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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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No fragmento "... e eu vos direi: amai para entendê-las!" - 3°§, o pronome pessoal destacado refere-se:
A
à pessoa amada.
B
às estrelas.
C
às luzes.
D
à escuridão.
E
aos astrônomos.
Na passagem do 1º parágrafo “… e insistir para que o ente querido se alimente ou tome banho.”, a expressão destacada faz uma alusão a uma pessoa da família. Outro termo que remete à ideia de família está corretamente destacado em:
A
… àqueles que cuidam dos seus e precisam cuidar de si mesmos. (6º parágrafo)
B
… essa é uma política pública necessária. (6º parágrafo)
C
… e como a sobrecarga do cuidado pode impactar a sua saúde... (4º parágrafo)
D
Na sua maioria, são mulheres, mas há também homens… (1º parágrafo)
E
… que replicam o protocolo junto dos cuidadores… (3º parágrafo)
No trecho retirado do texto “Agora meu filho acaba de entrar pra polícia. Digo sempre pra ele que tem que caprichar na farda”, qual termo retoma a expressão sublinhada?
A
Entrar
B
Polícia.
C
Caprichar.
D
Farda.
E
Ele.
Considere o uso do termo "Nesse cenário" na frase "Nesse cenário, comunicar exige ética." no contexto do texto "Comunicar ainda é um ato humano". Com base nos mecanismos de coesão referencial e nas normas do português padrão, assinale a alternativa CORRETA.
A
O uso de "Nesse" está gramaticalmente inadequado, já que não há elemento explícito no texto ao qual esse pronome possa se referir de forma coerente.
B
O termo "Nesse" exerce função catafórica, pois antecipa um cenário que será detalhado nos parágrafos posteriores do texto, sendo, portanto, inadequado em relação ao contexto.
C
A escolha de "Nesse" está correta, pois estabelece uma referência anafórica a um conjunto de ideias já mencionadas anteriormente no texto, mantendo a coesão textual.
D
O termo "Nesse" deveria ser substituído por "aquele", já que o texto retoma um cenário que, embora mencionado, já se encerrou logicamente.
E
A forma "Nesse" está incorreta, pois o uso do pronome demonstrativo nesse caso exige a forma "neste", por se referir a um elemento ainda não mencionado.
Em um exercício de revisão textual, o professor orienta os alunos a substituírem repetições excessivas de palavras por pronomes, a fim de tornar o texto mais fluido.
Essa orientação está diretamente relacionada ao uso de mecanismos de:
A
coerência, responsáveis pela progressão temática.
B
coesão, que promovem ligação entre os elementos do texto.
C
intertextualidade, que estabelece diálogo entre textos.
D
intencionalidade, que define o objetivo comunicativo.
Leia o seguinte trecho do Texto I:
“Para poder desempenhar bem seus papéis, as pessoas vêm se utilizando de artifícios químicos e medicamentos para que oscilações emocionais não aconteçam. Elas não podem ficar tristes nem desmotivadas; precisam garantir a estabilidade de humor e a alta produtividade sempre”, explica Ana Gabriela Andriani.”
No fragmento, o termo em destaque “elas” tem função coesiva de:
A
indicar uma relação de contraste entre dois elementos textuais.
B
introduzir uma informação nova no texto, estabelecendo referência catafórica.
C
retomar uma informação anterior, estabelecendo referência anafórica.
D
substituir o substantivo “oscilações emocionais”, com sentido de metonímia.
E
reforçar a generalização do termo “papéis”, atuando como elemento de retomada sequencial.
Assinale a alternativa que apresente o termo retomado no texto pelo pronome em destaque no período: “O bar é a vida”, ele diz.
A
Corpo.
B
Espírito.
C
Juca.
D
Abrão.
E
Balcão.
O texto examina a transformação do Copan com base em dados históricos, informações administrativas e posições divergentes de moradores e gestores. Ao longo da exposição, são empregados mecanismos de coesão responsáveis por articular argumentos, retomar referentes e organizar a progressão temática.
De acordo com os mecanismos de coesão empregados no texto, é CORRETO afirmar que:
A
A expressão "Após período de deterioração na década de 1980" constitui mecanismo de substituição semântica, pois retoma implicitamente a ideia de decadência urbana e a reformula como elemento causal da valorização posterior do edifício.
B
O pronome demonstrativo "Esse", em "Esse número se aproxima da capacidade de hotéis de médio porte", retoma a informação sobre as mais de duzentas unidades destinadas ao aluguel por temporada.
C
A expressão "Esse número" atua como mecanismo de progressão temática autônoma, pois introduz referente novo no texto e desloca o foco argumentativo para a comparação com redes hoteleiras, ampliando o eixo discursivo inicial.
D
A locução conjuntiva "embora reconheça o caráter controverso do tema" estabelece relação explicativa entre a defesa do empresário e a controvérsia mencionada, organizando a coesão por meio de justificativa que reforça o argumento principal.
O texto desenvolve suas ideias por meio de retomadas conceituais, encadeamento lógico e progressão temática contínua, evitando rupturas de sentido ao longo da exposição.
Em relação ao emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual, é correto afirmar que:
A
O texto utiliza mecanismos de referenciação e repetição lexical controlada, aliados a conectores que asseguram progressão temática e continuidade argumentativa.
B
A repetição lexical funciona como recurso de sequenciação textual ao retomar termos centrais, garantindo sozinha a progressão temática e a organização do texto.
C
A progressão do texto depende de substituições pronominais extensas e recorrentes, o que reduz a repetição lexical e faz com que a coesão se concentre no plano gramatical, sem apoio relevante na organização semântica das ideias.
D
Os conectores empregados no texto exercem função estilística, servindo para conferir fluidez superficial à leitura, sem interferir de modo efetivo na organização lógica, na progressão temática ou nas relações de sentido entre os parágrafos.
Sobre os elementos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
A expressão “Além disso”, no sétimo parágrafo, estabelece uma coesão sequencial no texto e poderia ser substituída por “Ademais”.
B
A repetição de “também”, no primeiro período dos parágrafos sete, oito e nove, é um recurso desnecessário para a coesão do texto.
C
O termo “isso”, no 11º parágrafo, retoma a informação “deixar o celular de lado”, mencionada no período anterior.
D
No último parágrafo do texto, a substituição de “essa” por “tal” geraria problemas de coesão ao texto, visto que “tal” não pode ser empregado na retomada de referentes textuais.
E
No segundo parágrafo do texto, a expressão “essa ‘capacidade’” retoma “funções domésticas e do cuidado”.
No Texto 2, a progressão temática é construída por meio de mecanismos de coesão que articulam as ideias apresentadas ao longo dos dois parágrafos. Considerando esse aspecto, o emprego da expressão “Apesar disso”, no terceiro período do primeiro parágrafo, cumpre a função de
A
marcar uma relação de causa entre o desejo humano de felicidade e o surgimento de práticas de autoajuda.
B
retomar anaforicamente a noção de felicidade apresentada na frase inicial, reforçando seu valor universal.
C
estabelecer uma relação de conclusão em relação à impossibilidade de a felicidade ser adquirida por meios materiais.
D
introduzir uma relação de oposição entre a impossibilidade de comprar a felicidade e a existência de uma indústria voltada à autoajuda.
Em um relatório acadêmico, o primeiro parágrafo apresenta o problema de pesquisa; o segundo descreve o recorte metodológico; o terceiro retoma termos do primeiro e introduz um contraste inesperado com “ainda assim”. Ao final, o leitor percebe que a argumentação avança, mas muda discretamente o foco, trocando o eixo do debate sem declarar essa mudança.
Considerando progressão temática, coesão e coerência, assinale a alternativa que explica corretamente o mecanismo textual responsável por esse deslocamento.
A
Elipse de conectivos, que interrompe a coesão e impede qualquer coerência global.
B
Encadeamento por anáforas nominais, que conserva o tema e impede alteração do foco argumentativo.
C
Progressão temática por tematização e retematização, em que a retomada lexical mascara a mudança de tópico.
D
Substituição por pronomes demonstrativos, que elimina referência e transforma o texto em lista de frases isoladas.
E
Uso de marcadores temporais, que converte o texto em narrativa cronológica e exclui estrutura argumentativa.
No texto "Colorindo Sentimentos", o diálogo entre mãe e filho organiza-se por meio de retomadas lexicais, progressão temática e articulação semântica que asseguram a coerência global. Considerando os mecanismos de coesão referencial e a construção de sentidos, assinale a alternativa que interpreta corretamente o modo como o texto estrutura a ampliação do conceito de "amor".
A
A articulação coesiva limita-se à repetição lexical do termo "amor", sem que haja mecanismos de progressão referencial que modifiquem seu escopo semântico.
B
A progressão temática ocorre pela substituição gradual do referente "amor romântico" por um campo semântico ampliado, articulado por retomadas anafóricas e exemplificação musical.
C
A unidade textual fundamenta-se na predominância de citações diretas, cuja função principal é deslocar o foco temático do sentimento para o contexto pandêmico.
D
A coerência constrói-se exclusivamente pela oposição entre "vermelho" e "amarelo", configurando contraste estático sem expansão conceitual subsequente.
No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi." Considerando os mecanismos de coesão textual e a progressão temática construída ao longo da narrativa, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel coesivo da expressão destacada e sua contribuição para a construção de sentido global.
A
O segmento exerce função catafórica, antecipando informação nova que será desenvolvida apenas nos parágrafos subsequentes da crônica.
B
A expressão retoma anaforicamente a sequência de eventos narrados, funcionando como operador de síntese que reconstrói, em bloco, o percurso argumentativo anterior.
C
A construção atua como marcador explicativo pontual, desvinculado da progressão temática e restrito ao período imediatamente precedente.
D
O conector estabelece relação meramente temporal com o período anterior, restringindo-se a indicar simultaneidade entre ações correlatas.
Qual é a informação retomada pelos vocábulos “livro homônimo” (l. 17)?
A
“no mesmo ano” (l. 17).
B
“best-sellers” (l. 18).
C
“Apollo” (l. 15).
D
“série documental” (l. 16).
E
“Cosmos” (l. 16).
Considerando os mecanismos de coesão referencial empregados no texto lido, leia os excertos a seguir, avalie as análises apresentadas e assinale a alternativa INCORRETA:
A
“Nasci em Manaus, em 1971. A Zona Franca tinha apenas 14 anos de existência e começava a produzir seus efeitos benéficos na cidade.” (linhas 1 e 2) ⇒ a expressão “a cidade” retoma, por reiteração semântica, o referente “Manaus”, evitando a repetição do nome próprio, sendo considerada um exemplo de hiperonímia.
B
“A moça do caixa não me respondeu..” (linha 19) ⇒ o sintagma definido “a moça do caixa” estabelece relação com o referente previamente introduzido no texto, retomando-o por meio de uma paráfrase descritiva que preserva traços já ativados no texto, configurando um caso de coesão referencial anafórica por reformulação nominal.
C
“Foi refletindo sobre esse acontecimento, décadas depois, que compreendi uma das principais razões para a estabilidade dos servidores públicos de todas as esferas governamentais.” (linhas 41 a 43) => o demonstrativo “esse” antecipa uma situação que será narrada a seguir, funcionando como exemplo de coesão catafórica.
D
“Sei que, para muitos cidadãos, a estabilidade parece um privilégio injustificável. Entretanto, sem ela, multiplicam-se os incentivos para que servidores cedam a pressões políticas e econômicas.” (linhas 43 a 45) => o termo “ela” retoma o termo “estabilidade”, evitando sua repetição imediata, sendo considerado um caso de referência pronominal anafórica.
No trecho “O caça-palavra se popularizou na região assim que professores passaram a pedir cópias para uso em sala de aula. Ocorreu-lhes que o passatempo poderia auxiliar os estudantes a desenvolver as habilidades de leitura e compreensão.”, o elemento linguístico sublinhado faz referência a:
A
Professores.
B
Cópias.
C
Estudantes.
D
Habilidades.
A análise dos mecanismos de referenciação, substituição, repetição e sequenciação textual envolve a identificação de recursos que asseguram a continuidade temática e a articulação entre os segmentos do texto, contribuindo para o encadeamento das informações ao longo do desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego desses elementos no texto sobre a imunoterapia.
A
A sequenciação textual se estabelece pela introdução contínua de informações novas, na produção de contextos de maneira a criar intertextualidade entre os parágrafos do texto.
B
Os conectores presentes no texto são responsáveis exclusivos pela articulação entre os segmentos no encadeamento das informações novas, pois em textos discursivos, este fator é essencial.
C
A repetição lexical dos termos técnicos constitui-se essencial, sendo o maior número de mecanismo responsável pela organização da coesão no texto ao longo da exposição.
D
O texto emprega referenciação e substituição por meio de expressões que retomam informações mencionadas e continuidade temática ao longo do desenvolvimento.
E
A progressão textual decorre da substituição de termos por expressões equivalentes, preterindo o uso de outros mecanismos de coesão no texto em conformidade com a norma culta.
A análise dos mecanismos de coesão textual envolve a identificação de recursos linguísticos que articulam os elementos do texto, garantindo a progressão das informações e a conexão entre seus segmentos.
Assinale a alternativa correta quanto aos mecanismos de coesão empregados no texto sobre a imunoterapia.
A
O texto emprega mecanismos de coesão referencial ao retomar elementos já mencionados por meio de expressões como "esse método" e "essas terapias", garantindo a continuidade temática ao longo do desenvolvimento.
B
Os conectivos presentes no texto atuam na ligação entre períodos independentes, com função voltada à conexão formal entre segmentos e à organização local das relações estabelecidas no período.
C
A coesão textual no texto se organiza com base na progressão temática dos segmentos subsequentes, orientada pela sequência das informações ao longo do desenvolvimento expositivo.
D
A coesão do texto se constrói pela manutenção da unidade de sentido entre as partes, estabelecida pela articulação global das ideias ao longo do desenvolvimento textual, com base na progressão temática que organiza o encadeamento das informações.
E
A coesão do texto baseia-se na repetição lexical dos termos técnicos, com predomínio desse recurso na articulação das ideias e na manutenção da unidade temática ao longo do desenvolvimento textual.
Leia o excerto a seguir:
"Assim, é preciso que os investimentos coletivos no tratamento/saneamento da água sejam públicos e, no caso de capitais privados estarem associados, é preciso impedir que as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem sejam definidos em função dos rendimentos financeiros dos capitais e do princípio 'o poluidor paga'. Nesse caso, a tendência 'natural', em obediência ao princípio da rentabilidade, seria favorecer o tratamento e a reciclagem dos usos mais poluentes da água, o que é incompatível com o princípio da vida.
No excerto, o autor usou o pronome demonstrativo "esse", em destaque, para estabelecer a articulação das ideias, ou seja, através do pronome, retoma-se alguma ideia anterior e introduz-se uma nova, complementando a reflexão. Assim, os pronomes demonstrativos têm forte relação com a coesão textual. Analise o excerto e a articulação da ideias e assinale a alternativa que apresenta corretamente o referente do pronome demonstrativo "esse":
A
A ideia contida em "as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem sejam definidos em função dos rendimentos financeiros dos capitais e do princípio 'o poluidor paga'".
B
A ideia contida no trecho "no caso de capitais privados estarem associados".
C
A ideia seguinte: "a tendência 'natural', em obediência ao princípio da rentabilidade".
D
Todo o período anterior, iniciado em "Assim" até "paga".
E
A ideia de impedir "as prioridades de investimento nos diferentes setores de tratamento e reciclagem".
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