Questões de Concurso sobre Equivalência e substituição de palavras, locuções, expressões e trechos.

A substituição do termo destacado não foi adequada em:

Considere as passagens:

• Só nessa manhã tinha encontrado um lugar vago num banco de jardim… (1^o parágrafo)

• Mas, saindo só nos meses mais bonitos, o passe ficava ainda mais barato. (3º parágrafo)

• Gostava sobretudo do elétrico da circulação, dava a volta à cidade sem ter de sair… (4^o parágrafo)

• Não era só por ser caro, é que às vezes as cadeiras estavam gastas… (5^o parágrafo)

Sem prejuízo de sentido ao texto, as expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:

Considerando-se o emprego do acento indicativo da crase e a concordância nominal, em conformidade com a norma-padrão, na frase do 6o parágrafo “Só assim serão garantidas saúde mental e qualidade de vida àqueles que cuidam dos seus e precisam cuidar de si mesmos.”, as expressões destacadas podem ser substituídas, respectivamente, por:

Na passagem do 2.º parágrafo “No entanto, brincar é muito mais do que uma atividade espontânea da infância...” a expressão em destaque pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por

Considerando o contexto de ocorrência do vocábulo quimérico (l.1), assinale a alternativa cuja palavra pode substituí-lo, sem prejuízo de sentido.

Considere o trecho do texto: “A ideia é reduzir o consumo de carne, e com isso sua produção, que é danosa ao meio ambiente, pois a pecuária emite grande quantidade de gases causadores do efeito estufa.”

Ao observar o trecho destacado, pode-se afirmar que

Considere as passagens a seguir:

– Imagina-se que tudo seja conhecido – se não por nós, por algum especialista cujo mister seja saber aquilo que não sabemos. (1.º parágrafo)

– Quando acordados, somos seres ativos, racionais, ávidos por tentar obter o que desejamos e prontos a defender-nos contra qualquer ataque. (3.º parágrafo)

– Todavia, também somos bastante desprovidos de imaginação e raramente – exceto quando crianças ou poetas – logramos conceber mais do que meras duplicações dos acontecimentos e tramas de nossa experiência concreta. (3º parágrafo)

– ... às vezes vemos as mais belas cenas e sentimo-nos felizes, mas amiúde ficamos extremamente aterrorizados. (4.º parágrafo)

Os termos destacados nessas passagens podem ser substituídos, sem alteração de sentido e respectivamente, por:

No trecho “Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto.”, os termos destacados podem ser, correta e respectivamente, substituídos por:

Na passagem “Exigem-se, portanto, estratégias atualizadas e eficazes para vencer esses e outros obstáculos.” (4º parágrafo), conforme o sentido que expressa, a conjunção destacada pode ser substituída por

Assinale a alternativa que apresenta expressões que substituem os termos destacados no texto, com correção e sem prejuízo às relações de sentido que estabelecem nos respectivos contextos.

Considere as passagens a seguir:

• “… para ter um vislumbre do conhecimento…” (1º parágrafo)

• “… a capacidade de escrutinar que se apossa dos seus sentidos…” (1º parágrafo)

Nos contextos em que estão empregados, os termos destacados podem ser substituídos, sem alteração do sentido original, correta e respectivamente, por:

No sétimo parágrafo, lê-se: Do total de respondentes de graduação, uma parcela ínfima, de 5,9%, tem condições de contratar serviços com essa função, como babás. Sem alterar a correção gramatical e o sentido original do texto, o adjetivo sublinhado pode ser substituído por:

No trecho “conforme a natureza da matéria controvertida”, o termo “conforme” estabelece relação de conformidade e poderia ser substituído por consoante, sem prejuízo ao sentido e à sintaxe do período.

No período “Em 2044, quase metade (48%) dos brasileiros estará obesa, de acordo com a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)”, a forma verbal “estará” poderia ser substituída por estarão, sem prejuízo à correção gramatical do período.

“Há 55 anos, o encontro reúne líderes políticos e dirigentes de empresas das principais economias mundiais” (1º parágrafo). À luz da norma-padrão, o trecho em destaque poderia ser corretamente substituído por:

A primeira frase da crônica é quase sempre a mais dificil, mas quando as palavras aparecem no papel, a mão que segura a caneta fica mais leve (...).

No enunciado acima, o segmento sublinhado tem como equivalência de sentido

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta uma locução conjuntiva que NÃO possa substituir o vocábulo “Como”, considerando as relações de sentido estabelecidas no contexto em que ele ocorre.

“Como não pode mandar mensagem pelo Instagram nem dar um Google para saber onde ela mora e que ambientes frequenta (o telefone mal tinha chegado ___ Corte), resta ao jovem enamorado contar com o acaso”.

No trecho “Foi um problema de saúde na família, mais especificamente de sua mãe, que a fez mudar de ideia e ingressar em um curso de medicina.” (3^o parágrafo), a expressão destacada pode ser substituída, mantendo-se o sentido, por:

Em “O mecânico industrial é o profissional responsável por instalar, manter, reparar e supervisionar o funcionamento de máquinas e equipamentos industriais. Ou seja, cabe a ele atuar nas atividades de manutenção de máquinas industriais.”, a estrutura “cabe a ele” poderia ser substituída por cabe‑lhe, mantendo‑se a correta estrutura sintática do trecho.

No título do texto, “Mecânico de manutenção industrial: quem é e o que faz esse profissional?”, a substituição de “quem” por Quem manteria a correção gramatical do trecho.