidade para lhe contar.
E
Vim o mais rápido que pude, para que você anunciasse logo a notícia.
Assinale a alternativa que corretamente apresenta, entre parênteses, a classificação da relação de sentido construída na sentença (considere as expressões destacadas em negrito):
A
Também depende do sexo, da idade e da existência de doenças crônicas, como asma ou hipotireoidismo (conformidade).
B
A dupla brasileira e pesquisadores de outros nove países calcularam a proporção de mortes que podem ser atribuídas aos extremos de frio e de calor em 13 nações da América Latina, além de três territórios ultramarinos franceses no continente (adição).
C
Se o corpo não se aquece e volta ao equilíbrio, o sistema cardiovascular pode entrar em colapso (alternância).
D
a exposição a temperaturas baixas por algumas horas costuma provocar alterações inversas, mas com efeitos semelhantes sobre a saúde (adição).
E
O risco de morrer crescia mais rapidamente com o aumento do que com a queda da temperatura (explicação).
Considere os seguintes trechos:
• “Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo…” (2o parágrafo)
• “… é fundamental que tenha ‘aula’ como pedestre e, se tiver condições, como ciclista…” (4o parágrafo)
As palavras em destaque expressam, corretamente e na ordem em que aparecem, relação de sentido de
A
finalidade e conformidade.
B
explicação e finalidade.
C
explicação e conclusão.
D
conclusão e explicação.
E
oposição e condição.
No trecho “O amor costuma ser amoldado à nossa carência de envolvimento afetivo, porém essa carência não é estática, ela se modifica à medida que vamos tendo novas experiências, [...]” (2º§), o termo “porém” exprime ideia de:
A
Adição.
B
Oposição.
C
Conclusão.
D
Explicação.
Na seguinte passagem do texto “Entretanto, o encantamento diante de um livro não é apenas para aqueles que se dedicam a também fazê-los.”, a palavra “entretanto” insere uma ideia de
A
adversidade.
B
alternância.
C
conclusão.
D
explicação.
E
proporção.
“Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis”.
A expressão destacada introduz uma oração, em relação à anterior, EXPRIMINDO uma ideia de:
A
Explicação;
B
Adição;
C
Alternância;
D
Conclusão.
No trecho “Os gregos e os romanos aceitavam a escravidão porque não imaginavam que uma sociedade pudesse funcionar sem escravos”, o termo em destaque é uma conjunção coordenativa:
A
conclusiva.
B
explicativa.
C
adversativa.
D
aditiva.
E
alternativa.
A partir do texto, analise o emprego da conjunção “mas” na seguinte frase: “mas eles não trarão efeitos negativos se forem analisados sob o prisma da aprendizagem correta”. Assinale a alternativa que classifica corretamente a conjunção “mas” e sua função semântica.
A
Conjunção aditiva, indicando soma de ideias.
B
Conjunção adversativa, introduzindo restrição à ideia anterior.
C
Conjunção conclusiva, indicando resultado lógico.
D
Conjunção explicativa, justificando a oração anterior.
Ano:
2025
Banca:
Instituto AOCP
No trecho “Apesar de tanto se falar em vício em celular [...]”, a expressão em destaque indica uma noção
A
explicativa.
B
adversativa.
C
proporcional.
D
concessiva.
E
conformativa.
Considere o período elaborado com base no texto.
Mesmo que a inteligência artificial seja um importante instrumento na área da educação, há questões éticas em jogo, pois, para combater as desigualdades, o uso dos recursos da IA tem de ser indiscutivelmente transparente.
As expressões destacadas estabelecem entre as ideias, correta e respectivamente, as relações de:
A
comparação e conformidade.
B
concessão e explicação.
C
condição e finalidade.
D
oposição e consequência.
E
tempo e conclusão.
O vocábulo “tão” (linha 52) classifica-se como
A
conjunção explicativa.
B
conjunção conclusiva.
C
advérbio de intensidade.
D
pronome demonstrativo.
E
adjetivo de grau comparativo.
Considere os trechos:
• Agora, por que os cantos dos pastoris se chamavam de “jornadas”, não sei. (1º parágrafo)
• Ah, de nada serviam suas heranças de submissão, porque o despontar do Carnaval era um grito de alforria. (4º parágrafo)
No contexto em que foram empregadas, as palavras destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de:
A
oposição e explicação.
B
tempo e oposição.
C
explicação e conclusão.
D
concessão e causa.
E
tempo e causa.
Ano:
2025
Banca:
Gama Consultoria
Considere o texto: "O relatório, embora extenso, foi entregue. A diretoria, contudo, ainda não o analisou." A relação semântica estabelecida pelos conectivos "embora" e "contudo" é, respectivamente, de:
A
Concessão e adversidade.
B
Conformidade e explicação.
C
Causa e conclusão.
D
Condição e adição.
Assinale a alternativa que indica correta e respectivamente, o sentido das expressões sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto-base:
1. “[...] pois a contabilidade compreende relatórios, receitas, despesas” (|. 05-06).
2. “Por isso, as informações fornecidas pelos relatórios contábeis” (l, 10-11).
3. “[...] mesmo que se admita que as empresas o façam” (l. 22-23).
A
Explicação — conclusão — concessão.
B
Explicação — causa — oposição.
C
Explicação — causa — concessão.
D
Condição — conclusão — oposição.
E
Condição — causa — concessão.
"A primeira vez que vi um computador na frente eu me assustei e hoje a gente não vive sem ele."
A conjunção 'e', empregada no trecho, é um elemento coesivo responsável por unir dois ou mais termos que exerçam a mesma função sintática ou morfológica. No trecho, ela foi empregada com valor:
A
Aditivo.
B
Adversativo.
C
Explicativo.
D
Conclusivo.
Na frase “Apesar disso, os testes psicométricos podem mostrar semelhanças e diferenças entre as pessoas, além de retratar quadros amplos de personalidades.”, a expressão sublinhada apresenta ideia de
A
adição ao acrescentar informações sobre a importância dos testes psicométricos.
B
concessão mesmo por ser limitador, apresenta quadros amplos de personalidades.
C
contradição que ocorre entre o teste “Big Five” e os outros testes psicométricos.
D
explicação ao mostrar o objetivo dos testes psicométricos sobre as personalidades.
E
finalidade por apontar que os testes retratam quadros amplos de personalidades.
"Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família, com a comunidade, mas também com a literatura."
No excerto, as expressões em destaque foram utilizadas para construir um sentido. A relação que elas estabelecem é de:
A
Adversidade.
B
Alternância.
C
Explicação.
D
Oposição.
E
Adição.
Ir para a página:
OK
Gerar simulado