Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas aditivas

 
 
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Em qual alternativa a conjunção aditiva “e” NÃO tem a função de conectar duas orações?


A

“Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022 mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de concentração nas aulas de matemática por causa do celular (...)”.


B

“Ela estabelece restrições contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos (...)”.


C

“A Lei nº 15.100/2025 reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.”


D

“A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes (...)”.


E

“O estudo será desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo da política pública.”

No que concerne à redação oficial de documentos e às etapas do serviço de protocolo nas organizações públicas, julgue os itens seguintes.


Na construção “O comitê aprovou a verba e a obra começou”, a coesão é inexistente, visto que a conjunção aditiva impede a transição harmônica das ideias.


C

Certo


E

Errado

Com base no fragmento retirado do texto “Mas foi ali que fiscais passaram a rastrear toneladas de toras e varetas de pau-brasil extraídas ilegalmente de áreas protegidas e mantidas em depósitos sem documentação ou acobertadas por registros fraudulentos”, sobre os vocábulos sublinhados, analise a sentença abaixo:

O vocábulo “Mas” é uma conjunção coordenativa adversativa que estabelece uma relação de contraste com a informação apresentada anteriormente no texto, enquanto o vocábulo “e”, empregado entre “toras” e “varetas”, é uma conjunção coordenativa aditiva que liga termos de mesma função sintática (1ª parte). O vocábulo “ilegalmente” é um advérbio de modo que modifica a forma verbal “extraídas”, indicando a maneira como ocorreu a extração das toras e varetas de pau-brasil (2ª parte). O vocábulo “fraudulentos” é um adjetivo que caracteriza o substantivo “registros” e exerce, no fragmento, a função sintática de predicativo do sujeito (3ª parte).

Quais partes estão corretas?


A

Apenas a 1ª parte.


B

Apenas a 3ª parte.


C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.


D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

Assinale a alternativa que corretamente apresenta, entre parênteses, a classificação da relação de sentido construída na sentença (considere as expressões destacadas em negrito):


A

Também depende do sexo, da idade e da existência de doenças crônicas, como asma ou hipotireoidismo (conformidade).


B

A dupla brasileira e pesquisadores de outros nove países calcularam a proporção de mortes que podem ser atribuídas aos extremos de frio e de calor em 13 nações da América Latina, além de três territórios ultramarinos franceses no continente (adição).


C

Se o corpo não se aquece e volta ao equilíbrio, o sistema cardiovascular pode entrar em colapso (alternância).


D

a exposição a temperaturas baixas por algumas horas costuma provocar alterações inversas, mas com efeitos semelhantes sobre a saúde (adição).


E

O risco de morrer crescia mais rapidamente com o aumento do que com a queda da temperatura (explicação).

No trecho “O amor costuma ser amoldado à nossa carência de envolvimento afetivo, porém essa carência não é estática, ela se modifica à medida que vamos tendo novas experiências, [...]” (2º§), o termo “porém” exprime ideia de:


A

Adição.


B

Oposição.


C

Conclusão.


D

Explicação.

“Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis”.

A expressão destacada introduz uma oração, em relação à anterior, EXPRIMINDO uma ideia de:


A

Explicação;


B

Adição;


C

Alternância;


D

Conclusão.

Em “Ainda assim, Dellagostin teme que o Brasil esteja 'perdendo o bonde' do crescimento científico do Brics” (5º parágrafo), a expressão em destaque tem sentido:


A

aditivo


B

causal


C

temporal


D

concessivo

No trecho “Os gregos e os romanos aceitavam a escravidão porque não imaginavam que uma sociedade pudesse funcionar sem escravos”, o termo em destaque é uma conjunção coordenativa:


A

conclusiva.


B

explicativa.


C

adversativa.


D

aditiva.


E

alternativa.

A partir do texto, analise o emprego da conjunção “mas” na seguinte frase: “mas eles não trarão efeitos negativos se forem analisados sob o prisma da aprendizagem correta”. Assinale a alternativa que classifica corretamente a conjunção “mas” e sua função semântica.


A

Conjunção aditiva, indicando soma de ideias.


B

Conjunção adversativa, introduzindo restrição à ideia anterior.


C

Conjunção conclusiva, indicando resultado lógico.


D

Conjunção explicativa, justificando a oração anterior.

Além de Samile, um candidato de uma escola particular também alcançou a nota máxima na redação” (4º parágrafo). Nesse trecho, a expressão em destaque tem sentido:


A

aditivo


B

alternativo


C

conclusivo


D

comparativo

Além do cuidado nas escolas, o Centro Marista de Defesa da Infância avalia que a utilização dos aparelhos e da internet também precisa de atenção em casa” (1º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo em destaque tem sentido:


A

aditivo


B

causal


C

concessivo


D

consecutivo

Analise o período a seguir, retirado do texto-base: “Embora o estudo tenha avançado na compreensão teórica sobre o comportamento coletivo de mosquitos, ainda restam perguntas intrigantes”. Nesse período, a conjunção destacada estabelece uma relação de sentido entre as orações. Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de relação estabelecida pela conjunção.


A

Causa.


B

Consequência.


C

Adição.


D

Concessão.


E

Condição.

Considere o texto: "O relatório, embora extenso, foi entregue. A diretoria, contudo, ainda não o analisou." A relação semântica estabelecida pelos conectivos "embora" e "contudo" é, respectivamente, de:


A

Concessão e adversidade.


B

Conformidade e explicação.


C

Causa e conclusão.


D

Condição e adição.

"A primeira vez que vi um computador na frente eu me assustei e hoje a gente não vive sem ele."


A conjunção 'e', empregada no trecho, é um elemento coesivo responsável por unir dois ou mais termos que exerçam a mesma função sintática ou morfológica. No trecho, ela foi empregada com valor:


A

Aditivo.


B

Adversativo.


C

Explicativo.


D

Conclusivo.

No segmento “mas não é necessário que sua órbita seja livre de outros corpos celestes” (terceiro parágrafo), a conjunção “mas” está empregada com sentido aditivo, podendo, portanto, ser substituída, sem alteração do sentido original do texto, pela conjunção e.


C

Certo


E

Errado

“Eles enfatizam, no entanto, que não estão anunciando a descoberta de organismos vivos” (3º parágrafo). O conectivo em destaque veicula sentido:


A

aditivo


B

contrastivo


C

consecutivo


D

conformativo

Na frase “Apesar disso, os testes psicométricos podem mostrar semelhanças e diferenças entre as pessoas, além de retratar quadros amplos de personalidades.”, a expressão sublinhada apresenta ideia de


A

adição ao acrescentar informações sobre a importância dos testes psicométricos.


B

concessão mesmo por ser limitador, apresenta quadros amplos de personalidades.


C

contradição que ocorre entre o teste “Big Five” e os outros testes psicométricos.


D

explicação ao mostrar o objetivo dos testes psicométricos sobre as personalidades.


E

finalidade por apontar que os testes retratam quadros amplos de personalidades.

"Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família, com a comunidade, mas também com a literatura."


No excerto, as expressões em destaque foram utilizadas para construir um sentido. A relação que elas estabelecem é de:


A

Adversidade.


B

Alternância.


C

Explicação.


D

Oposição.


E

Adição.

No trecho “E que talvez também fosse ao banheiro, mas só de vez em quando”, o sentido da conjunção “mas” indica:


A

conclusão, finalizando uma reflexão.


B

adição, agregando uma possibilidade ao contexto.


C

oposição, reforçando a ideia de eventualidade.


D

causa, justificando a possibilidade de ação.


E

explicação, esclarecendo o ponto anterior.

No trecho do texto:


Entretanto a Natureza não investe em algo inútil, acredita-se que o impulso de rir possa ter contribuído para a sobrevivência no decurso da evolução.”


A palavra destacada é classificada como uma conjunção:


A

Coordenativa aditiva.


B

Subordinativa causal.


C

Subordinativa condicional.


D

Coordenativa adversativa.

 
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