Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções - Página 3 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Classificação das conjunções

 
 
Disciplina 1
Assunto 18
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No período “O dinheiro digital circula mais rapidamente em comparação com o dinheiro físico, o que acelera o processo de acumulação e investimento, mas também de consumo.”, a conjunção “mas” exprime ideia de adversidade.


C

Certo


E

Errado

No trecho a seguir, os conectivos enumerados foram usados com o valor semântico de:


“Consumo é identidade. Já o consumismo rompe essa relação de necessidade, pois¹ o indivíduo está adquirindo algo que não precisa. O consumismo está, pois², veiculado ao gasto de produtos sem utilidade imediata”.


A

1 e 2, conclusão.


B

1 e 2, explicação.


C

1, conclusão; 2, explicação.


D

1, conclusão; 2, justificativa.


E

1, explicação; 2, conclusão.

Leia o período a seguir retirado do Texto 01.


“À medida que o planeta esfriou, uma hipótese indica que a atmosfera primitiva era formada principalmente por gases liberados por erupções vulcânicas e outras atividades geológicas — como dióxido de carbono e nitrogênio, além de pequenas quantidades de metano, com pouquíssimo oxigênio presente”.


A expressão à medida que, no contexto, pode ser classificada como:


A

locução conjuntiva subordinativa causal.


B

locução conjuntiva coordenativa explicativa.


C

locução conjuntiva subordinativa proporcional.


D

conjunção subordinativa conformativa.


E

conjunção subordinativa temporal.

Releia:

“Os adolescentes que dormem menos estão mais propensos a problemas cognitivos ou comportamentais em sala de aula.”

No segmento acima, a conjunção destacada estabelece uma relação de


A

Adição.


B

Oposição.


C

Alternância.


D

Conclusão.

Observe o período:

"Eu acredito que deve haver privilégios para idosos, gestantes e deficientes, claro, mas também acho que faz parte do brasileiro tirar proveito dessas situações..."

A conjunção "mas" estabelece entre as orações uma relação de


A

conclusão.


B

explicação.


C

alternância.


D

oposição.


E

consequência.

Em “Informação e conhecimento são, portanto, distintos, ainda que relacionados.”, as expressões destacadas estabelecem, respectivamente, relação de


A

consequência e causa.


B

concessão e condição.


C

conclusão e concessão.


D

causa e conclusão.


E

explicação e concessão.

No trecho “À medida que os riscos climáticos crescem, as seguradoras começam a repassar os custos mais altos para os consumidores”, a locução “À medida que” exprime ideia de proporcionalidade.


C

Certo


E

Errado

“Os homens, como os livros, têm seus destinos.” (Machado de Assis)

A palavra destacada no pensamento acima introduz o sentido de:


A

tempo.


B

finalidade.


C

consequência.


D

comparação.


E

causa.

Leia o período:

"A pesquisa apresentou resultados relevantes, porém os dados obtidos precisam ser analisados com cautela antes da formulação de conclusões definitivas."

A palavra "porém" estabelece entre as orações uma relação de:


A

Finalidade, pois indica o objetivo relacionado à análise das informações coletadas.


B

Conclusão, pois apresenta uma consequência decorrente dos resultados obtidos.


C

Explicação, pois apresenta uma justificativa relacionada aos resultados mencionados.


D

Oposição, pois introduz uma ideia que contrasta com a informação apresentada anteriormente.


E

Condição, pois estabelece uma circunstância necessária para a validade dos dados.

No segmento considerando tanto habilidades relacionadas a textos [...] quanto aquelas relacionadas aos números, a correlação tanto... quanto estabelece relação de:


A

Oposição entre duas competências avaliadas pelo levantamento.


B

Alternância entre duas possibilidades metodológicas incompatíveis.


C

Consequência entre letramento textual e cálculo matemático.


D

Adição entre dimensões distintas avaliadas pelo indicador.

A conjunção MAS, presente no segundo balão, atua como articulador sintático do período composto.


Considerando a coerência e as relações lógico-semânticas estabelecidas por esse conectivo, é CORRETO afirmar que ele expressa uma ideia de:


A

Adição, pois soma a tentativa de contar carneirinhos à ação predadora dos juros no imaginário do personagem.


B

Concessão, indicando que o personagem conseguiu dormir por algumas horas apesar das dívidas acumuladas.


C

Conclusão, deduzindo o resultado lógico e esperado do ato de fechar os olhos e contar animais.


D

Oposição, introduzindo uma quebra de expectativa em relação ao efeito relaxante e ao sono que a contagem de carneirinhos deveria causar.

A conjunção "e" normalmente expressa a ideia de adição. Entretanto, no discurso, pode assumir outros matizes significativos. Em "[...] a palavra só pensada e nunca pronunciada [...]." (§4°), que outro valor semântico é percebido?


A

finalidade.


B

consequência.


C

compensação.


D

comparação.


E

oposição.

Na passagem “Entretanto, hoje sei que esse foi o melhor jeito que encontraram para me criar.”, a conjunção “entretanto” insere uma ideia de


A

proporção.


B

finalidade.


C

explicação.


D

conclusão.


E

adversidade.

No trecho “Portanto, a carga cognitiva é ___ quantidade de esforço mental [...]” (l. 19-21), o conectivo “portanto” introduz uma:


A

Justificativa teórica.


B

Oposição de ideias.


C

Condição necessária.


D

Conclusão lógica.

“Toko-San se apresentou como o Collie em abril, quando estreou seu canal no YouTube.” (3º parágrafo). O elemento linguístico destacado expressa o sentido de:


A

Causa.


B

Tempo.


C

Finalidade.


D

Consequência.

Considere o período abaixo e analise as relações de sentido estabelecidas pelos conectores destacados:


"O magistrado indeferiu o pedido de produção de prova testemunhal, porque considerou as testemunhas arroladas suspeitas para depor no processo, conforme jurisprudência dominante do Superior Tribunal de Justiça, embora a defesa tenha apresentado contrarrazões robustas argumentando pela idoneidade das testemunhas."


Os conectores destacados estabelecem, no contexto, relações de sentido, respectivamente, de:


A

Causa, conformidade e oposição.


B

Causa, comparação e concessão.


C

Explicação, consequência e condição.


D

Explicação, conformidade e concessão.


E

Conclusão, conformidade e proporção.

No 3o quadrinho, o termo “Mas” estabelece relação de sentido de


A

causa, podendo ser substituído por “Porque”.


B

conclusão, podendo ser substituído por “Portanto”.


C

tempo, podendo ser substituído por “Enquanto”.


D

oposição, podendo ser substituído por “Todavia”.


E

conformidade, podendo ser substituído por “Segundo”.

No trecho “A valorização global do esforço dos profissionais de saúde foi generalizada, porém, entre tantas categorias homenageadas, é crucial destacar o papel dos médicos patologistas” (terceiro parágrafo do texto CG1A1), o vocábulo “porém” classifica-se como conjunção que expressa


A

adição.


B

explicação.


C

conclusão.


D

contraste.

Marque a alternativa cuja conjunção destacada liga duas ideias contrárias entre si, dando ideia de oposição.


A

Você deve ficar em primeiro lugar ou no máximo em segundo.


B

Fique quieto aqui enquanto vou buscar algo na esquina.


C

O tempo foi ficando mais escuro à medida que chovia mais.


D

Quero sair; porém, não é o momento adequado para isso.


E

Ela veio me cumprimentar logo que cheguei todo suado.

 
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