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Em conformidade com os processos de formação de palavras, analisar os itens abaixo:
I. “Amanhecer” é formada por derivação regressiva.
II. “Sexta-feira” é formada por composição por justaposição.
Os itens I e II estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e II estão incorretos.
Assinale a alternativa em que, observando-se a classe morfológica das palavras dos seis primeiros versos, constata-se neles, além de outras classes, a presença exata de
quatro preposições e três pronomes possessivos.
três pronomes relativos e dois pronomes pessoais.
cinco substantivos comuns e dois próprios.
duas preposições e dois pronomes relativos.
seis substantivos e três advérbios de lugar.
Assinale a alternativa que apresenta palavra formada pelo mesmo processo de formação da palavra “desmetrificação”, retirada do texto.
Emagrecer.
Antebraço.
Jantar.
Beleza.
Planalto.
Em “Fiquei ESPECIALMENTE maravilhada pelos buracos negros.”, a palavra destacada foi formada pelo mesmo processo que:
estudante.
ambidestro.
malmequer.
incapacidade.
encadernar.
Assinale a alternativa na qual o sufixo não originou substantivo de adjetivo:
Aprendizagem.
Planície.
Sociedade.
Ufania.
O elemento linguístico [2] funciona como
pronome, responsável por retomar uma informação.
pronome, responsável por antecipar uma informação.
conjunção, responsável por introduzir um adjunto adnominal.
conjunção, responsável por introduzir um complemento nominal.
A base primitiva de formação das palavras “desigualdades” (L.25) e “negociações” (L.40), respectivamente, é
” Nossos satélites capturam imagens inspiradoras da Terra diariamente para nos ajudar” [..]. A palavra sublinhada no trecho acima está classificada em :
Sufixação adverbial.
Derivação parassintética.
Sufixação nominal.
Nenhuma das alternativas.
De acordo com a formação das palavras, assinale a alternativa em que todas as palavras são compostas por aglutinação.
Paraquedas, pontapé, fidalgo.
Girassol, chapéu de chuva, embora.
Planalto, aguardente, vinagre.
Nenhuma das alternativas.
Marque a opção em que a partícula “que” tenha a função morfológica de pronome relativo.
Foram separados por um terceiro assaltante, que exigiu deles o produto dos dois assaltos.
Antes que os três lhe reclamassem o dele.
Ao mesmo tempo que pleiteava a devolução do seu.
Esclareceu que, desistindo do total, contribuía para a união e harmonia da classe.
É correto afirmar que o termo “normalmente” (linha 16) exerce função morfológica de:
Advérbio.
Preposição.
Pronome.
Conjunção.
Substantivo.
Não é possível identificar o tempo dos verbos do texto.
Observe: imergir, compreender, adquirir, pretender, conceder, abster. Há substantivos que são derivados destes verbos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à escrita adequada dos termos.
imersão, compreenção, aquisição, pretenção, conceção, abstenção.
imersão, compreensão, aquisição, pretensão, concessão, abstenção.
imerção, compreensão, aquisição, pretensão, concessão, abstenssão.
imerção, compreenção, aquisissão, pretenção, conceção, abstensão.
As palavras sublinhadas abaixo são substantivos EXCETO em:
A saúde é um direito fundamental do ser humano.
Ao Estado cabe assegurar acesso universal e igualitário aos serviços de saúde.
O Estado deve prover as condições indispensáveis ao pleno exercício da saúde.
Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do País.
O prefixo “anti-”, presente em “antinutricional”, reforça a existência de elementos com a seguinte ação sobre o organismo:
bloquear a absorção de nutrientes
promover o ganho de peso desmedido
impedir o excesso de hidratação normal
fundamentar uma alimentação industrializada
Em “Enquanto os grevistas absolutos sentem os primeiros danos”, a palavra destacada pode ser interpretada morfologicamente como duas classes diferentes, sendo elas:
Pronome e substantivo.
Adjetivo e advérbio.
Adjetivo e pronome.
Adjetivo e substantivo.
“A enunciação é o ato de produzir enunciados, que são realizações linguísticas concretas. Certos enunciados não têm por finalidade a designação de um objeto ou um evento do mundo, mas referem-se a si mesmos, ou seja, não têm uma função referencial, mas auto-referencial.”
(FIORIN, J. L. (org.). Introdução à linguística II. Princípios de análise. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2008).
Baseando-se na obra citada, é possível dizer que há certos fatos linguísticos que só são entendidos em função do ato de enunciar. Assinale a alternativa que apresenta palavras dessa natureza.
Dêiticos – elementos linguísticos que indicam o modo como algo é realizado e pronomes interrogativos.
Ex: Os alunos ouviam atentamente as instruções da professora de português.
Enunciados performativos – realizam a ação que eles nomeiam, ou seja, a enunciação não é parte integrante da significação.
Ex: Professor, muitos alunos ainda estão fora da sala de aula.
Algumas negações – aquelas que não incidem sobre a proposição negada, mas sobre sua assertividade.
Ex: Não gosto de poesias.
Advérbios de Enunciação: advérbios que não modificam o verbo, mas qualificam o próprio ato de dizer.
Ex: Francamente, não gostei nem um pouco do modo como você tratou seu colega de classe.
A palavra "Ele" (linha 5) retirada do Texto é classificada morfologicamente como:
Preposição.
Artigo definido.
Artigo indefinido.
Pronome.
Assinale a alternativa em que há correção quanto aos processos de formação de palavras:


I- Na primeira tirinha, pernilongo é uma palavra formada por aglutinação.
II- Na segunda tirinha, vegetariano é uma palavra formada por sufixação.
III- Na primeira tirinha, pernilongo é uma palavra formada por justaposição.
Estão corretas a II e a III.
Estão corretas a I e a II.
Está correta apenas a I.
Nenhuma das alternativas.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras às suas classificações morfológicas.
Coluna 1
1. Advérbio.
2. Substantivo.
3. Adjetivo.
4. Verbo.
Coluna 2
( ) Admitem.
( ) Apenas.
( ) Cérebro.
( ) Saudável.
( ) Também.
( ) Difícil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
4 – 1 – 2 – 3 – 1 – 3.
2 – 4 – 3 – 1 – 3 – 3.
4 – 3 – 2 – 3 – 3 – 1.
3 – 4 – 1 – 2 – 2 – 1.
1 – 2 – 4 – 3 – 4 – 2.