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Questões de Concurso sobre Morfologia
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Quando se analisam as classes de palavras, é muito importante que o trabalho docente reforce a sensibilidade dos alunos para a percepção dos usos contextualizados, permitindo-se o discernimento, sobretudo em relação a palavras cujas grafias semelhantes reportam a diferentes classes gramaticais, como o termo destacado em “entre o que os olhos veem e o que a imaginação enxerga”, que é um
A
pronome possessivo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “em seu modo de crônica aloprada do que é fazer cinema” (4º parágrafo).
B
artigo definido, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “Jonathan Price, formidável, se encarrega de transformar o zé ninguém” (7º parágrafo).
C
pronome demonstrativo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “em paradigma dos que preferem viver no mundo da lua” (7º parágrafo).
D
pronome oblíquo, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “a mesma ponte que o levou a projetar seu espírito delirante” (8º parágrafo).
E
artigo definido, cujo emprego é igual ao que se verifica na passagem “é uma pergunta que Toby faz ao Quixote mais de uma vez” (9º parágrafo).
Ano:
2019
Prova:
Instituto CONSULPAM - Prefeitura - Professor de Educação Básica - 2019
Na oração “Outrossim, ria largo...” a sequência morfológica dos termos é:
A
Advérbio-verbo-adjetivo.
B
Conjunção-substantivo-adjetivo.
C
Conjunção-verbo-substantivo.
D
Advérbio-substantivo-locução verbal.
Assinale a alternativa que indique corretamente a classificação gramatical do termo apresentado, conforme seu papel no texto.
A
Quantas (linha 1) – advérbio
B
judeu (linha 4) – substantivo
C
presa (linha 29) – adjetivo
D
Qual (linha 57) – pronome relativo
E
mesma (linha 57) – pronome demonstrativo
Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação morfológica da palavra “tanto”, presente na frase “Quem quer ler tanta notícia?!” no texto.
A
Pronome possessivo.
B
Pronome indefinido.
C
Pronome relativo.
D
Pronome demonstrativo.
E
Pronome interrogativo.
Na frase "Nossos viadutos, túneis e pontes majestosos vão abaixo ou racham", é CORRETO afirmar que o termo em destaque:
A
Poderá ser substituído por "majestosas", caracterizando uma situação de concordância ideológica.
B
Transgride as normas da concordância nominal, pois se trata de um caso de concordância facultativa.
C
Deve concordar, obrigatoriamente, em gênero e número com o elemento mais próximo, no caso, o substantivo "pontes".
D
Qualifica três termos de gêneros distintos, o que indica a flexão do adjetivo no masculino plural.
Assinale a alternativa correta em relação às classes de palavras dos termos destacados e suas funções no texto.
A
Em “Essa expressão da língua inglesa, traduzida livremente ao Português, significa “serviço próprio” ou “autosserviço”.”, o termo destacado é um verbo no particípio com função de advérbio, já que caracteriza a palavra “expressão”.
B
Em “...esse tipo de serviço foi se expandindo a diversos outros estabelecimentos...”, o termo em destaque é uma preposição, com a função de unir as orações.
C
Em “Mesmo que não percebamos com muita clareza, está implícito aí um engrandecimento do eu em detrimento do nós.”, o termo destacado é pronome pessoal com função de substantivo, visto que está determinado pelo artigo “o”, presente na contração com a preposição “de” que o antecede..
D
Em “O que os pais estão buscando, no entanto, é uma ‘escola self-service’...”, o elemento destacado é uma locução prepositiva que significa adversidade.
A partícula “que” (linha 21), no contexto em que está inserida, exerce a FUNÇÃO morfológica de
A
Pronome possessivo.
B
Pronome relativo.
C
Conjunção integrante.
D
Conjunção temporal.
Ano:
2019
Texto para as questões 9 e 10
PRAZER DE EXISTIR
Solte a imaginação e pense, nem que seja por alguns instantes, em como seria bom viver curtindo cada momento. Centrado e tranquilo, você não daria importância a pequenos problemas. Pelo contrário: diante de alguma dificuldade corriqueira, abriria um sorrisão daqueles e pensaria que, na vida, tudo se ajeita. Passaria mais tardes ao lado dos amigos queridos e da família. Ouviria mais as músicas de que gosta. Prestaria mais atenção na beleza que é um dia ensolarado de inverno. Ou no prazer de comer aquela torta deliciosa que só sua mãe sabe fazer. Daria risadas com frequência, principalmente de si mesmo. Encucaria menos com o amanhã e aproveita ria todas as horas de hoje, ciente de que elas não voltam mais. Enfim, não desperdiçaria o tempo com besteiras, como tanta gente faz por aí. Que sonho, não? Lá no fundo, você deve estar suspirando, imaginando que ninguém consegue viver tão intensamente, tão... vivamente. Engano seu!
Erika Sallum. Revista Vida Simples, julho de 200
Acerca do trecho: "Solte a imaginação e pense, nem que seja por alguns instantes, em como seria bom viver curtindo cada momento" presente no texto II, podemos afirmar que:
A
o trecho requer do leitor a compreensão de que todas as informações estão no sentido figurado.
B
a afirmação "nem que seja por alguns instantes" sugere que é preciso dedicar tempo para permitir a reflexão sobre a vida.
C
a predominância de verbos no gerúndio permite dizer que as ações estão em andamento.
D
o texto aconselha o carpe diem evitando todo e qualquer problema e as grandes preocupações.
E
o uso dos verbos no imperativo sugere um conselho.
Assinale a alternativa em que são corretamente apresentados, respectivamente, o emprego gramatical e o significado do termo “incessantes” (linha 23) no texto.
A
adjetivo – infindáveis
B
advérbio – ininterruptas
C
substantivo – permanentes
D
adjetivo – efêmeras
E
advérbio – intermináveis
No trecho “...para receber as impressões da nova tração e contá-las.”, o termo destacado -las tem a sua análise morfossintática descrita, COM ACERTO, em:
A
artigo/objeto indireto.
B
preposição/sujeito.
C
pronome oblíquo átono/objeto direto.
D
pronome oblíquo átono/objeto indireto.
E
pronome pessoal reto/objeto direto.
Quanto à classe gramatical, assinale a opção que indica a correspondência correta dos termos sublinhados.
A
“...que o homem do conserto aconselhara-a a esquecer.” (L. 22 e 23) – Artigo.
B
“...jogando fora comida que estragara...” (L. 25 e 26) – Conjunção.
C
“Era só questão de esperar.” (L. 56 e 57) – Adjetivo.
D
“Geladeira é comida, e comida é o que importa...”(L. 36) – Pronome demonstrativo.
Analise com atenção a estrutura sintática e as relações semânticas entre as orações do período “Nada como ter um amigo invisível, já que ele não exige lealdade, dedicação nem cobra nada, não é?” (5º §). Dos períodos transcritos abaixo, aquele que tem estrutura sintática e semântica semelhante ao transcrito acima é:
A
É bom ter um amigo invisível, ainda que ele não possa resolver nossos problemas mais urgentes.
B
O amigo invisível não cobra nada, nem exige lealdade, de modo que tê-lo como amigo facilita a vida.
C
Quando se tem um amigo invisível, a vida fica mais fácil.
D
Como ele tinha um amigo invisível e podia contar com o amigo, conseguiu resolver os problemas rapidamente.
E
Eram tantos os problemas que nem um amigo invisível resolveria.
É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:
A
Compara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote”.
B
Associam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote”.
C
Aproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro de um pote”.
D
Podem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro de um pote”.
E
Estabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote”.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2019
A partícula "que" (linha 4) possui a seguinte função morfológica:
A
Conjunção integrante.
B
Conjunção concessiva.
C
Pronome relativo.
D
Partícula de realce.
Com relação às propriedades linguísticas do texto 1A3-II, julgue os itens a seguir.
I O referente da forma verbal “passassem” (l.8) é o termo “as pessoas” (l.6).
II As formas pronominais presentes em “geri-la” (l.9) e “financiá-la” (l.10) possuem referentes distintos no texto.
III O referente da forma pronominal “ele” (l.18) é a expressão “o poder de tributar” (l.17).
IV A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” (l.19) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Estão certos apenas os itens
A
I e III.
B
I e IV.
C
II e IV.
D
I, II e III.
E
II, III e IV.
Considere, na formação das palavras “jornalista” e “constitucionalista”, a significação do sufixo “-ista”. A respeito da significação do sufixo nas duas palavras, está correto afirmar que:
A
na primeira, significa agente, profissional; na segunda, significa corrente política.
B
em ambas, o sufixo significa agente, profissional.
C
na primeira, significa corrente política; na segunda, agente, profissional.
D
na primeira, significa naturalidade; na segunda, significa resultado de ação.
E
em ambas, o sufixo significa estado ou qualidade.
As palavras todos (L.13) e ninguém (L.14), morfologicamente, são classificadas, respectivamente, como.
A
Preposição e conjunção
B
Preposição e advérbio
C
Advérbio e preposição
D
Pronome e pronome.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Anos Iniciais - 2019
“[...], saber que é preciso fazer quatro horas...” (linhas 7 e 8). A partícula “que” destacada exerce função morfológica de:
A
Pronome relativo.
B
Pronome apassivador.
C
Conjunção integrante.
D
Conjunção concessiva.
Um fragmento do texto está adequadamente analisado na seguinte alternativa:
A
... é preciso tentar afiná-las pouco a pouco, até que desapareçam totalmente. (1º parágrafo) / A forma pronominal -las retoma textualmente estúpidas guerras.
B
... essa maré humana que cresce a cada dia... (2º parágrafo) / A expressão maré humana é empregada para se referir aos imigrantes de maneira pejorativa.
C
Sempre pensei que ser um cidadão do mundo era o melhor que podia acontecer a uma pessoa, e continuo pensando assim. (1º parágrafo) / O vocábulo e é empregado com sentido equivalente a “porém”, evidenciando que a última oração contraria o afirmado anteriormente.
D
... embora haja também algumas ruins... (1º parágrafo) / A forma verbal haja está empregada no mesmo modo verbal que “existe”.
E
Que as fronteiras são a fonte dos piores preconceitos, que elas criam inimizades entre os povos e provocam as estúpidas guerras. (1º parágrafo) / A forma verbal pensei está subentendida em duas orações que compõem esse trecho.
O verbo indicado entre parênteses deverá ser flexionado de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:
A
A Aristóteles, Platão e a outros pensadores (impressionar) vivamente a magia encantatória dos ritmos e das melodias musicais.
B
Crê o autor do texto que àquele a quem mais (abalar) os efeitos da música é também quem mais conhece as razões para temê-la.
C
Todos os ataques que contra a música se (promover) costumam partir dos que são extremamente sensíveis aos seus poderes.
D
Está no texto a convicção, contra a qual a poucos (ocorrer) de se levantar, de que são irreprimíveis os efeitos gerados pelo ritmo musical.
E
A música, independentemente dos que nela (ter) a atenção concentrada, acaba contagiando o ambiente em que se a promova.
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