Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Flexão verbal de número (singular, plural)
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
1.112
questões
encontradas
20
Mais recentes
Leia o título da reportagem a seguir.
Analisando o emprego do acento no verbo "ter", o verbo abaixo que recebe esse mesmo acento pelo mesmo motivo é:
A
ver;
B
ler;
C
crer;
D
vir.
O verbo flexionado no plural que também pode ser corretamente flexionado no singular, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, está em:
A
Ideias, sensações e emoções não podem ser quantificadas; são características humanas imensuráveis.
B
Muitas teorias têm sido elaboradas para elucidar a origem do sucesso obtido
C
Quando se pensa em TDAH, logo vêm à mente imagens de um cérebro em estado de caos.
D
Todos já ouvimos falar de crianças hiperativas, que não conseguem ficar paradas.
E
grande parte delas atuam nas mais diversas áreas profissionais
Ano:
2022
Banca:
Consultoria e Concursos - IBRASP
Prova:
IBRASP - - Prefeitura de Rianápolis - Operador de Máquinas Rodoviárias - 2022
Leia e observe os termos destacados nas orações.
I- O esforço deixou esgotado o lavrador.
II- O público considerou maravilhosa a pintura.
A reescritura das orações corretamente no plural:
A
O esforço deixou esgotado os lavradores. / O público consideraram maravilhosa as pintura.
B
Os esforços deixaram esgotado os lavradores. / O público considerou maravilhosas as pintura.
C
O esforço deixou esgotados os lavradores. / Os públicos consideraram maravilhosas a pintura.
D
O esforço deixou esgotado os lavradores. / O público considerou maravilhosas as pinturas.
Considere a seguinte tirinha:
.
.
(Disponível em: http://www.malvados.com.br/tirinha1687.jpg.)
.
Sobre a tirinha, considere as seguintes afirmativas:
.
1. O termo “há” pode ser substituído, no primeiro quadrinho, sem prejuízo do sentido, por “existe”.
2. Caso se substituísse “alguma pessoa” por “pessoas” no último quadrinho, seria necessário acentuar o verbo “ter”.
3. A expressão “pessoa jurídica”, no último quadrinho, faz referência à situação de dever na justiça.
4. O último quadrinho afirma o valor da pessoa humana para nossa sociedade.
.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
B
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Assinale a alternativa que indica a pessoa do discurso e o tempo verbal no qual a forma “saibais” está conjugada: “Mas quero que saibais que Cristo é a cabeça de todo o homem”.
A
Segunda pessoa do plural no presente do subjuntivo.
B
Terceira pessoa do plural no presente do subjuntivo.
C
Segunda pessoa do plural no futuro do pretérito do indicativo.
D
Terceira pessoa do plural no futuro do pretérito do indicativo.
E
Segunda pessoa do plural no futuro do subjuntivo.
“O palco já parece maior do que aquele em que pisei no primeiro ato, e já não consigo englobar tudo em uma só imagem − não sei se é por causa da luz −, pois nem tudo é visível, e quando penso que vi tudo, um novo planeta surge, uma nova galáxia, novos satélites. E o palco agora está mais infinito, tão infinito que já não sei se conseguirei explorá-lo”. Dos verbos retirados do texto acima, ASSINALE aquele em que há distinção de pessoa.
A
consigo;
B
sei;
C
penso;
D
surge.
“houve” (linha 6) por houveram
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que preenche corretamente as respectivas lacunas abaixo.
I. Portugal ou Grécia _____ a sede do Mundial de 2030.
II. Viagens, boa comida, festas, nada o ______ da apatia.
III. Sempre _______ problemas sociais no país.
A
será / tirava / houve
B
será / tiravam / houveram
C
serão / tiravam / houve
D
serão / tirava / houveram
O vocábulo “doença” é o núcleo do sujeito da primeira oração do terceiro parágrafo do texto, por isso o verbo “tratar” está flexionado na terceira pessoa do singular.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que apresenta uma análise integralmente CORRETA.
A
No item d), “condicionada” está no singular feminino para concordar com o substantivo “lei”.
B
O verbo “redigir” (item a) tem sujeito passivo e pede complemento verbal: uma petição inicial.
C
O verbo “receber” (item d) está conjugado no plural para concordar com o substantivo “peças”.
D
Na expressão “o momento em que o texto é veiculado” (item e), “o texto” é um sujeito passivo.
E
Em “é comum” (item c), o verbo está conjugado no singular para concordar com o adjetivo “comum”.
Considerando a forma verbal “colore” (l. 09), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A conjugação dessa forma verbal na primeira pessoa do singular no presente do indicativo é “coloro”.
( ) A forma verbal está conjugada no texto na terceira pessoa do singular do presente do indicativo.
( ) De acordo com sua sílaba tônica, a forma verbal é paroxítona.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
F – V – V.
C
V – F – V.
D
V – F – F.
E
V – V – F.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “consideram” (linha 19) estivesse flexionada na terceira pessoa do singular.
C
Certo
E
Errado
À linha 1, a flexão da forma verbal “figuram” na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância verbal com o termo “competências”, que é o núcleo do sujeito da oração.
C
Certo
E
Errado
A respeito do uso do verbo “ter”, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 13 e 27.
A
têm – tem – têm
B
tem – têm – tem
C
têm – têm – têm
D
tem – tem – têm
E
têm – têm – tem
Assinale a alternativa em que, pluralizando a expressão destacada, o verbo permanece no singular.
A
“(...) o café altera a expressão desses genes (...)”.
B
“(...) diferente de uma mutação genética, que altera definitivamente nosso código de genes (...)”.
C
“Ainda não há uma prova de causalidade, (...)”.
D
“(...) mas já existe uma forte indicação (...)”.
E
“(...) um tipo de mecanismo epigenético que adiciona um grupo metil (...)”.
A forma verbal “entende” (linha 01) pode, conforme as normas da língua escrita culta, flexionar-se na terceira pessoa do plural: entendem. A oração cujo verbo admite também essa flexão, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, é
A
O pessoal sempre espera tratamento respeitoso.
B
Não havia meios de convencê-lo da gravidade do momento.
C
Um ou outro cadastro poderá ser preenchido aqui neste setor da empresa.
D
Qual de nós deverá ficar na sala para receber as autoridades da área médica?
E
Quarenta por cento da produção de soja ficará no país, conforme dizem os produtores.
Para responder as questões 5 e 6, considere o período a seguir.
A vitória virá quando o cidadão médio estiver certo sobre a ciência do clima.
Considerando a norma do português padrão escrito, se o período for flexionado no plural, assumirá a seguinte forma:
A
As vitórias viram quando os cidadãos médios estiverem certos sobre as ciências do clima.
B
As vitórias virão quando os cidadãos médios estiverem certos sobre a ciência do clima.
C
As vitórias virão quando os cidadões médio estiver certos sobre a ciência do clima.
D
As vitórias viram quando os cidadãos médio estiverem certo sobre as ciências do clima.
No segundo período do segundo parágrafo, a flexão das formas verbais “É” e “seja” na terceira pessoa do singular justifica-se pela concordância com “toda a comunicação da companhia com seus colaboradores”, termo que funciona como sujeito de ambas as orações.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa correta quanto às relações de coesão estabelecidas no texto.
A
"suas", "sua" e "seus" referem-se a "escola".
B
"esse indicador educacional" retoma "prejuízo econômico".
C
"suas" e "seus" referem-se a "Nossa escola"; "sua" refere-se a ensino.
D
"essas [questões]" retoma "gravidez na adolescência", "normatização do ensino", "inclusão" e "mercantilização".
E
Em "estarem fora", o mecanismo de coesão é a elipse, mas o verbo deveria estar no singular, pois o termo omitido é "rua".
Releia a frase a seguir transcrita do texto:
“[...] havia um rapaz que tinha fama de mentiroso.”
Ao se passar o termo “um rapaz” para o plural, a frase, de acordo com a norma padrão, ficará:
A
[...] haviam uns rapazes que tinham fama de mentiroso.
B
[...] havia uns rapazes que tinham fama de mentirosos.
C
[...] haviam uns rapazes que tinham fama de mentirosos.
D
[...] havia uns rapazes que tinham famas de mentiroso.
E
[...] haveriam alguns rapazes que tinham famas de mentirosos.
Gerar simulado