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Questões de Concurso sobre Fonologia
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No último parágrafo, uma palavra é posta em destaque. A divisão silábica dessa palavra é semelhante à divisão silábica de
A
torácico.
B
nostalgia.
C
melancia.
D
omoplata.
E
notícia.
Em IGNORAR, há uma consoante muda. Assinale a opção em que a palavra também foi corretamente grafada com consoante muda.
A
admirar
B
adcionar
C
advinhar
D
epsódio
E
apmentado
Quantos fonemas, quantos dígrafos e quantos hiatos, respectivamente, apresenta a palavra “pessoas”, que aparece no segundo balão do quadrinho?
A
6 – 1 – 1
B
3 – 1 – 1
C
7 – 1 – 2
D
7 – 2 – 1
E
5 – 2 – 2
No que respeita às noções de fonética, é correto afirmar que
A
há dígrafo em “bafômetro” (linha 23).
B
ocorre um hiato em “inicial” (linha 16).
C
a letra “u” não é pronunciada em “guiar” (linha 26) e em “tranquilo” (linha 20).
D
a letra “g” representa o mesmo som em “protegidas” (linha 21) e em “estranguladas (linha 9).
Assinale a alternativa em que as palavras apresentam dígrafos
vocálicos.
A
“morrem” (linha 3) e “sofrem” (linha 9).
B
“acidentes” (linha 5) e “doenças” (linha 10).
C
“trabalhadores” (linha 9) e “assédio” (linha 21).
D
“adequada” (linha 28) e “seguridade” (linha 33).
E
“podem” (linha 35) e “transtornos” (linha 18).
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a seguir.
A
Maringá acentua-se pela mesma regra de Paraná.
B
Terra apresenta dígrafo, assim como fecho.
C
Basta apresenta encontro consonantal, assim como pobres.
D
Saída apresenta um hiato, assim como ideia.
E
Esse apresenta três fonemas, assim como por.
O vocábulo abaixo que mostra mais consoantes que vogais é:
A
zeloso;
B
empregado;
C
inteiros;
D
acariciava;
E
animal.
Complete os enunciados com a pronúncia correta das palavras.
I. Na minha rua existem muitos ___________. (mendigos/mendingos)
II. Aquele ____________ que conheci sentia muita fome. (muçulmano/mulçumano)
III. Quando digo que não tenho comida, ele sempre _____________. (reivindica/reinvindica)
IV. Ele deixou a comida cair de _______________. (supetão/sopetão)
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
A
mendigos / mulçumano / reivindica / sopetão
B
mendigos / muçulmano / reivindica / supetão
C
mendigos / muçulmano / reivindica / sopetão
D
mendigos / muçulmano / reinvindica / supetão
E
mendingos / muçulmano / reinvindica / supetão
Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam o mesmo fonema.
A
calçada – visitar
B
chegarem – casa
C
exemplo – acaso
D
anunciado – eletrônica
Em relação à posição da sílaba tônica, a palavra "humor" tem a mesma classificação de:
A
hábito.
B
investigação.
C
paralelo.
D
riso.
E
senso.
Dadas as palavras:
I. e – nig – má – ti – ca
II. re – a – lis – ta
III. con – ta – ria
Verifica‐se que a separação das sílabas está correta apenas na(s) alternativa(s)
A
I.
B
II.
C
III.
D
I e II.
Assinale o vocábulo em que a letra x representa
um encontro consonantal:
A
“descarte de lixo”.
B
“taxa de erosão”.
C
“experimentou declínio da produção”.
D
“agrotóxicos e metais”.
E
“baixa efetividade das redes sociais”.
Assinale a alternativa correta em relação ao número de letras e respectivos fonemas de cada palavra.
A
Tóxico: 6 letras e 7 fonemas.
B
Queijo: 6 letras e 6 fonemas.
C
Cachorro: 8 letras e 7 fonemas.
D
Assunto: 7 letras e 6 fonemas.
Observe a passagem do texto que diz: “ O sacrificador, esse, ficara rodando por aí (...)”. Considerando o vocábulo aí, escolha a alternativa em que todas as palavras terminadas em i devem ser acentuadas na última sílaba.
A
Havai, Itajai, Bibi.
B
Caqui, Bali, ali.
C
Ben-te-vi, li, Parai.
D
Atribui (3ª pessoa do presente do indicativo), Parati, aqui.
E
Atribui (1ª pessoa do pretérito perfeito), cai (primeira pessoa do pretérito perfeito), Piaui.
Ano:
2014
Sob a análise acústica do vocábulo arranhãozinho, temos:
A
dez fonemas;
B
onze fonemas;
C
doze fonemas;
D
dois dígrafos;
E
um hiato
Na leitura de um texto, um aluno deparou com a palavra rubrica e a leu como proparoxítona.
Nesse caso, a professora deve
A
elogiar o aluno por sua correta leitura.
B
deixar simplesmente continuar a leitura, já que não havia erro.
C
corrigir o aluno, pois a palavra é oxítona.
D
destacar o fato de que o texto errou na acentuação gráfica da palavra.
E
mostrar discretamente, ao final da leitura, que houve um erro na pronúncia.
No trecho a seguir, as duas palavras destacadas são consideradas dígrafos: “Foi também o desejo de vencer a fome
que nos levou – a mim e a meus irmãos, com exceção dos mais novos – ao trabalho tão cedo, sacrificando parte da
nossa infância e adolescência” (3º§). Assinale a única alternativa em que todas as palavras apresentadas são dígrafos.
A
chapéu / ninho / pilha / pneu
B
rainha / guerra / desça / vidro
C
fluvial / blusa / francês / palha
D
digno / palavra / branco / carro
E
chave / trabalho / quero / piscina
Assinale a alternativa em a letra destacada representa o mesmo fonema que a letra X em "eXistência".
A
praZer.
B
Sensação
C
refleXões.
D
ofereÇam.
E
eXcitação.
Como se faz a separação em sílabas da palavra "antisséptico", em destaque no texto?
A
anti-ssép-ti-co.
B
an-tis-sép-ti-co.
C
an-ti-ssép-ti-co.
D
antis-sépti-co.
E
anti-ssé-ptico.
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