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Considere as seguintes frases:
I- Paulo é tão corajoso quanto um leão.
II- Paulo é tão corajoso que não se esquiva de nada.
III- Desde que o insultaram, Sílvio ficou de mau humor.
IV- Desde que não o provoquem, Sílvio não revida.
As conjunções/locuções subordinativas adverbiais das frases acima classificam-se, respectivamente, como
comparativa, concessiva, condicional e condicional
comparativa, consecutiva, temporal e condicional.
consecutiva, comparativa, concessiva e temporal.
condicional, consecutiva, temporal e concessiva.
No período “já que não se presta a promover a educação preventiva dos motoristas”, o “já que” introduz a ideia de:
oposição
adição
exclusão
alternância
explicação
Um vocábulo responsável por estabelecer relação de comparação no enunciado está destacado em:
… Fernando Pessoa Ferreira e Felix de Athayde, pernambucanos como ele. (1° parágrafo)
… um apresentador de tevê, muito famoso… (2° parágrafo)
… tomar dez aspirinas por dia para a dor de cabeça… (2° parágrafo)
… Chacrinha, o divino palhaço… (3° parágrafo)
… os dois se jogaram nos braços um do outro… (4° parágrafo)
No texto 1, a oração “embora a crescente oposição dos estudantes seja alimentada por uma genuína sede de justiça” (§ 5º) apresenta, no período em que se insere, ideia de:
Condição, uma vez que expressa a condição para a realização do fato exposto na oração à qual se subordina.
Explicação, uma vez que busca esclarecer fato exposto na oração à qual se subordina.
Consecução, uma vez que exprime o resultado da declaração contida na oração à qual se subordina.
Concessão, uma vez que apresenta uma situação que se opõe a fato exposto na oração a que se subordina, sem, contudo, frustrar a realização deste.
Conformação, uma vez que expressa concordância com o pensamento contido na oração à qual se subordina.
Assinale a alternativa onde temos uma conjunção subordinativa adverbial proporcional.
Amava à medida que o tempo passava.
Tomou o remédio conforme o médico receitou.
Se você não quiser, irei sozinho.
Quando ela casou, chovia.
Em “As cáries são produzidas quando a decomposição atravessa o esmalte” (linhas 9 e 10), “quando” exerce a função de conjunção temporal.
Em “Mente e corpo são indissociáveis, assim como na Antiguidade já se ensinava”, a conjunção subordinativa remete a uma:
Causa.
Comparação.
Concessão.
Conformação.
Consecução.
Analise as afirmações a seguir a respeito de conjunções:
I. As conjunções coordenadas reúnem orações que pertencem ao mesmo nível sintático: dizem-se independentes umas das outras e, por isso mesmo, podem aparecer em enunciados separados. Daí ser a conjunção coordenativa um conector, cuja missão é reunir unidades independentes, podendo também conectar duas unidades menores que a oração, desde que do mesmo valor funcional dentro de mesmo enunciado.
II. As conjunções subordinativas têm a missão de assinalar que a oração que poderia ser sozinha em um enunciado, se insere num enunciado complexo em que ela perde a característica de enunciado independente, de oração, para exercer num, nível inferior da estruturação gramatical, a função de palavra.
III. A conjunção subordinativa é um transpositor de um enunciado que passa a uma função de palavras, portanto de nível inferior das camadas de estruturação gramatical.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
A conjunção subordinativa responsável por introduzir uma oração que expressa ideia contrária à ideia da oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização recebe o nome de:
Proporcional.
Condicional.
Conformativa.
Concessiva.
Temporal.
O elemento coesivo “como” em “(...) e continua agindo como agira se estivesse sozinho, sem o respaldo da massa.”, apresenta sentido;
comparativo.
concessivo.
Conformativo.
consecutivo.
O trecho sublinhado em “Depois que meu pai faleceu, nunca mais fui à minha cidade natal.” apresenta uma conjunção subordinativa:
Condicional.
Causal.
Conformativa.
Concessiva.
Temporal.
“Se nos apegamos aos prazeres de uma vida boa, com escolhas significativas, como horizonte de um mundo compartilhado, é preciso fugir da tentação da austeridade filosófica.” (L.6/7). |
No período acima,
evidencia-se uma conformidade.
determina-se uma causa.
há uma concessão.
estabelece-se uma condição.
No período “Uma coisa tão banal que quase dispensa a presença do paciente.”, a conjunção subordinativa QUE é classificada como:
causal.
integrante.
condicional.
consecutiva.
comparativa.
embora tenha publicado pouco em vida (3o parágrafo) O termo sublinhado acima introduz, no contexto, noção de
concessão.
finalidade.
consequência.
proporção.
causa.
Considere a seguinte oração: “Se você está entre essas pessoas” (l. 16). A conjunção “se” introduz a ideia de ___________ e poderia ser substituída por __________, desde que _______ fizessem alterações no período a fim de que se mantenha a correção gramatical.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
condição – caso – se
concessão – caso – não se
condição – conquanto – não se
condição – conquanto – se
concessão – conquanto – se
Quanto ao emprego de conjunções, assinalar a alternativa que apresenta uma conjunção subordinativa comparativa:
Ela foi correndo para casa porque estava atrasada.
Pedro se sentou como se tivesse desmaiado.
Era tudo muito caro, embora a loja não fosse boa.
Segundo se lê no documento, as normas foram alteradas.
“Embora o conceito de liberdade tenha atravessado toda a história da filosofia, ainda hoje, muitas são as perguntas sobre o tema.”
A conjunção destacada tem o mesmo valor semântico das seguintes palavras, exceto:
Conquanto.
Posto que.
Ainda que.
Contanto que.