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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE
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Em “[...] entre todas as coisas que podiam transbordar, transbordou.”, o termo em destaque retoma “todas as coisas”, expressão mencionada anteriormente. Nesse sentido, assinala a alternativa na qual o “que” em destaque NÃO retoma um termo ou uma expressão já mencionado(a).
A
“Um rio que pode ser pacífico mas também agressivo.”.
B
“E ele decidiu que sair daquele lar foi preciso.”.
C
“[...] não irei sentir o cheiro daquele jardim florido em que minhas cachorras insistiam em cavar buracos [...]”.
D
“[...] na poesia ardente que é viver.”.
Assinale a alternativa na qual a palavra “que” NÃO tenha sido empregada como pronome relativo.
A
“nem os equilibristas que quase escorregavam”
B
“cena que me aterrorizou na infância”.
C
“imagino que os donos de circo fossem mais práticos”.
D
“assisti a um vídeo em que a IA providenciava uma barba”.
Leia este trecho.
“Eles viviam cercados por tantos perigos, que pensar nos problemas da velhice não fazia o menor sentido.”
Assinale a alternativa na qual o termo destacado possui a mesma função sintática da palavra que.
A
“[...] eles costumavam atingir essa idade em condições tão deploráveis que se referiam à velhice como fonte inesgotável de dores [...].”
B
“No início da carreira, ao ouvir uma paciente dizer que tinha 70 anos, mas não se considerava velha [...].”
C
“Uma vez que essa é a mais rara das mortes... Nós a chamamos de natural [...].”
D
“A preocupação com o envelhecimento aflige a mulher e o homem moderno, muito mais do que inquietava nossos ancestrais.”
Assinale a alternativa CORRETA quanto à função do termo destacado no enunciado:
“É possível que os resultados não correspondam às expectativas.”
A
Pronome relativo.
B
Conjunção integrante.
C
Conjunção subordinativa causal.
D
Partícula expletiva.
E
Advérbio de intensidade.
No período O levantamento indica que a continuidade do financiamento é um dos fatores que permitem a manutenção de laboratórios, a palavra que aparece duas vezes, exercendo funções distintas. Considerando a classificação morfossintática dessas ocorrências, analise as assertivas a seguir:
I. Na primeira ocorrência, em indica que a continuidade do financiamento é um dos fatores, o que atua como conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.
II. Na segunda ocorrência, em fatores que permitem a manutenção de laboratórios, o que atua como pronome demonstrativo, retomando o termo fatores e introduzindo oração subordinada adjetiva.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
A
Apenas II está correta.
B
Apenas I está correta.
C
I e II estão incorretas.
D
I e II estão corretas.
No trecho A proposta é que o Centro Brasileiro de Emergências em Saúde Pública (Cbesp), como vem sendo chamado, seja uma instituição..., a palavra sublinhada funciona sintaticamente como:
A
Pronome relativo, pois introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa.
B
Conjunção subordinativa integrante, pois inicia uma oração subordinada substantiva predicativa.
C
Conjunção coordenativa explicativa, pois une duas orações sintaticamente independentes.
D
Partícula denotativa de realce, cuja omissão não alteraria a estrutura sintática do período.
No 3º parágrafo, estão enumeradas quatro ocorrências da palavra “que”. Analisando o contexto morfossintático, assinalar a alternativa CORRETA.
A
Nas quatro ocorrências, o “que” tem papel de pronome relativo.
B
Nas quatro ocorrências, o “que” tem papel de conjunção integrante.
C
Em apenas duas ocorrências, o “que” é pronome relativo.
D
Em apenas uma ocorrência, o “que” é conjunção integrante.
Não informa o momento da partida/desse trem da desgraça “que” aparece... A análise gramatical do termo destacado é:
A
Conjunção integrante, une uma oração subordinada.
B
Partícula expletiva ou de realce.
C
Conjunção causal com função de complemento nominal.
D
Advérbio de intensidade com função de adjunto adverbial.
E
Pronome relativo com função de sujeito.
Em “Foi esse ponto de observação que me fez afirmar que nós não somos a humanidade que pensamos ser.”, as funções morfossintáticas dos termos destacados são, CORRETA e respectivamente:
A
O primeiro e o terceiro ‘que’ são pronomes relativos; o segundo é uma conjunção integrante.
B
O primeiro ‘que’ é um pronome relativo; o segundo uma conjunção coordenativa e o terceiro um pronome indefinido.
C
O primeiro e o terceiro ‘que’ são conjunções consecutivas; o segundo é um pronome relativo.
D
O primeiro ‘que’ é uma conjunção completiva nominal; o segundo e o terceiro são pronomes relativos com função de objeto direto.
No primeiro parágrafo, o texto faz referência ao ...reforço da fiscalização sobre empresas que atuam de forma irregular. Sintaticamente, o pronome relativo sublinhado desempenha o papel de:
A
Objeto direto da forma verbal fiscalizar, integrando o sentido do termo regente.
B
Adjunto adverbial de modo, qualificando a maneira como as empresas de apostas operam na rede.
C
Conjunção subordinativa integrante, introduzindo uma oração substantiva subjetiva.
D
Sujeito simples do verbo atuam, retomando o substantivo antecedente empresas.
No período:
"..., mas também gerar impactos ambientais que contribuem para o problema no futuro."
o pronome que introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva e retoma corretamente o termo:
A
problema.
B
futuro.
C
governos e pesquisadores.
D
impactos ambientais.
E
uso de aparelhos.
Em: “Os alunos que se esforçaram se destacaram.”
O termo “que” exerce função de:
A
conjunção integrante
B
pronome relativo, sujeito da subordinada
C
pronome relativo, objeto direto da subordinada
D
conjunção subordinativa causal
“A ação começa com todas as pessoas nascidas em ou após 1º de janeiro de 2009, o que¹ significa que² os grupos etários afetados, após esta data, enfrentarão uma proibição vitalícia.”
Sobre os elementos conectores enumerados anteriormente, é correto afirmar que:
A
1 e 2 são pronomes relativos, introduzindo, assim, orações adjetivas.
B
1 e 2 são conjunções subordinativas adverbiais, introduzindo, assim, orações adverbiais.
C
1 e 2 são conjunções subordinativas integrantes, introduzindo, assim, orações substantivas.
D
1 é pronome relativo, introduzindo, assim, uma oração adjetiva; enquanto 2 se trata de conjunção integrante e introduz uma oração substantiva.
E
1 é conjunção integrante, introduzindo, assim, uma oração substantiva; enquanto 2 se trata de um pronome relativo e introduz uma oração adjetiva.
Para responder às questões 10 e 11, considere o seguinte fragmento, retirado do texto:
No fragmento supracitado, o vocábulo “que” classifica-se como __________ e exerce a função de __________ da oração que introduz.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
pronome relativo – predicado
B
pronome relativo – sujeito
C
conjunção integrante – predicado
D
conjunção integrante – objeto direto
E
conjunção subordinativa – sujeito
“O estudo mostrou ainda que há espaço para reversão já que, aos oito meses, os atrasos já não eram mais significativos” (6º parágrafo). Do ponto de vista morfológico, o termo em destaque é classificado corretamente como:
A
preposição
B
pronome relativo
C
conjunção integrante
D
conjunção subordinativa adverbial
Ano:
2025
Banca:
Instituto ACCESS - ACCESS
"como cultivar a paciência em um mundo que parece conspirar contra ela?"
A função que o pronome relativo 'que' exerce sintaticamente na frase acima é identificada através do termo destacado em:
A
Ela sempre se importa com o que os outros pensam.
B
É bom lembrar que a reunião não será direcionada somente aos diretores da empresa.
C
A empresa analisou os resultados do último trimestre.
D
Oferecer bolsas de estudo para estudantes de baixa renda.
E
No final da reunião, atento e concentrado estava o diretor.
Ao realizar um teste de DNA, descobriu "que" cerca de 30% de sua ancestralidade vem da região onde hoje se localiza o Benin.
Morfologicamente, o vocábulo destacado na frase exerce a função de
A
conjunção explicativa, unindo duas orações de mesmo valor sintático.
B
conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva que completa o sentido do verbo "descobriu".
C
partícula expletiva, sem função sintática definida.
D
pronome relativo, retomando o termo "teste de DNA".
E
preposição, estabelecendo relação de dependência entre dois termos nominais.
Na frase "Propõe que voltem a conversar nas calçadas, sem esses aparelhos.", o termo "que" desempenha uma função essencial na estrutura da oração. Analise as alternativas abaixo e identifique a classe gramatical e a função sintática desse termo no contexto apresentado.
A
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
B
Advérbio, modificando o verbo "voltem" e indicando a maneira como a ação deve ocorrer.
C
Conjunção subordinativa causal, indicando a causa da ação descrita na oração principal.
D
Pronome relativo, retomando o termo "conversar" na oração principal.
Considerando os mecanismos de coesão e coerência empregados no texto, julgue as afirmativas a seguir:
I. O uso do pronome 'que' em 'A estação deste ano, que começa nesta sexta-feira (20/6), tende a ser um tanto mais gélida', refere-se a coerência temporal, pois estabelece uma relação de tempo entre a estação do ano e a data de início do inverno.
II. A expressão "tende a ser um tanto mais gélida” compromete a coerência textual, uma vez que contradiz completamente a afirmação seguinte sobre temperaturas acima da média histórica.
III. A conjunção "embora" não foi empregada corretamente, pois não faz sentido afirmar que o ano poderá ser mais frio e, ao mesmo tempo, dizer que as temperaturas podem ser superiores às médias históricas.
IV. A expressão 'Isso acontece por causa da presença... retoma o conteúdo anterior e explica a causa da escassez de chuvas na parte central do Brasil.
É correto o que se afirma em:
A
IV, apenas.
B
l e III, apenas.
C
I, II e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
Com base no trecho "Não sei se me faço entender. Mas seu tom de voz diz tudo. E seu tom de voz agora é um manancial de depressão que rasga seu peito, outrora, vivaz.", analise o emprego e a função sintática dos vocábulos destacados e assinale a alternativa correta.
A
O vocábulo "que", em "manancial de depressão que rasga seu peito", é um pronome relativo com função de sujeito na oração subordinada adjetiva restritiva.
B
Em "se me faço entender", o vocábulo "se" desempenha função de partícula apassivadora, indicando indeterminação do sujeito da oração subordinada.
C
A forma "me", em "me faço entender", atua como objeto direto do verbo "fazer", completando a transitividade do verbo pronominal.
D
O termo "se", na construção "Não sei se me faço entender", possui valor condicional, subordinando semanticamente a oração a uma hipótese não realizada.
Gerar simulado