Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas

 
 
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Na frase “Ao aplaudir a capacidade feminina de suportar o insuportável, a sociedade se exime da responsabilidade de promover a igualdade de gênero.”, a locução prepositiva “Ao” funciona morfossintaticamente como uma conjunção subordinativa


A

temporal.


B

consecutiva.


C

final.


D

comparativa.

Analise a implicação semântica das locuções conjuntivas inseridas nestes períodos contíguos ao sentido do texto:


I. Embora, no segundo parágrafo.

II. Uma vez que, no sexto parágrafo.


As conjunções subordinativas em destaque acima estabelecem nos períodos em que estão inseridas, respectiva e semanticamente, relações de:


A

Causalidade e consequência temporal.


B

Condição estrita e concessão ilógica.


C

Concessão e causalidade.


D

Comparação hipotética e consecutividade lógica.

No período "Os preços do petróleo registraram uma perda de 17% no terceiro trimestre, diante de preocupações com a desaceleração da demanda global que ofuscaram temores de que um conflito crescente no Oriente Médio poderia reduzir a oferta". O conector em destaque marca uma relação sintática:


A

de coordenação, introduzindo uma oração coordenada sindética explicativa.


B

de subordinação, introduzindo uma oração subordinada adverbial.


C

de subordinação, introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa.


D

de coordenação, introduzindo uma oração coordenada adjetiva explicativa.

No trecho "Em todos os lugares do mundo onde se apresentou a medida de restrição de uso de aparelhos celulares...", qual é a função morfossintática da expressão “onde”?


A

Um pronome relativo.


B

Um adjunto adverbial.


C

Um pronome interrogativo.


D

Uma conjunção subordinativa.

Certas conjunções subordinativas, a depender do contexto em que estão inseridas, podem apresentar mais de uma significação. Nesse sentido, assinalar a alternativa em que a conjunção “quando” apresenta ideia concessiva, e não temporal ou condicional.


A

Quando quer algo de mim, Maria pede-me incansavelmente.


B

Quando falei alto na sala, todos ficaram em silêncio absoluto.


C

A vida só vale a pena, quando temos bastante dinheiro guardado.


D

Você está brincando, quando seria melhor focar na responsabilidade.

Em “Embora a arte digital não seja reconhecida como um movimento distinto [...]”, a expressão em destaque indica uma ideia


A

explicativa.


B

concessiva.


C

conclusiva.


D

comparativa.


E

opositiva.

Cresça, evolua, conquiste seu espaço, faça sucesso e cative o coração das pessoas. Mas nunca esqueça as suas raízes, como diz o ditado, troque suas folhas, mas mantenha suas raízes. Seja humilde, humano, e não perca de vista as suas origens. Não deixe que a arrogância te domine pelo salto de qualidade que você está fazendo na vida, não deixe que a prepotência seja sua guia na tua estrada de sucesso.”


Priscilla Rodighiero


A palavra “mas” em “...mas mantenha suas raízes.” foi empregada, no texto acima, para expressar ideia de adversidade. Trata-se de:


A

uma conjunção subordinativa.


B

uma conjunção coordenativa.


C

um advérbio.


D

uma preposição.


E

um pronome.

A conjunção em destaque é subordinativa, e não coordenativa, na sentença em:


A

Obedeça à sua mãe ou ficará de castigo.


B

As barracas da feira já estão montadas e os clientes já estão em fila para fazer compras.


C

Não dê atenção nem empreste suas coisas àqueles que te ignorarem.


D

Os móveis já foram embalados, porque a mudança será amanhã.


E

Gostaria de ter preparado algo para o jantar, mas não tive tempo.

As ideias contidas nas conjunções subordinativas de: "Quando eu mudo" e "Se eu me mexo" são, respectivamente,:


A

de proporção e comparação.


B

de finalidade e concessão.


C

de tempo e condição.


D

de causa e consequência.

No segundo parágrafo, as conjunções “se” e “mas” são da mesma categoria, ou seja, são subordinativas.


C

Certo


E

Errado

As conjunções subordinativas adverbiais têm o papel de unir orações, estabelecendo uma relação de dependência sintática e indicando circunstâncias. Assinale o trecho em que há presença desse tipo de conjunção.


A

O documentário Duas Irmãs – A Marcha das Onças-Pintadas explora o amor e união entre os membros de uma família de onças em um ambiente desafiador onde elas enfrentam confrontos com sucuris e jacarés.


B

Ampliação das políticas públicas de apoio à natalidade e criação pelo governo central de novas estruturas para cuidados dos idosos são medidas tomadas pela China contra a diminuição de sua população.


C

Um estudo da Universidade Federal da Amazonas (UFAM) contou com a participação de 49 mulheres, com idades entre 30 e 50 anos, e mostrou que aquelas que consumiram 3 peras por dia perderam peso ao longo de 10 semanas.


D

Os fortes temporais no Rio Grande do Sul causaram alagamentos, quebraram vidros de janelas, inundaram imóveis, derrubaram árvores e placas de trânsito e pior ainda, deixaram 1,3 milhão de pessoas sem energia em todo o estado, conforme afirmam as agências RGE e CEEE equatorial.

A ocorrência do vocábulo destacado em “Do contrário, eu teria que sair de manhã e voltar no fim da tarde” classifica-se como um(a)


A

preposição.


B

pronome relativo.


C

conjunção integrante.


D

conjunção subordinativa.

Com base na frase abaixo, analise as conjunções sublinhadas e assinale a alternativa correta.


“Ele queria sair mais cedo, porém ficou até tarde, pois tinha muito trabalho a fazer”.


A

“Porém” é uma conjunção subordinativa que introduz uma ideia de explicação.


B

“Pois” é uma conjunção coordenativa que estabelece uma relação de conclusão.


C

“Porém” e “pois” são conjunções subordinativas que indicam consequência.


D

“Pois” é uma conjunção coordenativa que expressa uma relação de causa.


E

“Porém” é uma conjunção coordenativa que indica oposição entre as orações.

Na frase Quando o sol se pôs, as estrelas começaram a brilhar no céu, a conjunção Quando consiste em uma:


A

Conjunção subordinativa adverbial final.


B

Conjunção subordinativa adverbial opositiva.


C

Conjunção subordinativa adverbial causal.


D

Conjunção subordinativa adverbial temporal.

Em “O ministro ainda salienta que ‘A radical diferença produz impactos negativos e desproporcionais sobre igualdade de gênero e sobre direitos das crianças, o que impacta na manutenção das mulheres no mercado de trabalho em oposição aos homens’” (l. 19-21), a conjunção sublinhada estabelece relação de:


A

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa integrante.


B

Coordenação, sendo classificada como conjunção coordenativa aditiva.


C

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa final.


D

Coordenação, sendo classificada como conjunção coordenativa alternativa.


E

Subordinação, sendo classificada como conjunção subordinativa concessiva.

Considere os trechos:


• … e que se escolha apenas um desses adjetivos para dizer o que se deseja. (1⁠º parágrafo)

• O que deve ler um bom escritor, segundo os economistas? (3⁠º parágrafo)


As palavras destacadas estabelecem, respectivamente, relações de


A

finalidade e conformidade.


B

finalidade e consequência.


C

direção e comparação.


D

direção e modo.


E

causa e modo.

Mantendo-se o sentido do trecho – A dificuldade é que, como isso não vai acontecer da noite para o dia, devemos esperar uma transição complicada. (3⁠º parágrafo) –, a palavra destacada pode ser corretamente substituída por:


A

ainda que.


B

caso.


C

conforme.


D

uma vez que.


E

à proporção que.

06 – Leia o trecho abaixo e responda à questão:


"Paulo gosta de estudar à noite porque é mais silencioso."


Assinale a alternativa que classifica corretamente a palavra sublinhada no trecho acima.


A

Preposição


B

Conjunção subordinativa


C

Conjunção coordenativa


D

Advérbio

Considere a frase.

Ainda que esse gênero tenha tido como uma das principais expoentes a pianista, maestrina e compositora Chiquinha Gonzaga (1847-1935), as mulheres tiveram que se esforçar para conquistar respeito e espaço como instrumentistas e compositoras. (2o parágrafo)

As expressões destacadas introduzem, correta e respectivamente, os sentidos de


A

concessão e modo.


B

concessão e finalidade.


C

condição e finalidade.


D

condição e causa.


E

causa e modo.

   
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