Questões de Concurso sobre Orações coordenadas conclusivas

Um texto dentro das regras de intertextualidade e para sua interpretação assertiva, deve conter elementos de conexão, não podendo encontrar no corpo do texto frases soltas. No trecho de Guimarães Rosa:

“Toda saudade é uma espécie de velhice, Talvez, então, a melhor coisa seria contar a infância não como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexão que lhe dá sentido, princípio, meio e fim”.

Nesse contexto, qual a ideia contida nas alternativas expressa o sentido da palavra “então”:

Analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a Oração Coordenada Sindética Conclusiva.

Assinalar a alternativa cuja oração sublinhada apresenta a mesma classificação da oração coordenada sublinhada no período “Todos se esforçaram, portanto merecem ser recompensados”:

Referindo-se a período composto, leia o texto e assinale a alternativa correta.

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A conjunção “pois” (linha 6) introduz oração coordenada de sentido conclusivo.

Leia e responda.

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A tirinha apresenta um período composto por coordenação. O referido período é classificado como oração coordenada

I. “É chocante!” (L.36).

II. “Mas um caso a se pensar” (L.36).

Em relação ao I, o segundo fragmento expressa uma ideia de

A oração “pois pode esconder determinados sintomas” (linhas 6 e 7), coordenada à anterior, tem sentido conclusivo.

A expressão “Quer dizer” (l.10) introduz uma conclusão a respeito do estabelecimento da figura do sujeito de direitos.

Leia os versos a seguir: “Eu te amo calado/Como quem ouve uma sinfonia”.

A oração destacada é classificada como:

Leia o excerto a seguir: “Para além da retórica oficial, o etanol, que nunca passou de um coadjuvante do petróleo, tem finalmente a chance de (...)”.

A classificação da oração “que nunca passou de um coadjuvante do petróleo” está correta em:

I. “Alguns avanços já foram conquistados nas últimas décadas, como o direito ao voto e o direito de serem eleitas.” (L.3/4).

II. Porém, no que tange a representatividade das mulheres na política, esse debate ainda se encontra muito distante do desejado. (L.4/5).

Em relação ao I, o segundo fragmento expressa uma ideia de

No texto, as expressões “Logo” (linha 3), “Por isso” (linha 9), “portanto” (linha 20) e “Assim” (linha 25) conectam orações que têm o mesmo nível sintático eestabelecem entre elas uma relação conclusiva.

I. Ele alega que até conseguia realizar os projetos,

II. mas não na velocidade ou da forma requeridas pela empresa. (L.28/29).

Em relação ao item I, o item II introduz uma ideia de

A alternativa em que há equivalência entre o fragmento transcrito e ideia indiada ao lado é

Assinale a alternativa que contém uma oração coordenada conclusiva.

“Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus.” “Quando voltou, contou.” “Disse que tinha contemplado lá do alto, a vida humana.” “E disse que somos um mar de fogueirinhas.”

A oração em destaque classifica-se como:

– Assinale a alternativa em que há oração coordenada sindética conclusiva.