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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE
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Considerando a estrutura sintática e os mecanismos de coesão presentes no trecho "Optar por roupas atemporais e valorizar pequenos produtores e o trabalho artesanal são atitudes que reduzem impactos ambientais e fortalecem economias locais.", analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
A
O pronome "que" é um pronome indefinido com valor anafórico amplo, pois retoma a ideia de impacto ambiental sem referência a termo específico.
B
A forma pronominal "que" atua como conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada objetiva direta, com função de complemento verbal.
C
A oração iniciada por "que" tem natureza coordenada explicativa, por isso está ligada a uma oração anterior completa, sem depender sintaticamente dela.
D
O termo "que" introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, funcionando como pronome relativo com antecedente explícito no substantivo "atitudes".
E
O pronome "que" está empregado como conectivo expletivo, sem valor sintático definido, apenas com função de encadeamento discursivo.
No trecho “O Banco Central (BC) apresentou a Agenda de Pesquisa 2026-2029, documento que estabelece os temas prioritários e estratégicos que orientarão a produção científica da instituição nos próximos quatro anos”, o elemento sublinhado é classificado como
A
pronome pessoal, o qual concorda com o adjetivo masculino singular “documento”.
B
pronome relativo, fazendo referência ao substantivo “documento”.
C
pronome oblíquo, ocorrendo em posição de próclise, em relação ao verbo “estabelece”.
D
pronome indefinido, conferindo um caráter generalizador ao termo “documento”.
E
pronome demonstrativo, direcionado ao termo “documento”.
No período "Esse investimento afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de forma equilibrada e resiliente", a palavra "que" integra a estrutura de um segmento que amplia o sentido do termo antecedente e contribui para manter a progressão informativa do enunciado. Considerando sua função sintática e classificação morfológica, assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso do "que".
A
O "que" atua como conjunção integrante ao conectar oração subordinada que funciona como complemento necessário para o verbo principal da estrutura apresentada.
B
O "que" desempenha papel de conjunção subordinativa causal ao ligar segmentos que expressam relação explicativa entre o investimento afetivo e suas consequências.
C
O "que" corresponde a partícula expletiva ao inserir elemento de valor acessório que não altera a interpretação global do enunciado apresentado no trecho.
D
O "que" exerce função de pronome relativo ao retomar o núcleo "rede de apoio", introduzindo oração que especifica característica essencial do termo antecedente.
Isso é particularmente relevante em investigações clínicas "que" buscam identificar coágulos sanguíneos muito pequenos.
Em relação ao valor morfossintático do termo destacado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
A
O termo "que" desempenha a função de partícula expletiva, empregada apenas para dar ênfase e reforçar a fluidez sintática, sem exercer função dentro da oração.
B
O termo "que" atua como conjunção integrante, introduzindo uma oração substantiva objetiva direta ligada ao núcleo nominal da frase.
C
O termo "que" exerce a função de pronome relativo, retomando o termo antecedente e introduzindo uma oração adjetiva restritiva.
D
O termo "que" funciona como pronome indefinido, indicando referência genérica e não especificada a "investigações clínicas", com valor de indefinição do referente.
Acerca das relações morfossintáticas observadas no fragmento “Considerando o tipo de instituição, o pior desempenho no Enamed foi o de universidades municipais, que não estão sob regulação do MEC” (7º parágrafo) , é CORRETO afirmar que em “que não estão sob regulação do MEC” o elemento “que” é:
A
um pronome relativo, empregado para retomar o termo antecedente.
B
uma conjunção integrante, empregado para introduzir uma oração subordinada.
C
uma conjunção explicativa, empregado para introduzir uma oração subordinada.
D
uma conjunção causal, empregado para retomar o termo antecedente.
E
um pronome reflexivo, empregado para indicar que a ação se volta para o agente.
Em relação aos dois pronomes relativos “que” destacados na frase, retirada do texto, “Diante dos resultados, os pesquisadores indicam a necessidade de políticas que ofereçam apoio financeiro ou logístico aos cuidadores, especialmente mulheres, que são as mais afetadas”, é correto afirmar que:
A
O primeiro “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, e o segundo “que” introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa.
B
O primeiro “que” introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa, e o segundo “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
C
Ambos os pronomes relativos introduzem orações subordinadas adjetivas restritivas, que delimitam o sentido dos termos antecedentes aos quais se referem.
D
Ambos os pronomes relativos introduzem orações subordinadas adjetivas explicativas, acrescentando informações sobre os termos aos quais se referem.
Certos vocábulos podem assumir diferentes funções gramaticais conforme o contexto de uso. Considerando esse emprego linguístico, relacionado às funções do “que” e do “se”, assinale a alternativa CORRETA:
A
O "se" atua apenas como pronome reflexivo.
B
O "que" pode funcionar como conjunção integrante.
C
O "se" ocorre exclusivamente em construções passivas.
D
O "que" exerce somente a função de pronome relativo.
No período "A dificuldade de manter conexões duradouras muitas vezes resulta de hábitos inconscientes que prejudicam a percepção de proximidade e confiança mútua", quanto à classificação morfológica e à função sintática, o vocábulo "que" empregado em "hábitos inconscientes que prejudicam" deve ser corretamente analisado como:
A
conjunção subordinativa causal, estabelecendo relação de causa entre a existência dos hábitos e o prejuízo à percepção de proximidade.
B
pronome relativo, retomando o antecedente nominal "hábitos inconscientes" e introduzindo oração subordinada adjetiva restritiva com função de adjunto adnominal.
C
pronome indefinido substantivado, exercendo função de sujeito da oração subordinada e desvinculado de termo antecedente explícito.
D
conjunção integrante, iniciando oração subordinada substantiva objetiva direta vinculada ao verbo "resulta" e sem exercer função sintática interna.
E
partícula expletiva, empregada para reforço expressivo, sem função sintática definida e dispensável à estrutura do período.
Assinale a alternativa em que a palavra "que" exerce a função de Pronome Relativo:
A
Desejo que você seja aprovado.
B
É necessário que todos colaborem.
C
A cidade que visitamos é acolhedora.
D
Ele disse que viria mais tarde
Em uma escola de ensino médio próxima à capital sueca, alunos relatam "que" passaram a utilizar novamente livros, cadernos e materiais impressos com maior frequência.
Assinale a alternativa correta quanto à classificação da palavra "que" no contexto da frase.
A
Conjunção integrante.
B
Pronome relativo.
C
Conjunção coordenativa explicativa.
D
Partícula expletiva.
Considerando o período “Você ignora que quem os cose sou eu”, assinale a alternativa CORRETA.
A
“Que” é pronome relativo e retoma o antecedente “você”, introduzindo uma oração subordinada adjetiva; “quem” é pronome interrogativo e introduz uma pergunta indireta sobre a identidade de quem cose.
B
“Que” é conjunção subordinativa integrante e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta; “quem” é pronome relativo sem antecedente expresso e exerce a função de sujeito na oração que introduz.
C
“Que” é conjunção subordinativa integrante e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta; “quem” é pronome interrogativo indireto e funciona como objeto direto do verbo “cose”.
D
“Que” é pronome relativo e retoma o antecedente “você”; “quem” é pronome indefinido e funciona como adjunto adverbial da oração em que aparece.
Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada pode ser substituída pelo que está entre colchetes, sem prejuízo da norma-padrão de regência e emprego dos pronomes.
A
… antiga capital do Brasil Colônia que [a qual] ainda gozava de prestígio econômico naqueles primeiros anos… (1º parágrafo)
B
… ajudam a compreender o cenário que [aonde] propiciou a ocorrência, na capital baiana, do maior levante de escravizados… (1o parágrafo)
C
… esses africanos muçulmanos que [nos quais] foram trazidos para Salvador tinham em comum o fato de que… (3o parágrafo)
D
… muitos eram de posições importantes na África, o que [no qual] os deixava em situação ainda mais vergonhosa… (3º parágrafo)
E
… era um enrolador de tabaco escravizado, cujo [em que o] proprietário era um médico, que vivia em Salvador. (4º parágrafo)
No trecho Outra mudança relevante é a ampliação do número de trabalhadores que passam a ter acesso ao benefício, a palavra que atua como pronome relativo. Considerando isso, assinale a alternativa que indica o termo exato que esse pronome substitui e retoma no interior do período.
A
Outra mudança relevante.
B
acesso.
C
benefício.
D
trabalhadores.
No trecho “mais de 140 milhões de pessoas se conectaram à internet entre março e agosto de 2024 (Cetic.br), o que amplia o alcance de conteúdos sem comprovação científica”, o pronome relativo “que”:
A
Retoma o antecedente “internet” e exerce a função de sujeito da oração adjetiva explicativa subordinada à oração principal, indicando que é a internet que amplia o alcance dos conteúdos.
B
Retoma o substantivo “pessoas” e exerce a função de objeto direto da oração relativa, indicando que as pessoas são ampliadas em seu alcance pelos conteúdos sem comprovação científica.
C
Retoma o numeral “140 milhões” e exerce a função de adjunto adverbial de quantidade na oração adjetiva, quantificando o alcance dos conteúdos sem comprovação científica na internet brasileira.
D
Retoma toda a oração anterior (fato de 140 milhões de pessoas terem se conectado) e exerce a função de sujeito da oração adjetiva explicativa “amplia o alcance de conteúdos sem comprovação científica”.
Depois desse período acordado, retornava-se à cama para o segundo sono, considerado o sono da manhã, que durava até o amanhecer.
Para Ekirch, o abandono desse modelo a partir do século se relaciona à Revolução Industrial.
Em relação aos mecanismos de coesão textual, assinale a alternativa CORRETA.
A
O termo "que" atua como conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva desvinculada de referente nominal expresso.
B
O pronome relativo "que" estabelece coesão referencial ao retomar o substantivo "sono", garantindo a articulação sintática e semântica do período.
C
O pronome "que" estabelece apenas coesão sequencial, indicando progressão temporal entre os enunciados, sem relação direta de retomada nominal no período.
D
O termo "que" funciona como elemento expletivo de ligação sintática, sem referência definida, exercendo papel acessório na organização do período.
Considere o texto a seguir para responder à questão:
É necessário que os alunos participem das atividades, pois todos se lembram de que o prazo termina amanhã; o fato é que a reunião foi adiada.
Analise as orações subordinadas introduzidas por que e assinale a alternativa correta quanto à sua classificação sintática.
A
Na primeira, substantiva subjetiva; na segunda, objeto indireto; na terceira, predicativo do sujeito.
B
Na primeira, substantiva subjetiva; na segunda, complemento nominal; na terceira, predicativo do sujeito.
C
Na primeira, complemento nominal; na segunda, objeto indireto; na terceira, oração adjetiva explicativa.
D
Na primeira, objeto direto; na segunda, objeto indireto; na terceira, predicativo do sujeito.
A palavra ‘que’ destacada foi utilizada para retomar um termo antecedente em:
A
Significa, isto sim, criar espaço para que a sociedade possa refletir criticamente sobre os significados e as práticas que construiu em torno delas.
B
Significa reconhecer que o modelo atual serve a determinados interesses econômicos, mas não necessariamente ao bem-estar coletivo ou individual.
C
Uma imprensa que naturaliza a mercantilização de todas as dimensões da vida, inclusive as mais íntimas, afetivas e relacionadas à esperança e ao futuro, contribui para a perpetuação de um modelo insustentável em múltiplas dimensões.
D
E significa, para a imprensa em particular, assumir que seu papel não pode se limitar a ser correia de transmissão de uma lógica econômica que ela mesma, em momentos de autocrítica episódica, reconhece como problemática.
O termo empregado para retomar uma palavra anteriormente usada no texto está sublinhado em:
A
de modo que os alunos explorem conceitos de forma Interativa e engajadora.
B
permitindo que alunos e professores explorem informações além dos limites físicos da sala de aula.
C
criando uma divisão digital que aprofunda as desigualdades educacionais.
D
A formação adequada é essencial para que os educadores possam integrar a tecnologia.
E
é fundamental que o governo, as instituições educacionais e a sociedade como um todo trabalhem em conjunto.
No terceiro parágrafo, palavra em negrito “que” exerce função sintática de:
A
sujeito
B
adjunto adverbial
C
objeto direto
D
predicativo do sujeito
E
objeto indireto
Assinale a alternativa que contém a função sintática do pronome relativo “que” no período a seguir.
As inovações tecnológicas resultaram em sistemas de inteligência artificial que são fundamentais para a automação moderna.
A
sujeito
B
objeto direto
C
adjunto adnominal
D
predicativo do sujeito
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