Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas consecutivas

Em “O passado foi duro/ mas deixou o seu legado”, a conjunção “mas” expressa uma ideia de

No seguinte trecho retirado do texto “Precisamos pensar o jovem como um potencial para a inovação e o futuro”, a conjunção “como” tem valor de:

Assinale a alternativa cujo sentido – apresentado entre parênteses – está correto em relação à expressão destacada.

Na frase “Dependemos de você para recomeçar do zero”, a palavra destacada serve para indicar:

Em “Coube à cozinheira recolher a gaiola, para que sua vista não despertasse saudade e remorso em ninguém.” (10º§), a expressão destacada estabelece, nesse caso, uma relação de:

“O volume de apostas chegou a tal ponto que a economia está sentindo o baque.” (2º parágrafo)

A conjunção em destaque inicia uma oração que estabelece com a anterior a relação de:

No período “Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia.”, a conjunção “mas” indica o valor semântico de

No fragmento:

“A proposta inicial, assim, foi reformulada por completo, portanto surgiram novas diretrizes. Ainda que houvesse objeções, essas mudanças se tornaram inevitáveis.”

Assinale a alternativa que contém, na devida ordem, as principais relações estabelecidas pelos conectivos sublinhados:

Assinale a alternativa em que a conjunção destacada está corretamente classificada quanto ao seu valor semântico.

Assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido introduzida pelos elementos sublinhados e numerados no trecho anterior, respectivamente.

Assinale a alternativa em cujo período a palavra destacada introduz o sentido de consequência.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as conjunções sublinhadas às ideias por elas conferidas aos trechos apresentados.

Coluna 1

1. Consequência.

2. Concessão.

3. Oposição.

Coluna 2

( ) “conquanto ainda muito atual” (l. 12).

( ) “de modo que tais figuras se tornaram precursores da assistência judiciária” (l. 15-16).

( ) “Entretanto, referindo-se ao princípio do século” (l. 28-29).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em “Falam em francês, com uma dicção tão perfeita, [...] que eu compreendo tudo.” (§2º) e “Vamos, pois, olhar os outros nos olhos.” (§17), as locuções conjuntivas ou conjunções destacadas expressam, respectivamente, as ideias de:

Analise as expressões destacadas nos trechos retirados do texto, e identifique aquela que apresenta uma classificação incorreta.

Observe os trechos a seguir:

I. “A Anvisa, porém, não tem competência legal para fiscalizar infrações patentárias — nem para proteger interesses da indústria em detrimento da saúde pública.” (6º parágrafo).

II. “Como a agência não pode fiscalizar violações de patente, e considerando que a manipulação sob prescrição médica é legal, a indústria conseguiu uma vitória indireta: alegou ausência de equivalência entre a semaglutida aprovada pela Anvisa e a usada em farmácias de manipulação estéreis.” (6º parágrafo).

As expressões em destaque estabelecem relação semântica de:

No trecho “Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse morrer. Mas ele reagiu.” (2º§), o termo destacado estabelece com a ideia que o antecede uma relação de:

Na sentença “A Constituição de 1824 estabeleceu as competências das câmaras municipais para melhor organizar a administração local.”, o termo em destaque tem a função de indicar

A conjunção “mas” da linha 15 introduz sentido de ______________ ao período.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Em: “As flores eram tão poucas que mais pareciam um pedido de desculpas...”, a conjunção em destaque expressa ideia de:

Levando-se em consideração o valor semântico especificado pelas expressões sublinhadas, assinale a opção correta.