Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas

Considere o texto a seguir:

Já se especulava em 1918 que a pandemia da gripe espanhola tinha sido causada por um vírus, _____________, a confirmação veio apenas em 1930, quando foram encontradas evidências de doenças associadas ao vírus influenza. No final da década de 1990, constatou-se que o agente causador era um vírus influenza A do subtipo H1N1.

Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2022/05/cepa-da-gripe-espanhola-de-1918-ainda-existe-em-doenca-sazonal.html. (Adaptado)

O termo que preenche corretamente a lacuna é:

Analise a frase abaixo para responder à questão 4.

“O cálculo leva em conta ‘tanto’ gastos médicos diretos ‘quanto’ os resultantes do processo de buscar cuidados de saúde, como o custo de viagens para pacientes e acompanhantes”.

É correto afirmar que as palavras acima destacadas apresentam, quanto à ideia trazida pelo texto, uma relação de

“Segundo a gestão municipal, 514 mil moradores estão elegíveis para a nova etapa de vacinação” (1º parágrafo). O trecho destacado cumpre a função de indicar:

Conectivos, segundo Cegalla, são vocábulos que ligam palavras ou orações; são elementos de ligação, na frase. Segundo o autor, os conectivos são de dois tipos: coordenativos e subordinativos. Sobre esses conectivos, são feitas as seguintes afirmações:

I. Os conectivos coordenativos ligam orações coordenadas, sendo classificados como aditivos, adversativos, alternativos, conclusivos e explicativos.

II. Os conectivos subordinativos podem ser representados por conjunções subordinativas, como, por exemplos: porque, como, conforme, quando, dentre outras.

III. Os pronomes relativos quem, que, cujo, o qual, etc., não funcionam como conectivos subordinativos.

Quais estão corretas?

"E eles promovem isso"

Ainda sobre o termo em destaque na questão anterior, pode-se afirmar que ele assume a função de:

Em “Explicar, a mim, como é Alejandra, Bruno ponderou, como é seu rosto, como são as dobras de sua boca.”, ao considerar a estrutura sintática e o emprego das vírgulas, é correto afirmar que:

Como se sabe, as conjunções podem ser coordenativas e subordinativas: Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção subordinativa:

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é uma conjunção subordinativa conformativa.

No trecho "Isso mostra que crianças e adolescentes são um público [ ... ]" (2º §), o termo destacado classifica-se como:

Dado o período: “À medida que as pessoas compram as passagens na internet, a ocupação vai subindo, subindo, até que a turma reunida é suficiente para garantir o aluguel do ônibus com motorista”, é possível que sejam sugeridas outras versões de acordo com a intenção comunicativa. Dependendo do sentido que se quer destacar, opta-se pelo uso de um conectivo específico.

Em face disso, assinale a única versão em que a troca do conectivo NÃO altera a relação de sentido entre as orações, mantendo-se o valor expresso no texto base:

Na oração “Seus inícios literários foram (...), pois suas peças (...)”, a palavra “pois” possui a seguinte classificação gramatical:

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 1

Um SPA para o cérebro

1____Seis e meia da manhã. O celular desperta. Está na hora de acordar. Os olhos ainda reclamam da claridade

e o corpo está adormecido, precisando espreguiçar. Você ignora o comando e só estica um dos braços, o suficiente

para alcançar o telefone ao lado da mesa de cabeceira e desligar o alarme. Antes de um bocejo, abre a agenda para

conferir os compromissos do dia. E, em um segundo de distração, já está checando os e-mails.

5____A janela do quarto continua fechada e você não sabe se chove ou faz sol. Mas já descobriu pelo

Instagram que uma colega de colégio noivou, o seu vizinho está na academia e a influencer de finanças fez mais

uma live imperdível sobre investimentos. Antes do meio-dia, você assistiu ao jornal da manhã enquanto fazia café,

ouviu podcast no caminho para o trabalho, respondeu oito clientes no Whatsapp e deu uma olhada nos links com as

notícias suspeitas enviadas no grupo da família.

10___No intervalo entre as reuniões do zoom, entrou no LinkedIn e se inscreveu em mais um webinar sobre

“produtividade na pandemia”. Além disso, você lembrou que precisa terminar de assistir às aulas do curso online de

engajamento do seu perfil profissional nas redes sociais, comprado no início da quarentena.

Sem perceber o gatilho, você se culpa por ter abandonado pela metade os três últimos livros que são

“leitura obrigatória” para se reinventar no “novo normal”. Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de

15 impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada, os batimentos cardíacos acelerados e você se

sente um nativo de alguma terra primitiva, capturado e jogado em uma metrópole confusa e barulhenta. Dá vontade

de fugir.

Em síntese, somos todos da mesma tribo e estamos intoxicados com tanta informação. A preocupação

com excessos de tecnologia na sociedade não é de hoje. Entretanto, não há dúvidas de que a pandemia agravou o

20 cenário e nos tornou mais dependentes do mundo digital. Assim também, ganhamos um cardápio maior de

conteúdos de qualidade, com a facilidade de interagirmos, sem sair de casa, com as pessoas mais requisitadas de

todas as áreas inimagináveis. Por outro lado, estamos compulsivos e não sabemos filtrar as informações que nos

agregam.

Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las,

25 consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada. Colocamos em um mesmo

prato caviar e junk food e não sabemos diferenciar o que é preciso ser degustado do que é dispensável. No final, não

digerimos nada, nem absorvemos o que consumimos de bom.

É delicioso conversar com alguém com pluralidade de assuntos. E, mais do que isso, estar por dentro de

todas as pautas discutidas num bate-papo. Alienação não é concebível para quem quer fazer a diferença. Mas, será

30 que não passamos do ponto? A necessidade de saber falar sobre qualquer tema, ainda que superficialmente, diz

muito sobre o nosso ego. Esquecemos que conversas são trocas e a sensação de aprender é tão gostosa quanto a

de ensinar.

A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer “não li esse livro”, “não conheço esse autor” ou “não

estou sabendo dessa notícia” criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros. Talvez tenhamos perdido o real

35 propósito de nos mantermos informados. Nos submetemos a uma enxurrada de informações não para dialogarmos

melhor, mas para travarmos uma batalha. Isto é: ganha quem sabe mais, ainda que saber seja somente ter ouvido

falar a respeito...

Supervalorizamos a mente, negligenciamos nossos instintos. Esquecemos que somos, de fato, nativos

selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso

40 intelecto guloso. Caso contrário, sucumbiremos à intoxicação, com cabeças pesadas e corações desnutridos.

Disponível em: https://vidasimples.co/leitores/excesso-de-informacoes-e-o-spa-para-o-cerebro/. Acesso em: 18 out. 2021.

No trecho “Se não soubermos controlá-las, consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada.” (Linhas 24-25), a conjunção subordinativa negritada insere uma ideia de

Analise os excertos abaixo e assinale a opção em que há um vocábulo “QUE” destacado cuja função é de conjunção subordinativa adverbial:

Assinale a alternativa que contém um trecho cuja palavra destacada indica FINALIDADE:

Releia este trecho.

“Embora a cúpula de Madri seja uma reunião de transição, durante a próxima semana, os países terão uma oportunidade de ouro para serem mais ambiciosos [...]”

Mantendo-se o sentido inicial e efetuando as concordâncias necessárias, a conjunção concessiva desse trecho pode ser substituída por

A expressão Apesar de estabelece entre as orações relação de

A preposição constante deste fragmento “Sem chorar, aprendi bem cedo os versos exemplares” (l. 06 e l. 07) estabelece, entre as duas orações, uma relação de subordinação que indica:

Em “É a primeira vez desde o fim da Era do Rádio”, o termo sublinhado estabelece, nesse trecho, relação de

Em “Motorista usando o celular enquanto dirige é uma das maiores causas de acidentes no Brasil”, a conjunção destacada está ligando duas orações, estabelecendo entre elas a ideia de

Bechara (2019) define as conjunções coordenativas como aquelas que “reúnem orações que pertencem ao mesmo nível sintático”. Nesse sentido, é correto afirmar que a alternativa em que a conjunção coordenativa aparece em destaque é: