Questões de Concurso sobre Homofonia

Retratando-se à significação das palavras, marque a alternativa incorreta.

Colher (substantivo) e colher (verbo) são palavras:

(CEGALLA, D. P. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 562 ed., pág. 310-312)

Os homógrafos heterofônicos são palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita, como os exemplos “acender” e “ascender”; já os homófonos heterográficos são palavras iguais na escrita e diferentes no timbre ou na intensidade das vogais, como os exemplos colher (verbo) ≠ colher (substantivo).

Texto

Como as redes sociais alteram a nossa percepção de tempo (por Daniel Vila Nova)

(Texto adaptado exclusivamente para este concurso.O texto original está disponível em https://gamarevista.uol.com.br/sociedade/como-as-redes-sociais-alteram-a-nossa-percepcao-de-tempo/ ; 28 de Setembro de 2021 @GAMAREVISTACOMPORTAMENTOREDESSOCIAISSOCIEDADETEMPO)

Da revolução industrial à digital, o tempo sempre foi modulado pela tecnologia. Entenda como a internet está moldando nossa relação com o relógio

Do Facebook ao Instagram, do Twitter ao Tiktok, a presença dos aplicativos em nossas vidas é tamanha que vem alterando a maneira como entendemos e nos relacionamos com o tempo. Se antes as pessoas lidavam com o que estava ao alcance físico, hoje, com a possibilidade de uma rede que nos conecta instantaneamente a qualquer lugar ou informação do mundo, temos que lidar com diversos “agoras” — a conversa entre amigos no chat de celular, o e-mail do trabalho e/ou o feed da rede social, somado ao que acontece no espaço físico em que a pessoa está. (I. __________À medida que – Na medida que) a nossa noção de tempo é (II. __________ fragmentado – fragmentada), a maneira com que percebemos e reagimos ao que ocorre ao nosso redor é (III. __________ alterado – alterada).

Para a socióloga britânica Rebecca Coleman, da Goldsmiths Universidade de Londres, as redes sociais e o mundo digital passaram a produzir “agoras” diferentes e não um único “agora” uniforme e coeso. Em suas pesquisas, ela se dedica a entender como esses diferentes presentes são moldados por meio de diversas plataformas e práticas. Rebecca indica que, com o advento do digital, passamos a lidar com ao menos três “agoras” diferentes — o agora em tempo real, o agora alongado e o agora eliminado.

O mundo digital transformou o “agora” em um elemento com limites elásticos que se alongam e contraem

Sabe-se que o agora em tempo real é exemplificado por notificações de mensagens e menções em redes sociais, como uma atividade digital que acontece de imediato e que costuma exigir uma resposta, independentemente do horário. Já o agora alongado, exemplificado por quando mexemos nas redes sociais e a atualizamos em busca de conteúdo, é uma ação constante, que nunca é finalizada. Por fim, o agora eliminado, exemplificado por quando buscamos o digital para passar o tempo, é um movimento que busca eliminar o tempo o mais rápido possível, geralmente quando estamos esperando algo acontecer no mundo físico. De acordo com a socióloga britânica, as definições por vezes se entrelaçam, mas ela entende que o mundo digital transformou o “agora” em um elemento com limites elásticos que se alongam e contraem, se expandem e condensam.

Em um período em que tudo parece acontecer ao mesmo tempo, é natural a forma com que a humanidade encara o tempo e suas alterações. “A possibilidade de ter uma comunicação instantânea e constante aliada à disponibilidade de informações demaneira veloz afetam a nossa organização e percepção de tempo”, afirma André Cravo, professor da UFABC, psicólogo e pesquisador na área de neurofisiologia e cognição.

Assim como em outras revoluções tecnológicas ao longo da história, a revolução digital alterou a maneira com que nossa sociedade lida com o conceito de tempo. Enquanto todos tentam se readaptar e entender qual é a nova estrutura temporal a ser seguida, as redes sociais parecem já ter sentido que atenção e tempo não só andam juntos, como também são extremamente lucrativos. (...)

Estratégias para sequestrar sua atenção

As ferramentas utilizadas pelas redes sociais para manter o usuário no aplicativo são das mais variadas — feed infinito, tempo limitado em que postagens ficam disponíveis, timelines não cronológicas. Nada disso é por acaso, alerta Cravo. Na timeline cronológica, você consegue saber até onde consumiu o conteúdo e em que ponto pode encerrar sua visita no aplicativo. Ao quebrar essa ordem cronológica, perde-se a noção de quanto falta para ele ser finalizado. Quando estamos vendo um streaming, é só acabar um episódio que outro começa imediatamente. Da mesma forma, quando uma série ou um filme acabam, outros começam.

A ideia, segundo o psicólogo, é criar a sensação de que aquela tarefa nunca se completa. Já em conteúdos que têm uma data de expiração, como os Stories do Instagram ou o Snapchat, há uma cobrança para que o usuário consuma aquele conteúdo o quanto antes. Aqui, o artifício é o de obrigar o usuário a prestar atenção ao tempo, fazendo com que se visite o aplicativo ao menos uma vez por dia. “Raramente é uma informação completamente imperdível, mas as redes já criam essa sensação de que estamos perdendo algo. Quando isso é potencializado com algo que pode ser perdido, é natural que isso nos afete.” De acordo com Cravo, qualquer tipo de manipulação que afete a relação temporal de alguém vai afetar também a percepção e a organização temporal.

Assinale a alternativa que classifique ambos os termos em destaque diante da significação das palavras: “(...) a possibilidade de uma rede que nos conecta (...)” e “comprei uma rede para dormir”.

Assinale a alternativa que apresenta a frase em que as palavras destacadas são homófonas:

Outro fenômeno gramatical correlato às parônimas, e igualmente importante na construção de sentidos apropriados em uma comunicação, é chamado de homônimas, as quais podem ser classificadas em

No trecho "As raízes do Nirvana estavam fincadas na cena subterrânea do hardcore em meados dos anos 1980", observamos em destaque a palavra "cena", escrita com a letra "c". Além da palavra "cena" com "c" temos a palavra "sena" com "s" na língua portuguesa, que se refere ao numeral seis. As gramáticas da língua portuguesa, ao explicar estas duas palavras, as chamam de

Observe as palavras abaixo e relacione-as de acordo com suas respectivas definições semânticas:

I. almoço, almoço

II. seção, sessão

III. Absorver, absolver

IV. cor: azul, verde e rosa

a) Parônimos

b) Hipônimos e hiperônimos.

c) Homógrafos.

d) Homófonos.

Nesse sentido, assinale a alternativa na qual os elementos estão corretamente associados entre si:

A palavra “senão”, no contexto “Já que não tinha outra história, senão aquela, para ter ouvintes deveria mudar de ambiente.” (3º§), possui significado e escrita diferentes da expressão “se não”, apesar de terem fonética igual. A partir dessa consideração, assinale a alternativa cujo par de palavras são homófonas.

Considerando-se o conceito e os respectivos exemplos de palavras homófonas, entre os diferentes tipos de homonímia existentes na Língua Portuguesa, analisar os itens abaixo:

I. As palavras sublinhadas em “Eu acordo cedo.” e “Não chegamos a um acordo.” são homófonas.

II. As palavras sublinhadas em “Eles são parentes.” e “Esteve muito doente, mas agora está são.” são homófonas.

III. As palavras sublinhadas em “Hoje iremos a um concerto no Teatro Municipal” e “Ainda não terminaram o conserto, por isso estou sem carro.” são homófonas.

Está(ão) CORRETO(S):

A Semântica é área da Linguística que estuda o significado das línguas naturais. Ela se interessa pelo estudo das relações entre as expressões linguísticas e os conceitos associados a elas. Abordar a semântica em sala de aula é explorar as possibilidades linguísticas de nossos estudantes, levá-los à reflexão, que alcança inúmeros aspectos da língua. Em abordagem semântica, analise os fenômenos apresentados a seguir. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona textos aos fenômenos semânticos neles presentes:

Primeira coluna: Fenômeno semântico

1.Homofonia.

2.Paronímia.

3.Polissemia.

Segunda coluna: Textos

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Disponível em:

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTL5IFnDRgRvObpmJFEuZAwyAySYEF6SapOIQ&s

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https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRN1fubrSmdhIRb8CevZ]RkkpX9sm-CSYKQyMXTVIELe9HUm-P

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Disponível em:

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Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Analise as palavras a seguir e identifique a relação correta entre elas, classificando-as como homógrafos, homófonos ou homônimos perfeitos.

1. Banco (instituição financeira) e banco (assento)

2. Cedo (do verbo ceder) e cedo (advérbio de tempo)

3. Acento (ênfase na sílaba) e assento (lugar para sentar)

4. Rio (córrego) e rio (do verbo rir)

Assinale a alternativa que classifica corretamente os tipos de homônimos em cada par de palavras.

As duas ocorrências do termo “grama”, no Texto 3 demonstra que são palavras

Quanto à significação das palavras, assinale a alternativa incorreta.

Palavras homófonas são iguais na pronúncia, mas diferentes quanto à escrita e ao significado. Em relação às palavras homófonas e seu uso, assinalar a alternativa CORRETA:

As palavras “diferir” e “deferir” possuem grafias semelhantes, sendo, portanto, termos homófonos.

No trecho “Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário (...)”, em destaque, temos:

Assinalar a alternativa em que as palavras homófonas foram utilizadas de maneira INCORRETA:

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Disponível em: https://br.pinterest.com/sarahsefaradi/armandinho-tirinhas-de-alexandre-beck/. Acesso em 26 nov. 2022

As palavras “muito” e “pouco”, retiradas da tirinha, podem ser classificadas como:

Assinalar a frase em que a palavra homófona sublinhada está empregada de forma INCORRETA: