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Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas consecutivas
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Assinale a alternativa cuja palavra destacada introduz o sentido de consequência.
A
Ela falou que haveria de nos visitar.
B
Você faltou tanto, que até foi reprovado.
C
Havia previsão de que fizesse tempo bom.
D
Isso é muito mais do que eu precisava.
E
Venha rápido, que precisamos muito.
Assinale a alternativa em cujo período a palavra destacada introduz o sentido de consequência.
A
Venha cá rapidamente, que estou precisando muito de você.
B
Fez tanto frio na região, que os agricultores perderam toda a plantação.
C
Trata-se de uma doença rara que os pesquisadores descrevem com minúcias.
D
Preciso que você preste bastante atenção ao que vou lhe contar.
E
Estava muito disposto a que você prestasse depoimento favorável a ele.
Assinale a alternativa cujo termo em negrito funciona como um conectivo que indica consequência.
A
“A área da nutrição tem um clichê tão frequente que virou piada.”
B
“[...] dando a impressão de que alimentos específicos são ora benéficos, ora maléficos.”
C
“Isso porque estudos que avaliam o efeito de alimentos isolados na saúde [...]”
D
“A ciência tem mostrado que o padrão alimentar baseado em ultraprocessados [...]”
Analise as conjunções destacadas e a relação descrita entre parênteses. Assinale a alternativa correta.
A
Paulinha é tagarela como sua mãe. (conjunção conformativa)
B
Cada criança carrega um sonho, imaginando seu futuro consoante sua imaginação. (conjunção consecutiva)
C
Ana passou muitas horas na cama, tal que ficou com dores nas costas. (conjunção causal)
D
Apenas caiu a primeira gota de chuva, e as flores já sorriram. (conjunção final)
E
Por melhor que fosse o trabalho apresentado, a nota deixou a desejar. (conjunção concessiva)
“Na verdade, o que se descobriu é que você tem exatamente o mesmo número de células nervosas (ou neurônios) quando jovem” (2º parágrafo). O conectivo destacado designa a ideia de:
A
causa
B
tempo
C
condição
D
consequência
Nos trechos “Entidades financeiras [...] dependem dos novos sistemas de informação on-line e progridem, ou não, à medida que os absorvem e desenvolvem” (3º parágrafo) e “Se a escola não inclui a Internet na educação das novas gerações, está na contramão da história [...]” (4º parágrafo), os elementos linguísticos destacados expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
A
Comparação e condição.
B
Proporcionalidade e causa.
C
Tempo e consequência.
D
Proporcionalidade e condição.
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Na linha 22, a locução conjuntiva “uma vez que” tem valor consecutivo.
C
Certo
E
Errado
Em "A gente vê o movimento de eletrificação, o que é bom, visto que a eletricidade aqui é gerada majoritariamente por fontes renováveis", a locução conjuntiva destacada exprime:
A
Consequência.
B
Conformidade.
C
Concessão.
D
Causa.
“Além do cuidado nas escolas, o Centro Marista de Defesa da Infância avalia que a utilização dos aparelhos e da internet também precisa de atenção em casa” (1º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo em destaque tem sentido:
A
aditivo
B
causal
C
concessivo
D
consecutivo
Considere o período elaborado com base no texto.
Mesmo que a inteligência artificial seja um importante instrumento na área da educação, há questões éticas em jogo, pois, para combater as desigualdades, o uso dos recursos da IA tem de ser indiscutivelmente transparente.
As expressões destacadas estabelecem entre as ideias, correta e respectivamente, as relações de:
A
comparação e conformidade.
B
concessão e explicação.
C
condição e finalidade.
D
oposição e consequência.
E
tempo e conclusão.
“O desinteresse pela leitura aumenta à medida que a pessoa cresce e conclui a escola ou a deixa pelo meio” (4º parágrafo). As duas partes principais da frase são unidas pela expressão “à medida que” com o valor semântico de:
A
condição
B
proporção
C
comparação
D
consequência
Analise o período a seguir, retirado do texto-base: “Embora o estudo tenha avançado na compreensão teórica sobre o comportamento coletivo de mosquitos, ainda restam perguntas intrigantes”. Nesse período, a conjunção destacada estabelece uma relação de sentido entre as orações. Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de relação estabelecida pela conjunção.
A
Causa.
B
Consequência.
C
Adição.
D
Concessão.
E
Condição.
Leia: “Apesar da briga, o evento foi um sucesso.” O termo “apesar da briga” indica:
A
Causa
B
Consequência
C
Concessão
D
Condição
“Nenhum tipo de violência ou assédio é normal e aceitável. Seguimos reafirmando essa luta para que toda mulher do país seja livre e respeitada.”
As palavras destacadas estabelecem relação de sentido RESPECTIVAMENTE:
A
Adição, condição, explicação.
B
Explicação, consequência, adição.
C
Oposição, conclusão, explicação.
D
Alternância, finalidade, adição.
E
Concessão, finalidade, alternância.
Considere o período:
“Concluiu o relatório a tempo, porque havia organizado previamente os dados, embora estivesse exausto e, caso não entregasse no prazo, sofreria sanção”.
Assinale a alternativa que indica corretamente os valores lógicos das conjunções destacadas, na ordem em que aparecem.
A
Causal, concessivo e condicional.
B
Final, concessivo e consecutivo.
C
Conclusivo, explicativo e condicional.
D
Causal, adversativo e proporcional.
Ano:
2025
Banca:
Instituto AOCP
A respeito dos conectivos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.
A
Em “Quando se está interagindo com um dispositivo eletrônico [...]”, identifica-se um valor temporal, sendo possível a substituição por “conforme”.
B
Em “Então, isso leva a um ciclo de recompensa que vai [...]”, identifica-se um valor causal, sendo possível a substituição por “já que”.
C
Em “Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora [...]”, identifica-se um valor consecutivo, sendo possível a substituição por “inclusive”.
D
Em “[...] como esportes e o contato com a natureza.”, identifica-se um valor exemplificativo, sendo possível a substituição por “por exemplo”.
E
Em “Além disso, a pessoa pode alterar seu comportamento.”, identifica-se um valor aditivo, sendo possível a substituição por “por isso”.
“Em uma de suas aulas, ela argumenta que a infância é uma proteção para que as crianças não tomem contato com certos aspectos do mundo adulto antes da hora” (4º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo destacado veicula sentido de:
A
causa
B
tempo
C
finalidade
D
consequência
No verso Não obstante, Gatinho, confesso, a locução conjuntiva introduz, no contexto, uma
A
condição.
B
consequência.
C
adição.
D
comparação.
E
concessão.
No período “Embora o resultado tenha sido positivo, é necessário cautela, pois os dados ainda são preliminares.”, os conectivos destacados estabelecem, respectivamente, relações de:
A
Conformidade e explicação.
B
Concessão e comparação.
C
Condição e consequência.
D
Comparação e finalidade.
E
Concessão e causa.
Leia o Texto para resolver as questões 8 a 10.
Bebês com anemia dormem menos
Bebês que dormem menos do que deveriam podem estar com anemia ferropriva, causada pela falta de ferro. A associação entre a duração do sono e esse distúrbio orgânico provém de um estudo da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) com 123 crianças nascidas na maternidade de Rio Largo, município próximo a Maceió. Elas foram acompanhadas durante um ano, com dados sobre sono e parâmetros sanguíneos coletados aos 3, 6 e 12 meses de idade. As análises indicaram que 37% dos bebês dormiam menos de 10 horas, quantidade mínima recomendada para essa faixa de idade, e 85% tinham anemia ferropriva, definida para crianças com até 5 anos como níveis de hemoglobina no sangue menores que 11 gramas por decilitro (g/dL). Entre os bebês que dormiam menos de 10h, 93,3% tinham anemia. Levantamentos nacionais registraram anemia em 10% de crianças menores de 5 meses e 18,9% de 6 a 23 meses. Quase metade (43%) das famílias das crianças acompanhadas pelos pesquisadores da Ufal recebia menos de um salário-mínimo de renda mensal. Caracterizada também pela palidez e movimentos lentos, a anemia, [se] não tratada com a suplementação de ferro, pode prejudicar o crescimento, facilitar o surgimento de doenças crônicas e causar danos cognitivos (Revista Paulista de Pediatria, julho).
BEBÊS com anemia dormem menos. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/bebes-com-anemia-dormem-
menos/. Acesso em: 09 jan. 2024. Adaptado
Qual é o sentido veiculado pela palavra destacada entre colchetes nesse texto?
A
Condição.
B
Consequência.
C
Proporção.
D
Finalidade.
E
Concessão.
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