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Questões de Concurso sobre Gêneros textuais
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Em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental, a professora de Língua Portuguesa observa que muitos estudantes confundem os conceitos de tipo textual e gênero textual, utilizando os termos como sinônimos. Ao analisar produções escritas dos alunos, percebe que, embora consigam reconhecer sequências como narração, descrição, injunção, exposição e argumentação, apresentam dificuldades em compreender a finalidade comunicativa, o contexto de circulação e os interlocutores dos textos que produzem e leem. Diante desse diagnóstico, a professora planeja uma sequência didática fundamentada no trabalho com gêneros textuais socialmente situados, como reportagem, artigo de opinião, classificados, relato autobiográfico e tutorial digital. As atividades propostas envolvem a análise da situação comunicativa (esfera de circulação, suporte, finalidade e interlocutores), a identificação dos tipos textuais predominantes em cada gênero, a comparação de textos de um mesmo gênero em diferentes suportes e a produção de textos destinados a contextos de circulação reais ou simulados.
Considerando as concepções contemporâneas de tipos e gêneros textuais e as perspectivas do ensino e da aprendizagem da Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.
A
A proposta pedagógica está coerente com a concepção de gêneros como práticas sociais de linguagem, ao tratar os tipos textuais como modos de organização discursiva que se articulam no interior dos gêneros, favorecendo a compreensão dos usos sociais da língua .
B
A sequência didática valoriza adequadamente a contextualização dos textos, mas compromete a aprendizagem dos gêneros e tipos textuais ao relativizar sua autonomia estrutural, o que pode dificultar a sistematização dos modelos composicionais exigidos no Ensino Fundamental.
C
O trabalho com gêneros do cotidiano contribui para a motivação dos estudantes, porém limita a compreensão conceitual de tipos textuais, uma vez que estes deveriam ser ensinados prioritariamente como categorias estáveis, independentes das situações de comunicação.
D
A abordagem proposta enfatiza a dimensão discursiva dos textos, mas reduz o papel do ensino explícito das estruturas linguísticas, o que pode gerar lacunas na aprendizagem formal exigida nos anos finais do Ensino Fundamental.
E
A sequência apresentada favorece o reconhecimento empírico de textos em circulação, contudo desloca o foco da aprendizagem conceitual, que deveria priorizar a definição e a classificação rigorosa de tipos e gêneros como conteúdos teóricos centrais.
O texto “Benefícios da exploração espacial” apresenta-se sob a forma de um(a):
A
matéria jornalística, com uma linguagem objetiva e referência a fatos reais.
B
ficção científica, com uma linguagem subjetiva e referência a fatos imaginários.
C
conto literário, com a presença de personagens, tempo, espaço e foco narrativo.
D
manual de instruções, com repetição de vários elementos para fixação das ideias.
E
entrevista, com uma linguagem bastante técnica e referência a fatos individuais.
Ano:
2026
Prova:
FEPESE - Prefeitura - Nutricionista 20h - 2026
Analise o texto abaixo:
Documento específico em redação oficial utilizado para solicitação de algo a que se tem direito (ou supõe-se tê-lo), concedido por lei, decreto, ato, decisão etc., em linguagem formal, detendo-se unicamente ao objetivo do pedido.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o gênero textual do texto apresentado.
A
Requerimento
B
Atestado
C
Certidão
D
Portaria
E
Carta
Esse tipo de gênero é comum no campo jornalístico e se classifica como
A
um editorial, visto que defende a visão do jornal sobre o assunto tratado no texto.
B
uma reportagem, visto que informa sobre acontecimentos recentes, buscando ser objetiva e imparcial.
C
um artigo de opinião, visto que a autora apresenta e defende seu ponto de vista sobre um tema atual.
D
uma crônica, visto que aborda o cotidiano com um tom reflexivo e foi escrita em prosa com linguagem informal.
O texto configura-se como um gênero que tem a função de
A
persuadir o interlocutor a aderir a um ponto de vista pessoal sobre um tema de relevância social, como é o caso da promulgação da Lei n°15.100/2025.
B
defender de maneira mais impessoal um posicionamento institucional sobre um tema polêmico, como é o caso da Lei n° 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares nas escolas.
C
apresentar uma análise mais aprofundada e fornecer orientações sobre um tema que impacta a forma do ensino nas escolas do país, como é o caso da Lei n° 15.100/2025.
D
resumir e exemplificar os pontos positivos e negativos do tema em questão, qual seja a promulgação da Lei n° 15.100/2025 e seus impactos no ensino.
O gênero narrativo abrange textos que relatam uma história. Para isso, são necessários elementos como narrador, personagens, enredo, tempo e espaço. O narrador pode assumir diferentes posições: onisciente, observador ou personagem dentro da narrativa. Além disso, a narrativa pode apresentar diferentes formas de discurso: direto, indireto ou indireto livre.
Com base nos subgêneros narrativos, complete a lacuna:
_________ é uma narrativa curta que transmite uma moral e, frequentemente, apresenta animais como personagens. Como texto narrativo, desenvolve ações de personagens situadas no tempo e no espaço.
Entre suas principais características estão a narração alegórica, sem compromisso com a realidade, e os ensinamentos que procura transmitir.
Ao longo da história, tem sido utilizada como um instrumento para ensinar valores morais e bons costumes.
Foram provavelmente criadas por Esopo, no século VI a.C. Além dele, outro autor de grande relevância é La Fontaine. No Brasil, o nome mais destacado do gênero é Monteiro Lobato.
O subgênero que completa corretamente a lacuna acima é:
A
A novela.
B
A epopeia.
C
O conto.
D
A fábula.
Os gêneros literários constituem uma classificação teórica destinada a agrupar os textos literários de acordo com suas características específicas e semelhanças com outros textos da mesma espécie, facilitando assim seu estudo e compreensão.
Considerando os tipos de gêneros, complete as lacunas adequadamente.
O gênero____ é um tipo de texto que apresenta as ações de personagens dentro de um determinado tempo e espaço. Normalmente escrito em prosa, nele são relatados fatos e acontecimentos.
O gênero____ é um dos principais gêneros literários, manifestando-se sobretudo por meio da poesia. Caracteriza-se pela expressão de sentimentos, emoções e subjetividades, abordando frequentemente temas como o amor, a natureza e reflexões pessoais.
O gênero____ é dividido em atos e cenas, há presença das rubricas, descrições do espaço e/ou da situação antes de cada ato.
A sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas acima é:
A
lírico, narrativo e dramático.
B
narrativo, dramático e lírico.
C
dramático, narrativo e lírico.
D
narrativo, lírico e dramático.
Com base na noção de gênero textual, o texto I classifica-se como
A
relato pessoal, já que privilegia centralmente a vivência do colunista, o qual narra episódios de sua vida.
B
resenha crítica, uma vez que resgata diversos excertos literários para apresentar uma avaliação deles.
C
artigo de opinião, porque constrói um projeto argumentativo de forma autoral e impessoal.
D
crônica argumentativa, pois opina e propõe reflexões sobre um tema cotidiano de forma mais subjetiva.
Ano:
2026
Banca:
Grupo Talent Concursos
O texto articula diferentes vozes (acadêmica, institucional e pedagógica), produzindo um efeito discursivo característico de determinado gênero. Essa articulação evidencia que o texto se insere predominantemente no gênero:
A
relato científico experimental, pela neutralidade terminológica e ausência de posicionamento axiológico.
B
artigo de divulgação científica com função argumentativa, mediando saber especializado e debate público.
C
ensaio literário, pela subjetividade autoral e pela metáfora recorrente da língua como organismo vivo.
D
parecer técnico-normativo, pela centralidade dos documentos oficiais e prescrição de condutas.
O Texto 4 é parte de um texto maior, de caráter expositivodescritivo, publicado na Wikipédia, no qual se apresentam informações conceituais, históricas, técnicas etc. a respeito do termo “Cerrado”. Considerando as características composicionais, o objetivo comunicativo e o espaço de circulação, o Texto 4 é classificado como
A
um verbete de enciclopédia.
B
um artigo científico.
C
um relatório de pesquisa.
D
um editorial.
O hibridismo de gêneros ocorre quando um único texto mistura características de dois ou mais gêneros textuais diferentes. Na música de Erasmo Carlos, os versos “Escrevo-te estas mal traçadas linhas\ Porque veio a saudade visitar meu coração” revelam traços do gênero textual:
A
receita culinária.
B
carta.
C
conto.
D
crônica.
E
peça teatral.
Assinale a opção correta, quanto ao gênero textual do texto “Nova central telefônica do Coren‑SP agiliza atendimento para a enfermagem”.
A
editorial
B
artigo de opinião
C
reportagem
D
notícia
E
informe institucional
O último parágrafo do Texto 2 se diferencia dos dois primeiros no conteúdo e na funcionalidade. Essa mudança de direcionamento indica que o gênero sinopse, nesse contexto jornalístico,
A
abandona a apresentação da trama para corrigir erros sobre o contexto histórico do filme.
B
finaliza a exposição do roteiro para revelar o fim surpreendente e trágico do protagonista.
C
interrompe a descrição do enredo para incorporar a avaliação crítica e estética do filme.
D
rejeita a linearidade narrativa para introduzir reflexões diretas entre o diretor e o elenco.
E
substitui o resumo da ação para promover a biografia pessoal e as premiações do diretor.
Com relação ao gênero textual a que pertence o texto, bem como sua estrutura composicional, seus objetivos discursivos e o contexto de circulação, é correto afirmar que
A
enquadra-se no gênero editorial, representando um posicionamento institucional do veículo de comunicação em que foi publicado.
B
caracteriza-se como reportagem informativa, centrada na apresentação objetiva de fatos e na ausência de posicionamento explícito da enunciadora.
C
constitui uma resenha de caráter predominantemente subjetivo, marcado pela exploração estética da linguagem e pela ausência de fundamentação argumentativa.
D
configura-se como artigo de opinião de divulgação científica, no qual a autora articula dados e argumentos em linguagem acessível, com marcas de autoria explícitas e finalidade persuasiva.
E
trata-se de um artigo científico, cuja estrutura segue rigidamente a organização em introdução, metodologia, resultados e conclusão, com linguagem impessoal e predominância de termos técnicos especializados.
O terceiro parágrafo estabelece distinção conceitual entre gêneros textuais e tipos textuais no contexto da produção escrita escolar. Considerando os pressupostos teóricos mobilizados pelo autor, assinale a alternativa correta.
A
Os gêneros textuais organizam-se a partir de finalidades comunicativas socialmente reconhecidas, enquanto os tipos textuais relacionam-se a estruturas linguísticas predominantes.
B
Os tipos textuais correspondem às formas concretas de circulação discursiva presentes em diferentes esferas institucionais da sociedade.
C
A produção de gêneros textuais pressupõe abandono das sequências narrativas e argumentativas em práticas de escrita escolar contextualizadas.
D
A distinção entre gêneros e tipos textuais decorre da separação entre linguagem oral cotidiana e linguagem escrita acadêmica.
Ano:
2026
Com base no Texto 1, julgue as assertivas a seguir e assinale a(s) correta(s):
I. Trata-se de um artigo científico que apresenta orientações e discussões a respeito do combate às práticas de plágio em textos acadêmicos, com o auxílio de ferramentas de inteligência artificial.
II. O texto pode ser classificado como editorial, pois explica do ponto de vista argumentativo, os benefícios da inteligência artificial para a produção acadêmica.
III. Trata-se de uma notícia que informa sobre a seguinte temática: inteligência artificial e racismo algorítmico.
IV. Trata-se de uma reportagem que informa sobre ações que instituições de ensino superior e centros de pesquisa desenvolveram para orientar alunos e pesquisadores sobre o uso de inteligência artificial em produções acadêmicas.
A
Somente as assertivas I e III estão corretas.
B
Somente as assertivas I e II estão corretas.
C
Somente as assertivas II, III e IV estão corretas.
D
Somente as assertivas II e IV estão corretas.
E
Somente a assertiva IV está correta.
A crônica é um gênero textual em que frequentemente é utilizada uma linguagem mais informal, próxima da oralidade. No texto 12A1-I, um exemplo do uso da linguagem informal está presente em
A
“Alguns fazem-no de maneira simples e direta” (primeiro período do segundo parágrafo).
B
“a estes se lê como quem mastiga com prazer grandes bolas de chicletes” (segundo período do segundo parágrafo).
C
“há os tristes, que escrevem com o fito exclusivo de desanimar o gentio” (quarto período do segundo parágrafo).
D
“Escrever prosa é uma arte ingrata” (primeiro período do texto).
E
“situações que, azar dele, criou porque quis” (segundo período do primeiro parágrafo).
Considere o trecho abaixo, extraído de um artigo de opinião:
"Ouvi, refleti, decidi: não aceitaria a proposta."
Acerca dos recursos expressivos empregados no período acima, assinale a alternativa correta.
A
O trecho exemplifica a figura de linguagem denominada zeugma, caracterizada pela omissão de um termo anteriormente expresso, com o objetivo de evitar repetições desnecessárias.
B
A ausência de conectivos entre as orações cria um efeito de lentidão e reforça a indecisão do sujeito, sendo um recurso típico do polissíndeto.
C
Trata-se de um caso de assíndeto, figura que consiste na omissão proposital de conectivos coordenativos, produzindo um ritmo mais rápido e expressando uma sucessão de ações.
D
O uso reiterado de verbos no passado confere caráter enfático à narrativa, exemplificando o uso de pleonasmo como recurso de coesão.
E
O período ilustra o emprego de hipérbato, evidenciado pela inversão da ordem direta das orações com fins expressivos.
Considere a leitura integral do texto e marque a alternativa correta quanto ao gênero textual predominante nele:
A
artigo de divulgação científica.
B
artigo de opinião.
C
reportagem.
D
editorial.
A qual gênero textual o texto pertence?
A
Entrevista.
B
Artigo de opinião.
C
Biografia.
D
Texto de divulgação cientifica.
E
Reportagem.
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