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“Parece inevitável o avanço das tecnologias digitais no âmbito escolar. Isto não só se evidencia pelo aumento de artigos e livros sobre o tema, mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.”
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
oposição.
condição.
adição.
conclusão.
explicação.
No período do texto “Contudo a lei é clara”, temos uma oração:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética adversativa.
Coordenada sindética conclusiva.
No período do texto “Mas o que tirar?”, temos uma oração:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética adversativa.
Coordenada sindética conclusiva.
No período do texto “mas se você souber transformar um momento de crise em um momento de oportunidades”, temos uma oração:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética adversativa.
Coordenada sindética conclusiva.
No verso “E por você eu largo tudo”, temos uma oração:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética aditiva.
Coordenada sindética conclusiva.
Ainda no texto, o período “Uma das coisas que detesto são as pessoas metidas a “certinhas demais”, na realidade o que essas pessoas são é MEDROSAS, e escondem seus medos por trás de um comportamento “certinho”. A oração grifada é:
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética aditiva.
Coordenada assindética.
Coordenada sindética conclusiva.
Na frase "Apesar do tempo chuvoso, saímos para o passeio", qual é a relação semântico-discursiva presente?
Causa.
Conclusão.
Condição.
Concessão.
A conjunção em destaque no fragmento do texto, introduz uma oração que deve ser classificada como:
Oração coordenada aditiva.
Oração coordenada conclusiva.
Oração coordenada adversativa.
Oração coordenada explicativa.
A oração “porque se baseia no menor mal” (linhas 10-11) expressa uma
causa.
conclusão.
explicação.
consequência.
No quadrinho 03, a conjunção “então”, em “Mas se ‘o amor é cego’, então o coração sente o que não vê.”, estabelece uma relação de conclusão entre as orações.
Assinale a alternativa em que a oração destacada também mantém uma relação de conclusão.
Não ames tanto, pois poderás ficar cego.
Amou tanto que ficou cego.
Antes que fique cego, vou partir.
Declaro-me a ti, desde que que fiquei cego de amor.
Amaram cegamente, por conseguinte perderam o rumo.
Na estrofe do texto “E o sino canta em lúgubres responsos: / Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!”. O verso grifado é uma oração:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética aditiva.
Coordenada sindética conclusiva.
O trecho destacado em “Se você começar a entrar de cabeça, estaremos todos em apuros” (3o quadro) estabelece com o restante do período apresentado uma relação de
condição.
conclusão.
consequência.
comparação.
concessão.
Observe o trecho destacado na passagem:
É o que nos permite ler as tragédias gregas ou shakespearianas e compreender exatamente os sentimentos expressados ali, apesar dos séculos que nos separam e criam contextos um tanto distintos.
É correto afirmar que ele expressa, em relação ao trecho que o precede, uma
comparação e pode ser substituído por como os séculos que nos separam e criam contextos um tanto distintos.
concessão e pode ser substituído por em que pesem os séculos que nos separam e criam contextos um tanto distintos.
condição e pode ser substituído por desde que os séculos nos separem e criem contextos um tanto distintos.
causa e pode ser substituído por porque os séculos nos separam e criam contextos um tanto distintos.
conclusão e pode ser substituído por portanto os séculos nos separam e criam contextos um tanto distintos.
Em: “Ao fazermos essa orientação, com base em conhecimento técnico e científico reconhecido, queremos proteger a saúde da população ...”, a oração destacada classifica-se como:
subordinada substantiva subjetiva reduzida de particípio
subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio
coordenada sindética conclusiva
subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo
subordinada adverbial condicional
O período “No entanto, houve redução na quantidade de óbitos por atropelamentos [...]' traz, ao contexto do segundo parágrafo, uma progressão
adversativa
explicativa
conclusiva
alternativa
Qual é a ideia veiculada pela oração grifada no trecho “Se cooperamos uns com os outros, tudo fica mais fácil!” (6º parágrafo)?
Condição.
Comparação.
Adição.
Conclusão.
Oposição.
“Eu estava lendo Baixo Esplendor, do Marçal Aquino — um ótimo livro, por sinal —, que se passa nos anos 70.”
Parágrafo 1º
A oração sublinhada exprime ideia de:
restrição.
explicação.
conclusão.
tempo.
condição.
“No meio da madrugada, quando a mãe dela dormia um sono merecido [...].” 3º§
A oração destacada nesse período é classificada como:
coordenada assindética.
coordenada sindética conclusiva.
subordinada adjetiva explicativa.
subordinada adverbial final.
subordinada adverbial temporal.
No período “A surucucu-do-pantanal é uma serpente grande que pode ter um comprimento em excesso de 3 m quando adulta. Porém, a maioria chega a aproximadamente 2 m em comprimento total”, a oração grifada é:
Coordenada assindética.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada sindética adversativa.
Coordenada sindética conclusiva.
Coordenada sindética alternativa.
“Quanto mais se nasce pronto, mais se é refém do que já se sabe [...].” 6º§
Percebe-se entre as orações desse período uma relação de sentido de:
Explicação.
Conclusão.
Comparação.
Proporção.
Consequência.