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No período “O Thor nunca foi considerado como apenas um cão e, sim, como um Bombeiro Militar que verdadeiramente era”, o verbo em destaque está conjugado no tempo:
Presente do subjuntivo.
Pretérito perfeito do indicativo.
Pretérito imperfeito do indicativo.
Presente do indicativo.
Futuro do presente do indicativo.
Texto 1
No Brasil existem variedades linguísticas em decorrência de cada classe social e das regiões, e essa diversidade muitas vezes é sinônimo de preconceito na sociedade. Tal preconceito deve ser enfrentado na escola como parte do objeto educacional; para isso o ensino de Língua Portuguesa deve se livrar do mito “do que é certo”, visão segundo a qual a língua escrita é espelho da língua falada, o que leva a considerar a necessidade de consertar a fala do aluno para que ele escreva bem. Esse tipo de conduta, além de desvalorizar a forma de falar de cada estudante, denota desconhecimento de que a escrita de uma língua não corresponde inteiramente a nenhum dos seus dialetos ou variedades, por mais que eles tenham prestígio num determinado momento histórico. A questão não é falar certo ou errado, mas saber como utilizar a linguagem dentro de sala de aula e fora dela, em diferentes contextos de interação. Cabe à instituição educacional ensinar o aluno a ser competente no uso da língua oral e escrita, nas diversas situações comunicativas.
DE BETTIO, Maíra Althoff. Disponível em: <https://www.infoescola.com/pedagogia/parametros-curriculares-nacionais-da-lingua-portuguesa/>. Acesso em: 11 set. 2019. [Fragmento adaptado].
“Esse tipo de conduta, além de desvalorizar a forma de falar de cada estudante, denota desconhecimento de que a escrita de uma língua não corresponde inteiramente a nenhum dos seus dialetos ou variedades, por mais que eles tenham prestígio num determinado momento histórico.”
Sobre a frase, é correto o que se afirma em:
O pronome pessoal do caso reto “eles” retoma o termo “dialetos”, mas não retoma “variedades”.
A expressão “por mais que” exerce a função de adjunto adverbial do verbo “tenham”.
A oração “por mais que eles tenham prestígio num determinado momento histórico” exerce a função de adjunto adnominal de “dialetos ou variedades”.
O termo “a forma de falar de cada estudante” exerce a função de objeto indireto do verbo “desvalorizar”.
O verbo “denota” está no presente do indicativo e concorda com o sujeito simples “este tipo de conduta”.
Como ficaria a palavra acharás (l.1), no futuro do pretérito?
Achas.
Acharias.
Acharas.
Achavas.
Achaste.
Observe o tempo verbal utilizado em Eu adolescente, em 1994, perdoei Bebeto em meu coração. O mesmo tempo verbal está presente na sentença:
Se eu soubesse que o preço seria esse [...].
Treinávamos enfadonhamente três vezes por semana.
[...] eu e mais um infeliz fomos para o banco.
[...] uns garotos japoneses viriam numa excursão [...].
Há correspondência entre a forma verbal simples “batizou” (L.16) e composta na alternativa
tinha batizado.
teria batizado.
tem batizado.
terá batizado.
Marque a opção correta quanto ao tempo e modo dos verbos do trecho “Depois de assimilarmos a invenção de Tot, nossa memória jamais foi a mesma.” (l. 15)
Pretérito imperfeito do indicativo; infinitivo pessoal.
Infinitivo impessoal; pretérito perfeito do indicativo.
Pretérito imperfeito do subjuntivo; pretérito perfeito do indicativo.
Infinitivo pessoal; pretérito perfeito do indicativo.
Em “(...) Cassin seria uma ótima pessoa para invocar diante de compreensões equivocadas sobre a expressão “direitos humanos”(...)”, a forma verbal em destaque, no tempo e no modo como foi usada, indica:
Certeza de que algo aconteceu no passado.
Certeza de que algo aconteceria, sob determinadas condições.
Dúvida de que algo tenha acontecido no passado.
Certeza de que algo acontecerá, independentemente de qualquer possibilidade.
Analise os enunciados a seguir em relação ao emprego dos verbos e de sua funcionalidade diante do contexto apresentado e assinale a alternativa correta:
No trecho: “... o espetáculo da relação acabou sem aplausos.”, o verbo está flexionado no pretérito perfeito do modo indicativo e indica uma ação duvidosa.
No trecho: “... como nós queríamos...”, o verbo encontra-se conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo e designa uma ação não concluída, com uma ideia de continuidade.
No fragmento: “Porque temos um sério problema...”, o verbo foi empregado no presente do modo subjuntivo, indicando uma ação realizada no ato da fala.
Na oração: “... mas viverá algo muito melhor...”, o verbo empregado no futuro no presente do modo indicativo, sinaliza um tempo anterior ao ato de fala.
No fragmento: “... pessoa que realmente existe...”, o verbo está flexionado no modo imperativo na terceira pessoa do singular, designando conselho.
A alternativa em que a expressão verbal na oração apresenta-se com valor de futuro é
“Afirmação equivocada é amplamente divulgada nas redes” (L.1).
“Amazônica pode ter consequências desastrosas” (L.2).
“As emissões chegam a até uma ou duas gigatoneladas de CO2 por ano.” (L.26/27).
“O especialista teme” (L.36).
Leia um trecho do poema “Canção do vento e da minha vida”, de Manuel Bandeira.
“O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.” (...)
No poema, os verbos destacados estão conjugados no:
pretérito perfeito do modo indicativo.
pretérito imperfeito do modo indicativo.
pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
presente do modo subjuntivo.
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE com verbo no futuro do subjuntivo:
Ficaremos felizes se você __________ o ladrão.
deter
detiver
detiveres
detivesse
Assinale a alternativa em que a forma verbal nela apresentada NÃO se encontra no mesmo tempo das demais formas verbais.
sonhava
podia
cheguei
eram
Na segunda linha do texto, o autor utiliza o verbo “viajar” no seguinte tempo verbal:
As formas verbais destacadas no trecho abaixo expressam uma nuance temporal de:
Tenho sangrado demais, tenho chorado pra cachorro
Alternativas:
Passado distante do presente
Ação anterior a outra que também já se encontra no passado.
Ação habitual no passado.
Ação ocorrida em um passado, mas que apresenta influências no presente.
Presente contínuo.
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
a - teriam
à - teria
a - teria
à - teriam
Com relação ao sentido expresso pelo presente do indicativo nas frases abaixo, coloque I para validade permanente, II para verdade científica, III para ação habitual e IV para indicação de futuro. Em seguida, assinale a sequência correta.
( ) Eu sempre choro ao ver uma cena triste.
( ) A soma dos ângulos internos do triângulo é igual a 180°.
( ) Se Deus quiser, no ano que vem eu me formo.
( ) Na natureza, os animais nascem livres.
II – IV – I – III
IV – I – III – II
III – II – IV – I
I – III – II – IV
O emprego do tempo e do modo verbal em “houvesse” (1º parágrafo) sugere que a ação descrita pelo é verbo é considerada:
pontual
hipotética
concluída
inacabada
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE com o verbo flexionado no futuro do subjuntivo:
...esse risco pode ser neutralizado se elas se mantiverem fisicamente ativas.
...esse risco pode ser neutralizado se eu me _________ fisicamente ativo.
manter
manteres
mantiver
mantenho
Empregando os verbos explicar e precisar no pretérito imperfeito do modo indicativo nos períodos abaixo, a forma correta dos períodos corresponde à alternativa:
“O ministro do Trabalho explica que o objetivo é conscientizar empregadores...”
“Precisamos olhar para esse tema com a importância que ele merece..."
“O ministro do Trabalho explicou que o objetivo foi conscientizar empregadores...” “Precisei olhar para esse tema com a importância que ele mereceu..."
“O ministro do Trabalho explicara que o objetivo era conscientizar empregadores...” “Precisávamos olhar para esse tema com a importância que ele merece..."
“O ministro do Trabalho explicava que o objetivo era conscientizar empregadores...” “Precisávamos olhar para esse tema com a importância que ele merecia..."
“O ministro do Trabalho explicou que o objetivo tinha sido conscientizar empregadores...” “Precisávamos olhar para esse tema com a importância que ele mereceu..."
Considere os trechos do texto.
• Acho que foi o Ernest Hemingway quem disse que olhava cada coisa à sua volta como se a visse pela última vez. (1o parágrafo)
• Se um dia no seu lugar estivesse uma girafa, cumprindo o rito, pode ser também que ninguém desse por sua ausência. (5o parágrafo)
O emprego das formas verbais destacadas permite ao autor, respectivamente:
mencionar a regularidade de uma ação executada no passado; fazer uma suposição.
recordar um comportamento que perdura até o presente; levantar uma hipótese.
narrar um evento ainda inconcluso; indicar eventos ocorridos concomitantemente.
relembrar um fato ocorrido no passado; assegurar que um evento ocorrerá no futuro.
referir-se a um comportamento que era habitual; enunciar um fato que ocorre no momento da fala.