Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE - Página 5 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE

 
 
Disciplina 1
Assunto 3
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
1.152 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Assinale a alternativa em cujo período a palavra destacada introduz o sentido de consequência.


A

Venha cá rapidamente, que estou precisando muito de você.


B

Fez tanto frio na região, que os agricultores perderam toda a plantação.


C

Trata-se de uma doença rara que os pesquisadores descrevem com minúcias.


D

Preciso que você preste bastante atenção ao que vou lhe contar.


E

Estava muito disposto a que você prestasse depoimento favorável a ele.

Em “Havia um viúvo que morava com suas duas filhas curiosas e inteligentes”, a palavra “QUE”, no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:


A

Pronome interrogativo.


B

Pronome relativo.


C

Conjunção subordinativa integrante.


D

Conjunção subordinativa adverbial conclusiva.

Outra frente promissora é o desenvolvimento de vacinas terapêuticas, "que" treinam o sistema imunológico para reconhecer proteínas específicas das células tumorais.


Assinale a alternativa correta quanto à classificação e à função do termo "que" no período apresentado.


A

Pronome relativo, retomando "vacinas terapêuticas" e introduzindo oração subordinada adjetiva explicativa no desenvolvimento do período.


B

Conjunção coordenativa, estabelecendo relação de adição entre orações de mesmo nível sintático na progressão do período apresentado.


C

Partícula integrante, com função sintática própria na oração, atuando como elemento de ligação no encadeamento das ideias no período.


D

Pronome relativo, exercendo função de objeto indireto do verbo "treinam" no interior da oração subordinada desenvolvida no período apresentado.


E

Conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva que completa o sentido do verbo "é" na organização sintática do período.

No trecho motivo da resiliência do mercado de trabalho, que vem mantendo a taxa de desemprego em nível mais baixo, o termo sublinhado classifica-se sintaticamente como:


A

Uma conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva com função de objeto direto.


B

Um pronome relativo, pois retoma o antecedente mercado de trabalho e atua como sujeito da oração que introduz.


C

Uma partícula apassivadora, indicando que a ação de manter a taxa e sofrida pelo mercado.


D

Uma preposição essencial, exigida pela regência obrigatória do substantivo resiliência.

No trecho “Embora os diversos agentes do setor farmacêutico apontem a alta carga tributária como principal responsável por essa realidade, é inegável que o maior prejudicado é o consumidor final, que acaba arcando com praticamente todos os impostos embutidos ao longo da cadeia produtiva e de comercialização.”, o elemento “que” — antecedente de “acaba arcando” — retoma “consumidor final”.


C

Certo


E

Errado

Analise os termos destacados no seguinte contexto: “[...] são aquelas que conhecem profundamente sua realidade, [...] garantem que a transformação digital seja também um instrumento de cidadania, [...]” (7º§). Sobre as funções da palavra “que” e a classificação das orações por ela introduzidas, assinale a afirmativa correta.


A

Em ambas as ocorrências, o “que” é uma conjunção integrante, introduzindo orações subordinadas substantivas.


B

A primeira ocorrência do “que” exerce a função de predicativo do sujeito, enquanto a segunda ocorrência exerce a função de objeto direto.


C

As duas orações introduzidas pela palavra “que” possuem natureza adjetiva, uma vez que ambas qualificam o termo anterior – “cidades inteligentes”.


D

No primeiro momento, o “que” introduz uma oração adjetiva explicativa, enquanto no segundo momento introduz uma oração substantiva subjetiva.


E

No primeiro momento, o “que” é um pronome relativo e introduz uma oração adjetiva. No segundo momento, é uma conjunção integrante e introduz uma oração substantiva.

“Pesquisa inédita realizada pelo coletivo jurídico Aqualtune Lab aponta que mais de 70% dos entrevistados afirmam que esse tipo de ferramenta precisa de regras claras e mecanismos de controle e responsabilização” (1º parágrafo). Os dois elementos em destaque são classificados, respectivamente, como:


A

conjunção integrante e conjunção integrante


B

conjunção integrante e pronome relativo


C

pronome relativo e conjunção integrante


D

pronome relativo e pronome relativo

Sobre as funções do "que", assinale a alternativa em que o termo "que" funciona como conjunção integrante.


A

"Neurônios e cardiomiócitos, que não possuem a capacidade de se dividir, revelaram-se os principais fatores limitantes"


B

"Para calcular o limite, a equipe partiu de um cenário hipotético: um 'ser humano que não envelhece', cujo risco de morte não aumenta com a idade."


C

"[...] um limite numérico para a longevidade humana baseado exclusivamente em mutações somáticas — erros que se acumulam no DNA das células ao longo da vida [...]"


D

"Um novo modelo matemático desenvolvido por pesquisadores russos indica que, mesmo se a ciência conseguisse eliminar quase todas as causas conhecidas do envelhecimento, o corpo humano ainda esbarraria em um limite biológico"


E

"Elas são alterações que surgem no DNA de qualquer célula do corpo (com exceção das células reprodutivas) depois da concepção"

Assinale a alternativa na qual a palavra “que” NÃO tenha sido empregada como pronome relativo.


A

“nem os equilibristas que quase escorregavam”


B

“cena que me aterrorizou na infância”.


C

“imagino que os donos de circo fossem mais práticos”.


D

“assisti a um vídeo em que a IA providenciava uma barba”.

Assinale a alternativa em que o “se” destacado cumpre a mesma função que o “que” em “[...] novo estudo sugere que suas amizades moldam, literalmente, a maneira como você enxerga [...]”.


A

“[...] psicólogos nomeiam de ‘auto-expansão’ a ideia de que, à medida que uma amizade se aprofunda, seu senso de si cresce [...]”.


B

“[...] o cérebro reage da mesma maneira a uma ameaça contra um amigo como se fosse você que estivesse recebendo o sinal de perigo.”.


C

“[...] os cientistas pediram que eles indicassem se a foto de um rosto que aparecia em uma tela pertencia a eles mesmos ou a outra pessoa.”.


D

“Isso significa que você contou tantas coisas ao seu amigo que não precisa se esforçar para lembrar de algo [...]”.


E

“[...] não precisa se esforçar para lembrar de algo, pois confia que a outra pessoa irá saber de algum fato se você precisar.”.

Nesse contexto, ativistas recomendam "que" visitantes priorizem locais acessíveis à população e valorizem negócios locais.

Assinale a alternativa correta quanto à classificação gramatical do termo destacado.


A

O termo "que" classifica-se como pronome interrogativo, pois introduz conteúdo indagativo na estrutura do período.


B

O termo "que" classifica-se como conjunção coordenativa, conectando duas orações independentes no interior do período composto.


C

O termo "que" classifica-se como pronome relativo, pois retoma o termo "ativistas" e estabelece relação de subordinação no período.


D

O termo "que" classifica-se como conjunção subordinativa integrante, introduzindo oração subordinada substantiva.

Assinale a alternativa cujo termo destacado introduz uma oração com o sentido de consequência.


A

Esses são os amigos de que lhe falei, que foram convidados para o churrasco.


B

Fazia tanto calor naquela região, que até o gado estava exausto.


C

Todos aqueles que chegarem atrasados sofrerão uma penalidade.


D

O próprio motorista nos disse que preferia sair nos dias combinados.


E

O nosso desejo é que vocês sejam muito bem sucedidos.

Em “[...] entre todas as coisas que podiam transbordar, transbordou.”, o termo em destaque retoma “todas as coisas”, expressão mencionada anteriormente. Nesse sentido, assinala a alternativa na qual o “que” em destaque NÃO retoma um termo ou uma expressão já mencionado(a).


A

“Um rio que pode ser pacífico mas também agressivo.”.


B

“E ele decidiu que sair daquele lar foi preciso.”.


C

“[...] não irei sentir o cheiro daquele jardim florido em que minhas cachorras insistiam em cavar buracos [...]”.


D

“[...] na poesia ardente que é viver.”.

Ainda no trecho “Eu vi um meme que desmente isso!”, a palavra “que” estabelece relação entre “meme” e a oração subsequente. Sua classificação e sua função sintática nessa construção são, respectivamente:


A

Pronome demonstrativo e adjunto adnominal de “meme”.


B

Conjunção subordinativa e predicativo do sujeito oculto.


C

Conjunção integrante e objeto direto de “desmente”.


D

Pronome relativo e sujeito de “desmente”.

Analise o período: “Alexandre Nardoni, que cumpria pena de 31 anos pela morte da filha Isabella Nardoni, de 5 anos, em 2008, foi solto em maio de 2024”. A oração subordinada destacada é classificada como:


A

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.


B

Oração Subordinada Adverbial Causal.


C

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, sem vírgulas.


D

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, introduzida pelo pronome relativo.


E

Oração Subordinada Adverbial Temporal.

Assinale a frase que tem corretamente indicado o antecedente do termo sublinhado.


A

A cura do doente que está no quarto 12 não vai tardar / cura.


B

O vidro de remédio que está sobre a mesa foi trazido pelo paciente / remédio.


C

As receitas do médico que foram solicitadas ontem já estão sobre a mesa do consultório / receitas.


D

O médico e a enfermeira que trabalharam juntos na operação da manhã são meus amigos / enfermeira.

Leia este trecho.


“Eles viviam cercados por tantos perigos, que pensar nos problemas da velhice não fazia o menor sentido.”


Assinale a alternativa na qual o termo destacado possui a mesma função sintática da palavra que.


A

“[...] eles costumavam atingir essa idade em condições tão deploráveis que se referiam à velhice como fonte inesgotável de dores [...].”


B

“No início da carreira, ao ouvir uma paciente dizer que tinha 70 anos, mas não se considerava velha [...].”


C

“Uma vez que essa é a mais rara das mortes... Nós a chamamos de natural [...].”


D

“A preocupação com o envelhecimento aflige a mulher e o homem moderno, muito mais do que inquietava nossos ancestrais.”

Assinale a alternativa CORRETA quanto à função do termo destacado no enunciado:


“É possível que os resultados não correspondam às expectativas.”


A

Pronome relativo.


B

Conjunção integrante.


C

Conjunção subordinativa causal.


D

Partícula expletiva.


E

Advérbio de intensidade.

No período O levantamento indica que a continuidade do financiamento é um dos fatores que permitem a manutenção de laboratórios, a palavra que aparece duas vezes, exercendo funções distintas. Considerando a classificação morfossintática dessas ocorrências, analise as assertivas a seguir:


I. Na primeira ocorrência, em indica que a continuidade do financiamento é um dos fatores, o que atua como conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.

II. Na segunda ocorrência, em fatores que permitem a manutenção de laboratórios, o que atua como pronome demonstrativo, retomando o termo fatores e introduzindo oração subordinada adjetiva.


Das assertivas, pode-se afirmar que:


A

Apenas II está correta.


B

Apenas I está correta.


C

I e II estão incorretas.


D

I e II estão corretas.

No trecho A proposta é que o Centro Brasileiro de Emergências em Saúde Pública (Cbesp), como vem sendo chamado, seja uma instituição..., a palavra sublinhada funciona sintaticamente como:


A

Pronome relativo, pois introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa.


B

Conjunção subordinativa integrante, pois inicia uma oração subordinada substantiva predicativa.


C

Conjunção coordenativa explicativa, pois une duas orações sintaticamente independentes.


D

Partícula denotativa de realce, cuja omissão não alteraria a estrutura sintática do período.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado