Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas

Analise a implicação semântica das locuções conjuntivas inseridas nestes períodos contíguos ao sentido do texto:

I. Embora, no segundo parágrafo.

II. Uma vez que, no sexto parágrafo.

As conjunções subordinativas em destaque acima estabelecem nos períodos em que estão inseridas, respectiva e semanticamente, relações de:

No trecho "Em todos os lugares do mundo onde se apresentou a medida de restrição de uso de aparelhos celulares...", qual é a função morfossintática da expressão “onde”?

Certas conjunções subordinativas, a depender do contexto em que estão inseridas, podem apresentar mais de uma significação. Nesse sentido, assinalar a alternativa em que a conjunção “quando” apresenta ideia concessiva, e não temporal ou condicional.

Em “Embora a arte digital não seja reconhecida como um movimento distinto [...]”, a expressão em destaque indica uma ideia

Cresça, evolua, conquiste seu espaço, faça sucesso e cative o coração das pessoas. Mas nunca esqueça as suas raízes, como diz o ditado, troque suas folhas, mas mantenha suas raízes. Seja humilde, humano, e não perca de vista as suas origens. Não deixe que a arrogância te domine pelo salto de qualidade que você está fazendo na vida, não deixe que a prepotência seja sua guia na tua estrada de sucesso.”

Priscilla Rodighiero

A palavra “mas” em “...mas mantenha suas raízes.” foi empregada, no texto acima, para expressar ideia de adversidade. Trata-se de:

No período "Os preços do petróleo registraram uma perda de 17% no terceiro trimestre, diante de preocupações com a desaceleração da demanda global que ofuscaram temores de que um conflito crescente no Oriente Médio poderia reduzir a oferta". O conector em destaque marca uma relação sintática:

A conjunção em destaque é subordinativa, e não coordenativa, na sentença em:

As ideias contidas nas conjunções subordinativas de: "Quando eu mudo" e "Se eu me mexo" são, respectivamente,:

No segundo parágrafo, as conjunções “se” e “mas” são da mesma categoria, ou seja, são subordinativas.

Em “O ministro ainda salienta que ‘A radical diferença produz impactos negativos e desproporcionais sobre igualdade de gênero e sobre direitos das crianças, o que impacta na manutenção das mulheres no mercado de trabalho em oposição aos homens’” (l. 19-21), a conjunção sublinhada estabelece relação de:

Considere os trechos:

• … e que se escolha apenas um desses adjetivos para dizer o que se deseja. (1⁠º parágrafo)

• O que deve ler um bom escritor, segundo os economistas? (3⁠º parágrafo)

As palavras destacadas estabelecem, respectivamente, relações de

Mantendo-se o sentido do trecho – A dificuldade é que, como isso não vai acontecer da noite para o dia, devemos esperar uma transição complicada. (3⁠º parágrafo) –, a palavra destacada pode ser corretamente substituída por:

De acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB), as conjunções podem ser coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas) ou subordinativas (integrantes, causais, comparativas, concessivas, condicionais, consecutivas, finais, temporais, proporcionais e conformativas).

06 – Leia o trecho abaixo e responda à questão:

"Paulo gosta de estudar à noite porque é mais silencioso."

Assinale a alternativa que classifica corretamente a palavra sublinhada no trecho acima.

Considere a frase.

Ainda que esse gênero tenha tido como uma das principais expoentes a pianista, maestrina e compositora Chiquinha Gonzaga (1847-1935), as mulheres tiveram que se esforçar para conquistar respeito e espaço como instrumentistas e compositoras. (2^o parágrafo)

As expressões destacadas introduzem, correta e respectivamente, os sentidos de

Na frase: “Aquela velha senhora permanecia sentada na varanda da casa à espera do filho que se fora há anos para a guerra.” – As palavras em destaque pertencem à classe gramatical de:

No trecho “Na geração seguinte, o homem pedia a mulher em namoro, depois pedia em noivado, depois pedia em casamento, e, quando finalmente podia dormir com ela, era como chegar no guichê certo depois de preencher todas as formalidades, reconhecer todas as firmas e esperar que chamassem a sua senha.” (1º§), nas palavras destacadas identificam‐se, respectivamente, noções de

Na linha 15, “porque” é uma conjunção subordinativa.

As conjunções subordinativas adverbiais têm o papel de unir orações, estabelecendo uma relação de dependência sintática e indicando circunstâncias. Assinale o trecho em que há presença desse tipo de conjunção.